部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第9课《明天要远足》同步练习A卷

部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第9课明天要远足同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共30分)1. （3分）比一比，再组词桦_ 暑_ 泡_ 夹_哗_ 曙_ 咆_ 颊_2. （6分）照样子，按笔顺写字，并写出笔画数 日：丨、冂、 、日，共四笔衣：_，共_笔长：_，共_笔比：_。共_笔3. （6分）按意思写词语。 看到美好的景色而心情愉快。_指做事认真细致，一点儿不马虎。_几种事物关系密切，配合自然，如同一个整体。_自以为了不起，看不起别。_会合，集中;凑在一起。_4. （15分）按要求完成句子练习。那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。（1）“那个名字”是_。 （2）“我向四周望了望”“那个名字”“没有蹦出来”是因为_。 二、 阅读理解 (共2题；共25分)5. （11分）阅读短文，回答问题。 七颗钻石小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。（1）根据课文内容填空。 木头水罐 _ _ _给_喝 给_喝 给_喝（2）“小姑娘咽了一口唾沫”还是把水罐递给了过路人，为什么？ （3）水罐不断地变化，越变越好，你认为是什么让它变的？ （4）这个文段选自课文七颗钻石，作者用它做题目的目的可能是： 6. （14分）阅读短文，完成练习。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬 ， 然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（1）从文中找出下列词语的反义词或近义词。反义词：短暂_ 慌张_近义词：迟疑_ 猛然_（2）指出画线句运用的描写方法，推测英子的心理活动。A语言描写；B外貌描写；C动作描写；D神态描写；E心理活动描写第句：_ 她可能在想：_。第句：_ 她可能在想：_。第句：_ 她可能在想：_。（3）文中两次写到同学们给英子的热烈掌声。我从第一次掌声中听出了同学们的_，从第二次掌声中听出了同学们的_。（4）读了这段话，你有什么感受？说给大家听一听。 三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分）仿写句子：翻过来哎！睡不着那地方的_真的像_说的那么_吗？第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、二、 阅读理解 (共2题；共25分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、三、 语言表达 (共1题；共5分)7-1、