初级中学语文试卷.doc

语 文 试 卷（满分150分，考试时间150分钟） 命题人：李心军积累和运用（30分）一、完成1-7题。（30分）1、根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）池塘中铺满了荷叶，翡翠般温厚，碧玉般圆润。粉红的荷花zhn fng其间，俊俏可人，清新雅致。淡淡的荷香邀约浓郁的茉莉花香悄悄地 yn ning 着夏的滋味。（1）zhn fang （2）yn ning （3）俊俏（ ） （4）浓郁（ ）2、默写。（10分）（1）会当凌绝顶， 。（2）我寄愁心与明月， 。（3） ，似曾相识燕归来。（4）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 。（5）陋室铭中描写陋室环境清幽宁静的语句是 ， 。（6）“我曾有缘，在黄昏的江船上抑望过白帝城，顶着浓烈的秋霜登临过黄鹤楼，还在一个冬夜摸到了寒山寺。我的周围人头济济，差不多绝大部分人的心头，都回荡着那几首不必引述的诗。这些诗，他们在孩子提时代就能背诵。”（选自余秋雨）阳关雪）文中提到的那几首人们在孩提时代就能背诵的诗你一定也很熟悉，请在下面横线上默写出含有以上名胜名称的相对完整的古诗文句子。（三处名胜中任选两处） 3、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是（ ）（2分）A、半入江风半入云 B、一味清凉上月时C、二分明月万梅花 D、三月细雨春妩媚4、今年三月“两会”期间，温家宝总理会见中外记者并回答问题。下面是总理关于教育问题的一席话，请用一句话概括其主要信息。（不超过10个字）（3分）教育是现代化国家的基石，国家的发展最终要靠提高全民的素质。在这里我特别想强调一下“平民教育”问题。因为世界上绝大多数人都是平民。平民的素质关系到一个国家整体国民的素质。我们有3亿人口，9亿农民，平民的比重更高。我们之所以把义务教育和职业教育放在重要位置，就是要使教育成为面向全民的教育，从而使人人能得到教育。主要信息：5、美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一句子，表达你对美的感受。（3分）例句 老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”例句 旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的美。”6、名著阅读。（5分）（1）阅读伊索寓言中“狐狸和葡萄”的故事，在下面的横线上写出其寓意。（3分）（提示：寓意可按原文的写，也可联系自己的生活经验，写出新的见解。）饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄。口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”寓意： （2）下列备选的四个情节都出自课标建议阅读的文学名著之中，请任选一个按要求填表。（4分）A孙悟空三借芭蕉扇 B血溅鸳鸯楼C曹家遇险 D游小人国时对“高根”“低根”党的斗争。序号出自哪部作品作者简要写出书中的另一个情节7、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）（1）由国家教育部语言文字应用管理司、中国关心下一代工作委员会办公室等单位首次联合举办的第一届全国青少年征文大赛于今年5月全面启动。（2）举办全国青少年征文大赛是为了全面提高青少年的语言文字应用。（3）本届大赛的获奖名单将于今年8月下旬正式在北京人民大会党举行的颁奖仪式上公布。阅读（60分）二、阅读下面古诗，按要求回答8-9题。兰溪棹歌戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。8、这首诗描写的是兰溪 （季节）的景色，兰溪具有 的特点。（2分）9、本诗表现了作者对兰溪怎样的感情？请用原文诗句加以分析说明。（3分） 三、阅读下面的文言文，完成10-13题。（12分）吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母衷而舍之。鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重拉，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”（节选自三国志吴志吕蒙传，有改动）注虞：意料，预料。 造次：鲁莽，轻率。 拊（f）：抚摩。10、解释下列句中加点的词。（4分）（1）数讨山越 （ ）（2）君宜顾之 （ ）（3）遂往诣蒙 （ ）（4）肃于是越席就之 （ ）11下列句子中加点的“而”字用法与例句相同的一项是（ ）（ 3分） 例句：母哀而舍之 A 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐 B 然得而腊之以为饵C吾蛇尚存，则弛然而卧 D黑质而白章12、用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）（1）不探虎穴，安得虎子？ （2）吕将军功名日显，不可以故意待也。 13、细读节选的文字回答，鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化？（2分） 14、根据节选文字，联系下面材料，你认为吕蒙是个怎样的人？（2分）蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。鲁肃过蒙言议，曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。”（节选自裴松之注引江表传，有改动） （2分）四、阅读下文，完成14-16题 （9分）我父亲的脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此如此 我早 就看出来了！ 谢谢您，船长。”他回到我母亲身旁，是那么的神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”他坐在长凳上，结结巴巴的说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”他回答：“2法郎50生丁。”我把5法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！” 15当父亲从船长口中打听到眼前卖牡蛎的就是于勒时，小说是这样描写的：“我父亲的脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此如此 我早 就看出来了！ 谢谢您，船长。”父亲所说的一番话中用了三个省略号。请说说它们的表达作用。（ 3分 ） 16小说中故事情节发展到高潮时，“我”在看了于勒的手和脸后心中默念着“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”在这句话中隐含了那些意思。（3分） 17当克拉丽丝在船上意外的得知卖牡蛎的小贩竟是于勒时，曾有过短暂的慌慌慌乱，但她很快镇静下来，想好了对策。阅读课文相关段落，想一想：克拉丽丝做了那些周密的安排？这样写有这样的表达作用？（ 3分） 五、阅读让孩子们从小学会感恩完成19-22题（本题满分11分）（二）让孩子们从小学会感恩我们生活在这个世界上，处处受到社会的“恩赐”：父母的养育，师长的教诲，朋友的关爱，他人的各种服务，大自然的赐予等等。但对于社会的恩惠，有些人麻木不仁，熟视无睹，浑然不知。这样的例子很多。比如，现在不少孩子认为家长的付出与关爱理所当然，天经地义，对父母不尊重、不关心；有的人对社会相当冷漠，认为这个社会与他毫无干系；有的人接受别人资助，也不知道感恩。某地有个年迈的老人，曾无偿资助80多名贫困学生，但那些学生毕业后，竟没有一个人去看望她，甚至连封问候、感谢信也没有。笔者认为：现在不少孩子太缺少感恩情怀了。有的国家有感恩节，虽然它从宗教仪式演变而来，但至今为人们所重视，其中一个原因就是它能教化人们学会感恩。记得有一位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给过我任何东西。让孩子学会感恩，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩、感恩，学会尊重他人。只有这样，才能让孩子以平等的眼光看待生命，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。现在的问题是，感恩教育需要我们有意识地去做。如果我们只知道奉献，而不知道把自己的劳动与付出呈现给孩子从而教育孩子，孩子也就无从感受到社会和人们对他的恩爱。近日有一则新闻说：来自张家口的67岁的赵老先生在北京某大学东门口拉小提琴，为在内蒙古读书的女儿筹集学费，老父在街头卖艺三年，他21岁的女儿竟毫不知情。赵老先生这种“暗地里的爱”虽然珍贵，但不足取：爱要让孩子知道，才能激发起他们的爱心，引起他们发自内心更深刻的感恩情怀。也许，很多家长与老师已习惯了付出，不希望得到回报与感恩，其实这是一种误解。这样做可能会误导孩子，影响孩子的健康成长与发展，是道德教育中的不完善之处。因为知道别人的恩爱并知道感恩的人，才能收获更多的人生幸福，才会摒弃没有意义的怨无尤人。18、请说说这篇文章中作者的主要观点。（3分）19、文中说生活在这个世界上，我们受到哪些来自社会的“恩赐”呢？（3分）20、作者为什么认为“现在不少孩子太缺少感恩情怀了”？（2分）21、亲爱的同学，对于来自社会各方面的关爱，你将如何表达自己的感激之情？试结合自己的情况，任选一角度具体说说。（3分）六、阅读生命的一抹，完成23-28小题。（本题满分18分）生命的抹郭枫少年时，总喜欢站在山上听风响，躺在原野上看云飞，日子过得轻轻忽忽的像梦，一切都令人陶醉，一切都美。什么叫作美呢？那时还说不出来，生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔。早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便充盈着颤栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。秋天的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇！从天上到地下，缤纷的彩色每天都有不同的变化，尽够眼睛忙的。等到西风渐紧，黄叶辞枝，我总有无端的喟叹。那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了！稍稍成长我便流离在连天的烽火里。可怪的是：我竟没觉得有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱赏山河的景色。摄许多美丽的影像于心版上：石头城苍凉的落日，西子湖柔美的夜用，扬子江滚滚的长流更难忘的是那一次，我徘徊在湘江的岸边，一泓秋水，蓝得像镜子似的明澈；对岸的山峰，红叶已灿烂成一片云霞。在澄亮的秋光里，孤村隐约，渔歌悠缓。这岂非神仙境界？于是，便发下了心愿：将来要偕同二三知已，归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩那时候，年轻的梦太年轻，美丽的幻想太美！人们谁没有过年轻呢？谁没有过美丽的梦想呢？但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢？说我像那只在屋角上缀网的蜘蛛，不如说那只缀网的蜘蛛像我！把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样，我独坐在文学天地中，微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息，任懂得我的的人沉默，任嫉妒我的人讥讽。这是无可奈何的事。我就是我，在人海中打滚了三十多年，依然那么天真或者说依然那痴傻啊！在需要勒紧腰带的日子里，仍不相信金钱的权力；在儿女成行的年纪，还要去崇拜诗，去迷信美；让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容，却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说：“入世深些，年龄大些，思想就会成熟。”这句话的真实性使我怀疑，为什么历尽沧桑，我的心灵仍像孩子童一样拙稚呢？少年时那种登高山，穷幽谷的劲儿，到现在还是兴趣不减。而且，只要有一片静美的土地，我也能欣赏老半天。每天走过的小径，常年招展的椰影，一缕明丽的阳光，一刻恬然的宁静，一朵飞花，一叶新绿这些都散发着沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年时，我喜欢攀登历史的雕像，去倾听巨人心灵的跃动，现在，我觉得一声寒夜的叫卖，一句村野的俚语，都给我不少的认识。生活于尘俗里，我常发现许多事物每一天都有新的意义，有时在绝对的静寂中，往往有和谐的天籁洋洋盈耳。说是现实也好幻想也好，我总觉得这缤纷的世界，永远在启示我，充实我，美化我。可是，美是什么？年轻时我说不出来，现在更不会说。如果说美是真理，美是永恒。但是，真理像一种金色的蜥蜴，有时会改变颜色，而永恒是玄妙的，有时和刹那没有分别，这些都是我无法了解的问题。不过，我愿我的生命，如同那蓝天中的缕云，尽管是那么淡淡的，淡淡的一抹，于我，已经足够。 （选文略有改动）22、结合具体的语言环境，解释句中加点的词语。（2分）这些都散发着沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在。醇厚： 23、本文是一篇富有人生哲理的散文。通读全文，谈谈文章题目“生命的一抹”的含义。（3分）24、第段中画线句子描写生动传神，请你结合语境作简要的赏析。（3分）25、阅读第段文字，联系上下文，说说为什么作者“流离在连天的烽火里”，“竟没觉得有多少颠沛的痛苦”。（3分）26、阅读第段文字，你认为“年轻的梦”。“美丽的幻想”指什么？体现了作者怎样的人生追求？（4分）27、联系自己的生活实际，谈谈你对第段中“这缤纷的世界，永远在启示我，充实我，美化我”一句的感悟。（3分）七、作文（60分）28、以下两题，选做一题。（1）阅读下面短文，根据你的感悟作文。一天，父亲同我去公园，他指着园内两排树问我：“你知道那些是什么树吗？”我一看，高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。父亲说：“这两排树是同时栽下的。栽下时，都一样高。它们享受同样的阳光，同样的水土，到后来，白杨为什么长得高大，而银杏却生得矮小呢？”父亲见我回答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言，像一道阳光，一下子照亮了我的心。在以后的日子里，我努力着，努力着，从不放弃“珍贵的东西总是慢慢成长”，那些自以为愚笨的孩子，请好好记住这句话，它一定会照亮你人生的方向。要求：自拟题目，文体不限。不少于600字。文中不得出现与本人相关的人名、校名。参考答案1、绽放 酝酿 qio y2、一览众山小 随风直到夜郎西 无可奈何花落去 沙场秋点兵 苔痕上阶绿，举色入帘青 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 3、A 4、重视平民教育（教育要面向全民）5、示例：农尽：“麦浪滚滚，硕果累累的秋天就是美，一种丰裕富饶的美。”6、（1）例有些人看到别人取得了成绩，心有嫉妒，便说那就并没有什么了不起。例一个人的能力小，这不要紧，但一定要努力去做，如果轻易放弃了努力，将一事无成。（只要言之有理即可）（2）猪八戒 林冲 鲁滨逊漂流记 格列佛游记7、删去“首次”或“第一届”第二句在“应用”后加“水平”或“加”“能力”第三句，删去“正式”或把“正式”放到“公布”前8、春天 清秀或美丽或幽静 9、表现了作者对兰溪的喜爱和赞美之情。10、屡次 拜访 到 接近，最近 11、不探寻老虎洞，怎么能提到小老虎。占将军功名一天天显扬，不可以用原来的态度对待他。12、原先轻视，后来只蒙出了五个计谋之后，转为尊重和亲近。13、勇而有谋 文武双全。勤奋好学 ，学而有成。14、没有固定地址，没有物理意义上的建筑，也没有陈列图书的书架，读者也无法身临其境地见到真正的图书。15、网民可以将购书写做一种游戏，悠闲地面对荧光屏晃动鼠标，选择自己所需的书籍。16、读者可以随时在全世界任何一家网络书店查阅和订购图书。举例 例数字 其作用是说明网络书店发展迅速。17、先在书店的网页上查询，再通过电子邮件或电话直接订购，书店接受汇款、支票或信用卡，款到后寄书给读者。18、成本下降，爱读书的和爱买书的人是一个较为固定的群体。（意思对即可）19、让孩子从小学会感恩20、父母的养育，师长的教诲，朋友的关爱，他人的各种服务，大自然的赐予。21、作者发现对于社会的恩惠，有些人麻木不仁，熟视无睹，浑然不知。22、此题较开放，符合要求，言之有理即可。23、醇厚 线正浓厚24、作者把生命比作蓝天中淡淡的抹云，表现了对平淡纯真美的追求，也体现了他对生命内涵的独特感悟。25、答题要点：要抓住关键词语，要扣住作者心灵被触动的感受。26、能围绕“因为我心中有对美的追求”，“能趁此饱赏山河的景色”的意思即可。27、将来要偕同二三智已，归隐于此，数亩田，几架书。一卷讨，生活像舒卷自如的云彩；体现了作者对恬读自由生活的向往和追求。28、联系生活实际1分，感悟2分（读出“生活在启示了我”1分，读出“生活充实了我”1分）29、（略）