2019版教科版科学五年级上册滚动测试（六）D卷

2019版教科版科学五年级上册滚动测试（六）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 冬眠的动物是（ ）。A青蛙B蜜蜂C麻雀2 . 生物学家发现：同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大。你觉得这种现象合理的解释是（ ）。A为了适应冷的生活环境，这是自然选择的结果B这种生物中个体大的就适合生活在冷的环境C人类为了让这种生物能适应冷的环境，人工喂养了一段时间3 . 生物之间复杂的食物关系形成一个网状结构叫（ ）。A食物链B食物网C生态系统4 . 物体越光滑，反射光的本领就越（ ）。A强B弱C一样5 . 下面食物链正确的一项是（ ）A蝉螳螂黄雀B树蝉螳螂黄雀C黄雀螳螂蝉树D黄雀螳螂蝉6 . 望远镜的镜片是（ ）。A凹透镜B凸面镜C凸透镜D由凸透镜和凹透镜组成7 . 物体的影子在（ ）的一面。A背光B向光C有时背光，有时向光8 . 探索土地被侵蚀与植被有关时应该改变的是（ ）。A倾斜程度B植被多少C雨量9 . 目前光污染严重的地方是（ ）。A城市B农村10 . 下列能量形式中，（ ）不是储存了亿万年的太阳能。A煤B水C石油D天然气11 . 下列食物链的写法正确的是（ ）。A稻谷蝗虫青蛙B稻谷蝗虫青蛙C蝗虫青蛙蛇12 . 生物通过相互之间的食物关系，形成一条（ ）。A食物网B食物链C食物线13 . 一天中阳光下物体的影子最短发生在（ ）。A上午B中午C下午14 . 有些森林火灾是由瓶子引起的。这是因为装满矿泉水的瓶子相当于一个（ ）。A凸透镜B平面镜C凹面镜二、填空题15 . 手影游戏是利用了光的_原理。16 . 沙漠中的青蛙多为黄色，这是_选择的结果。17 . _能方便我们解释那些难以直接观察到的事物内部构造、事物的变化以及事物之间的关系。18 . 生物适应环境的能力是有限的，当环境遭到重大破坏时，就会造成大批的生物死亡，甚至造成_的灭绝。19 . 如图甲所示，青苔看起来好像绿茸茸的“地毯”，在_下看，简直就像是一片丛林，如图乙所示。20 . 潜望镜是利用_原理制造的。21 . 我们身边有许多植物，植物世界是一个奇妙的世界。我们种植了凤仙花，发现随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了根、茎、叶、花、果实和种子；还发现凤仙花的生长发育需要_、_、_和_等。同时我们还观察了生长在我们周围的许多植物，发现有些植物的根长得很长并深入到泥土中，这是为了_；有些植物长得很高且它们的叶子没有重叠生长的，这是为了_；有些植物的种子很轻(如蒲公英)，风一吹就能把它吹得很远，有些植物的种子成熟时(如凤仙花)，果实能把种子弹射出去，这是为了 _。三、判断题22 . 光照射到镜面会改变传播的方向，所以反射光不是直线传播的。（_）23 . 食物链的营养主要来源于植物。（_）24 . 亲近大自然，做大自然的孩子，会让我们了解更多大自然的奥秘。（_）25 . 光源离遮光物越近，物体的影子就越小。（_）26 . 反光给我们带来便利（如汽车反光镜）的同时也会给我们带来危害和不便（光污染）。 （_）27 . 当环境改变时，植物具有一定适应环境的能力。（_）28 . 1850年左右，英国曼彻斯特城地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多，这是自然选择。（_）29 . 我们制作的简易日晷和真正的日晷是一模一样的。（_）30 . 物体影子的方向总是和太阳的方向相反。（_）31 . 影子的产生不仅要有光源还要有遮挡物和光屏。（_）32 . 制作太阳能热水器最好用透明玻璃材料做容器。（_）33 . 我们不能用放大镜和望远镜直接去观看太阳。（_）34 . 放大镜具有放大、汇聚光线的作用，没有成像的作用。（_）35 . 放大镜和老花镜都是凸透镜，而近视眼镜是凹透镜。（_）36 . 化石不但能帮助我们推测地表曾经的变化，还为研究古环境提供了线索。（_）四、实验题探究小电动机的秘密。37 . 填上小电动机各部分名称的序号。磁铁 铁芯 线圈 换向器 电刷38 . 用磁铁靠近支架上的转子，转子会转动。我们可以用改变_或_的方法来改变转子的转动方向。我们可以用_或_的方法改变转子的转动速度。39 . 电动机的工作原理：通电后小电动机的转子产生_，它与小电动机外壳中的_产生相互作用，因此能不停地转动。40 . 小电动机中，接通电流并转换电流方向的部件是_。41 . 小明同学在业余时间想做一项种子是先生根还是先发芽的实验。（1）有的过程他做错了，请你帮他改正。先用水把绿豆、花生、黑豆、黄豆的种子泡大把杯子塞满纸巾，纸巾保持湿润在纸巾中间分别放入泡好的种子对四中种子的萌发进行观察，每周记录一次答：_（填序号）有误，应该为_（2）实验的结论是_五、综合题42 . 科学阅读题某沿海地区曾经发生了一次海啸，许多农田被海水淹没。洪水过后，那儿的庄稼几年都得不到好收成。后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。原来那场洪水把深藏在洞里的蛇淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼。现在田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。（1）故事中的农田是一个生态系统，在生态系统中，生物之间“吃与被吃”的关系构成食物链。请写出故事中的食物链：（_）（_）（_）（2）该生态系统中的生产者是这条食物链中的_。（3）该食物链中的蛇在生态系统中属于_者。（4）这则故事告诉我们：生态系统的自动调节能力是有限的，当外来干扰因素超过调节能力，将会破坏生态系统的_。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、四、实验题1、2、五、综合题1、