北师大版2019-2020学年七年级上学期历史期末模拟试卷D卷

北师大版2019-2020学年七年级上学期历史期末模拟试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共10题；共10分)1. （1分）我国是古代人类的居住地，在对北京人和山顶洞人进行比较后，你会发现他们的共同特点有（ ） 都过着群体(或集体)的生活 体貌特征相同都使用火 都已经掌握磨光和钻孔技术A . B . C . D . 2. （1分）如下图是我国远古时代一位杰出的首领。他带领群众治理洪水，在外l3年，三次经过家门而不入。他是（ ）A . 黄帝B . 尧C . 舜D . 禹3. （1分）“公天下”变成“家天下”的标志是（ ） A . 世袭制代替了禅让制B . 等级制代替了分封制C . 禅让制代替了世袭制D . 世袭制代替了分封制4. （1分）“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到千年前、最古老的商朝的书面语。”句中“商朝的书面语”指的是（ ） A . 甲骨文B . 楷书C . 大篆D . 隶书5. （1分）某著名作家曾经在其作品中有这样的描述“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。”筑这个“了不起工程”的是（ ） A . 大禹B . 李冰C . 商鞅D . 秦始皇6. （1分）如果你生活在秦朝时期，遇上了当时一个官吏，你认为这位官吏说的哪些话是可信的（ ） 我刚刚拜会了我县的县令我下个月送儿子去太学读书朋友送给我一部佛经官府用小篆字体发布了一个告示A . B . C . D . 7. （1分）为了巩固和稳定社会局势，汉初统治者吸取秦朝暴政导致速亡的教训，采取的政策为（ ） A . 严刑峻法B . 休养生息C . 以商为本D . 大兴土木8. （1分）三国鼎立局面正式形成的标志性事件是（ ） A . 208年，赤壁之战B . 220年，曹丕称帝C . 221年，刘备称帝D . 229年，孙权称帝9. （1分）“带一路”战略，成为当今的热点问题。某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集亚历山大东征、丝绸之路、马可波罗来华素材，他们研究的主题是（ ） A . 帝国的扩张与崛起B . 中外经济文化交流C . 文明的冲突与融合D . 中华文明的吸引力10. （1分）祖冲之、贾思勰、郦道元在科学的道路上取得成功的主要原因是（ ） A . 社会安定B . 经济发展C . 民族融合D . 刻苦钻研，注重实践二、 归纳列举题 (共4题；共15分)11. （5分）春秋战国时期是社会大动荡时期，也是学术思想非常活跃时期，请你列举出在这一时期出现的各大学派及其代表人物（至少四个） 12. （2分）根据提示信息写出相关的历史人物。 （1）夏朝最后一个国王_（2）商朝迁都到殷的国王_（3）周武王时期著名的贤相_（4）战国时期法家的代表人物_13. （4分）根据提示信息写出相关的内容。 （1）我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字_（2）迄今世界上出土的最重的青铜器_（3）中国古代第一次思想文化发展的高峰_（4）中国历史上第一次农民起义建立的政权_14. （4分）根据提示写出相应的内容。 （1）中国历史上的第一个王朝：_。 （2）文景时期，中国封建社会的第一个盛世局面：_。 （3）使西晋国力大衰的事件：_。（4）他的书法为古今之冠，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”；他由于在书法艺术上的杰出成就，被后人誉为“书圣”。请写出“他”的名字：_。 三、 材料分析题 (共3题；共20分)15. （7分）中华民族的发展史就是一部各民族交往、交流、交融的历史，是由各民族共同缔造的，民族大交融是历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。 材料一：图中历史图1春秋形势图 图2 战国形势图材料二：公元前138年、公元前119年，张骞两次出使西域，奉命分别联络大月氏和乌孙以夹击匈奴，其中第一次历时13年，同行者一百余人，仅数人返回长安。第二次出使时，有持节副使和随行人员三百余人，携带牛羊以万数，副使们分别到达大宛、康居、大月氏、安息等国。虽然联合共击匈奴的目的没有达到，但是张骞两次出使西域，传播了汉朝的情况，获得了大量西域资料，扩大了中华文明的世界影响力，从而促进丝绸之路畅通。史称“张骞凿空”。此后，“西北国始通于汉矣。”摘编自袁行霈主编中华文明史等材料三：图3 魏晋南北朝时期民族流动趋向示意图材料四：魏晋南北朝时期的民族融合，从方式上看既有各族人民在友好交往中的相互影响，也有统治者为加强自身统治采取的主动政策，比如北魏时期的孝文帝改革各族人民在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如尊重妇女的意识、夷汉之别观念的淡化等。中国古代史(上册)朱绍侯等主编 （1）比较材料一中图1和图2形势图，指出图中诸侯国数量发生了怎样的变化？结合所学，简述这一变化对于中华民族发展产生的积极影响。（2）根据材料二分析为什么张骞通西域称之为“凿空”。张骞“凿空”后，西汉政府设置了什么机构管辖西域各民族？ （3）依据材料三地图，指出三国两晋南北朝时期人口迁徙的两种情形。 （4）依据材料四，结合所学知识指出北魏实行改革的目的是什么？ （5）结合上述材料分析，请谈谈民族交融对中华民族的发展有什么重要意义。 16. （6分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：周武王怀念以前的圣明君主，于是把焦这个地方封给神农之后，把祝这个地方封给黄帝之后，然后封各个功臣谋士，封姜尚到营丘，称作齐地。把曲阜封给弟弟周公旦，称作鲁地材料二：（1）根据材料一及所学知识，概括可受“封”者有哪几类？ （2）根据材料二及所学知识，指出天子给予了诸侯什么？而诸侯又是如何回馈的？ （3）综合上述材料及所学知识，指出周朝实行分封制的目的，并简述这一制度给当时国家发展带来的积极影响。 17. （7分）“东汉末年起三国”，“魏晋尽风流”。阅读材料，回答下列问题。 材料一三国两晋南北朝政权更替示意图材料二“孝文（帝）明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，实行汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵熟，使其整体的汉化。”钱穆国史大纲材料三（1）请分别写出材料一中和所对应的政权名称。 ：_：_（2）根据材料二，概括孝文帝实行“汉化”的原因。你最欣赏他的哪一项“汉化”措施？什么？ （3）根据所学知识，说明材料三中两则信息的关系。若想了解同时期北方的农业生产技术水平，最好查阅当时哪部农学著作？ （4）以上三则材料反映了魏晋南北朝时期哪些历史发展趋势？ 四、 综合题 (共2题；共15分)18. （8分）中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易，它是在改革开放的伟大实践中走出来的。结合所学知识，回答问题。 （1）改革是社会前进的动力，中国古代的哪次变法为以后秦灭六国奠定了基础?(2分） （2）中共十一届三中全会召开，作出了全党工作中心转移和改革开就的历史性决策。工作中心指的是什么？改革开放的总设计师是？ （3）家庭联产承包责任制，开创了中国衣村改革之路。试问，中国农村改革的先排是安徽省凤阳县的哪个村? （4）随着时间的推移，对外开放也在不断的深化。我国对外开放已经形成了怎样的格局? （5）改革开放以来，“减肥”、“自驾游”、“语言时尚化”等社会生活现象说明了什么? 19. （7分）“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”这首歌唱出了中华大家庭的民族情谊。在中华上下五千年的发展历程中，有统一也有分裂，但统一始终是历史发展的主流。结合相关知识，探究以下问题：（1）汉族是中华民族的主体，汉族的前身叫什么？（2）我国是亚非四大文明古国之一，我国历史上第一个王朝是谁建立的什么朝代？（3）秦的统一，开创了我国历史上首次大一统的局面，秦朝采取了哪些巩固统一的措施？(至少答出三点) 你怎样评价秦始皇？第 12 页 共 12 页参考答案一、 单项选择题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 归纳列举题 (共4题；共15分)11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、三、 材料分析题 (共3题；共20分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、四、 综合题 (共2题；共15分)18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、19-3、