2019版部编版语文四年级上册第七单元测试卷D卷新版

2019版部编版语文四年级上册第七单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据意思写诗句。1.皎洁的月光洒向松林间，清澈的泉水在沙石上流淌。_2.信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候，又打开已封好的信查看。_3.在马上匆匆相逢，没有纸笔写信，只有托你捎个话，给家人报个平安。_2 . 用“然”字组词填空。（所填词语不能重复）我正在外面玩，（_）下起了小雨，（_）雨不大，但是我早上洗过的衣服还晾在屋外面，于是我立刻骑车往家赶，中途车子（_）爆胎了，无奈我只好推着车走，刚走没几步，（_）碰到了好心人，他开车把我和车一块载着走。可谁知快到家时雨（_）停了，我回到家一看晾衣架上的衣服（_）没收，还好只是湿了一点。3 . 看拼音，写词语。p shn h jn yn chn dich jio （ ）（ ）（ ）（ ） nn jny bnhn j zh jin（ ） （ ）（ ） （ ）二、语言表达4 . 我会写句子。例：小鸟喜欢唱歌。1我喜欢 _。2_喜欢_。三、现代文阅读阅读课内片段，完成下面练习。为中华之崛起而读书（片段）新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题你们为什么而读书为家父而读书为明理而读书为光耀门楣而读书有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来。点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”5 . 在选文里填上合适的标点符号。6 . 用“_”画出描写其他同学读书目的的句子。许多家长在教育孩子时也常会这样说，请你说说下面的人读书的目的。(1)“好好读书，将来当局长、市长。”这是为_而读书。(2)“书中自有黄金屋。”这是为_而读书。(3)“知书才能达理。”这是为_而读书。7 . 作者将周恩来的志向与其他同学的志向对比着写，让我们体会到_。8 . 你认为以上(1)(2)(3)同学的想法对吗？为什么？你又是为什么而读书的？_课外阅读。火车六年不到站我到武警医院看望哥哥时，意外遇到两个老乡。他们是兄弟俩，弟弟因为车祸住进医院。他弟弟能说能笑，只是走不了路，记忆力很差。他记不起任何人，除了他哥哥。半夜，我听到弟弟说：“哥，什么时候下车，别忘了喊我起来。”“知道了。”这样的对话，一晚上至少有五次。后来我才知道，弟弟是六年前春节回家时被车撞的，出事时刚下火车，醒来以为自己还在火车上。这天，弟弟吃了药，睡得很沉。他找到我，说：“你去不去逛街？”我说：“去。”他说要去买件衣服，很久没有买新衣服了。我们乘船过去，他却来来回回逛了好几趟。最后，他买了只烧鸡，说他弟弟从小就爱吃烧鸡。准备往回走的时候，他看着手表惊呼：“下午4时了，弟弟一定醒了。”我们飞快地往回跑，到了江边，发现一只船停在岸边，没有看到开船人。我安慰他：“你弟弟醒来，护士会照顾他的。”他不听，开始脱衣服。我惊呼：“你干吗？”“我游过去。”“天这么冷，你会冻坏的！”他挣脱我的手，跳进江里。那可是冬天啊！我看着江面，他把衣服和烧鸡顶在头上，一点一点地向对岸游去。直到他上岸，我才松了口气。他在对岸向我挥挥手，然后一边穿衣服一边向医院跑去。我回到医院，看到他换了衣服，坐在床上看着弟弟吃烧鸡。弟弟好像哭了很久，一边抽泣，一边吃烧鸡：“哥，我以为你先下车了呢。”“怎么会呢？要下车，我一定会喊你一起的。”弟弟点点头：“那我们大概什么时候可以下车？”他肯定地说：“明天就到了。”我转过头，泪流满面。这路真长，火车一坐就是六年，也许，还要坐很多年9 . 文章重点描写了哥哥担心弟弟醒来，着急赶回医院的情形。请从文中找出相应的动作描写，依次写在下面的横线上。惊呼_跳进江里_，这些词语体现了_。10 . 文中两次写到弟弟和哥哥的对话，试分析两次对话描写的作用。_11 . 有人认为将题目改为“那车一开，就是六年”更贴切，简要谈谈你的看法。_12 . 下列分析有误的一项是（ ）A本文采用第三人称进行叙述，线索明晰，情节简单。B本文运用了语言、动作等描写方法，使人物形象生动感人。C文中的哥哥非常善良，富有责任感，令人心生敬意。D本文通过刻画哥哥这个人物，赞美了不离不弃的浓浓亲情，歌颂了真诚、善良等美好品德。四、信息匹配13 . 我会选，选合适的打“”或者将序号填入括号里。座坐1.我的（_）位很干净，请您（_）在这里吧。晴睛情2.早上我一睁开眼（_），看到（_）空万里，心（_）顿（dn）时变好了。吗吧呀3.这支铅（qin）笔是你的（_）？真漂亮（_）！4.听音乐（yu l）是一件快乐（yu l）的事。（_）（_）5.小壁虎长（zhng chng）出了一条长（zhng chng）尾巴。（_）（_）五、书面表达14 . 我的写作构思。我准备写作的对象是：_准备运用的观察方法是：_写作内容的侧重点是：A_B_C_六、判断题15 . 判断下面每组注音，在全部正确的括号内画“”。（1）绿蔓(mn)雏儿(zh)颤动(chn) （ ）（2）斑驳（b）涂蜡（l）眸子（mu）（ ）（3）咂咂（xi）啄着（zhu）攒成（cun）（ ）（4）眼睑（jin）暖巢（cho）瞅瞅（chu）（ ）第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、判断题1、