2020年（春秋版）苏教版四年级上册期中考试语文试卷D卷

2020年（春秋版）苏教版四年级上册期中考试语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “”。手(su shu)玉(y y)耳(r r)良(lin nin) 果(gu gu )青(qn qng)2 . 写“我”时，右上方的点要（ ）。A先写B后写3 . 国王在法庭上传召的最后一个证人是（ ）A兔子B爱丽丝4 . 乡村戏团的表演非常成功，但大家总觉得没有力力很可惜，于是给力力（ ）。A发一封电子邮件B写了一封信C打电话5 . 找出下列词语中的近义词和反义词。劝告特殊附近放弃坚持临近普通劝说近义词：_反义词：_二、填空题6 . 根据意思写词语。（1）模仿得非常好，非常逼真。（_）（2）规模雄壮伟大，绘制得非常美丽。（_）（3）不停地赞叹。（_） （4）精巧美妙得无与伦比。（_）（5）轻快地飞舞或是跳舞。（_） （6）仁慈善良的样子。（_）（7）神情和态度各不相同。（_） （8）极陡的，不能攀登的山崖。（_）（9）形容威武雄壮，令人敬畏的。（_）7 . 用句中加点的词语造句。（1）我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。_（2）如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。_三、现代文阅读阅读短文，回答问题。敬重卑微我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家庭和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩（zh z）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（j j）流动；我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆灭。生命的渺小，体力的（单薄卑微）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微）也不能决断什么，可怕的是看不到卑微的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往只有体积，没有精神。千里之堤（t d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。注释：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。8 . 将短文括号中不恰当的拼音或词语找出来。9 . “和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是_。10 . 短文中共有三个问句，请找出来。第一个是设问句，第_自然段是这个设问的回答。第二个是反问句，改为陈述句应为_第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们要：_11 . 你最喜欢哪句话，请抄下来。_12 . 作者为什么说“蚂蚁抱成团”是一种“智慧”？（运用已有知识，结合短文内容回答）_蟋蟀的住宅选段屋子的内部没什么布置，但是墙壁很（ ）。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很（ ）的，（ ）、（ ），很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。蟋蟀盖房子大多是在十月。秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。13 . 按原文填空。14 . 写出下列词语的反义词。粗糙（ ）简单（ ）伟大（ ）15 . 蟋蟀盖房子是在_（季节）。16 . 找出第二自然段中写蟋蟀建造住宅时动作的词。_ 、 _、 _ 、_、_。17 . 为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程？_阅读理解断尾有一种悲壮惊心动魄,那就是金丝猴断尾。据说,金丝猴不幸被猎人的毒箭射中后,虽然极痛苦但也极冷静,它会在生命的最后时刻,集中全力咬断自己那条极名贵极美丽的长尾巴,并把尾巴丢进深山峡谷,那意思显然是说:你们即使抓住了我,也休想攫取我的美丽。听到这里你总觉得这像一篇言简意赅的寓言,也是用生命写就的极壮美的诗歌!这样忍痛自残,拼死一搏,金丝猴以一种极端的方式维护着自己的尊严,也表达了对敌人的愤懑和轻蔑。他活在了永垂不朽的故事和永恒的思索之中。碰巧的是闲时读书,偏偏又读到了明代散文大家宋濂的猿说。文中写道:福建某地有金丝猴,猴群中的小猴从不离母猴一步,猎人们很难捕获这只可爱的小猴,为此猎人们就用毒药抹在箭上射杀母猴,母猴知其必死,洒尽奶水于林间,留给孩子们;当母猴死去,猎人用鞭子猛抽母猴的皮,小猴见之悲啼不已,从树上跳下来,以此哀求猎人住手;猎人虽然抓住了小猴,但小猴抱着母猴的尸体狂跳悲鸣,带回去也不吃不喝,直到死去。这曲母子情的颂歌,也让人惊心动魄。小猴死了,但死得沉甸甸。猎人们最终还是在这种伟大的情感面前失败了。金丝猴的故事告诉我们:生命的意义绝非简单地活着,还包括从容、尊严、操守和爱。有了这些品质,即便是猴,也让我们肃然起敬。18 . 根据意思在短文中找成语。(1)形容使人感受很深,震动很大。（_）(2)(姓名、事迹、精神等)永远流传,不磨灭。（_）19 . 用“”画出揭示短文道理的句子。20 . 这篇短文写了两则关于金丝猴的故事。第一则故事中,金丝猴忍痛自残,拼死断尾的用意是_;第二则故事中说“小猴死了,但死得沉甸甸”。“沉甸甸”原意是沉重,在文中则是_。21 . 读完短文,你有什么话想对金丝猴说吗?_四、书面表达22 . 作文。生活中，谁感动、生气、伤心、兴奋的样子让你印象深刻？请以“他（她）_了”为题，写一篇作文。要求：把题目补充完整；写清楚事情的前因后果；把他（她）当时的样子写具体，表现出其内心活动。五、书写23 . 看拼音，写词语。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、三、现代文阅读1、2、3、四、书面表达1、五、书写1、