浙江省杭州市瓜沥一中2011年中考语文模拟试卷(人教新课标版).doc

浙江省杭州市瓜沥一中2011年中考语文模拟试卷温馨提示：1本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。2答题前，必须在答题卷的密封区内填写班级、姓名、试场号和座位号。3答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。一、（30分）1下列加点字注音完全正确的一项是（3分）（原创）A炽痛 (ch) 骈进 (pin) 面面相觑（q） 龙吟凤哕（su）B腼腆（tin） 嗔怒 (zhn) 恪尽职守（k） 稽首（j）C抽噎（y） 匀称（chng） 脚踝（hui） 伫立（zh）D诓骗（kung） 谮害（zn） 吹毛求疵（c） 佝偻（lu）2下列词语中没有错别字的一项是 （ 3分 ）（原创）A粗犷 恃才放旷 提纲 金榜题名 B慰籍 一片狼藉 旁骛 趋之若鹜C勉励 再接再厉 惊惶 张惶失措 D灌溉 慨莫能外 惯例 全神贯注3下列加点的词语使用正确的一项是（ 3分 ）（原创）A人才招聘会现场人潮涌动，知名企业展位前挤满了人，但他们十分苛刻的要求，致使许多求职者叹为观止。B酒后开车撞死人，闻涛路上这掩人耳目的悲剧促使人们深思“汽车文明”的意义。C杭州西溪之美，是自然与人工的完美结合，无与伦比。D便民箱、窨井盖、金属垃圾桶、名花名草不胫而走，这些发生在城市里的不文明现象，令人气愤。4下列语句的顺序排列恰当的一项是（3分 ）（原创）乘船在两岸夹山的漓江上航行，最能让人感受到“桂林山水甲天下”。船舷外，。面对这一幅幅彩墨画，你不能不叹服诗人诗句的贴切：桂林的山啊漓江的水，情一般深啊梦一般美山虽不幽深，但青葱明丽；山石层层累累，刀劈斧削，触目是造化形成的溶洞江水穿峰过岩，曲曲折折，仿佛银河化为了大地上的飘带山峰临江陡起，谈不上高峻，但气势依然雄险；峰峦相连，蜿蜒形成一道道优美曲线江面上一抹抹深深的碧色，让人心醉；近处的江水却又清澈见底，荡人心胸A. B. C. D. 5下列句子中标点符号使用正确的一项是（3分）（原创）A我们的饺子是亲手包的、亲手煮的，怎么能不好吃呢？B他亲切地问：“安排工作了吗，这些新来的同志？”C太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。D市政府对西溪湿地工程的设计方案提出了：“生态化、差异化、功能化”的要求。6.补写出下列名句的上句或下句。（分，任选三句） ，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）苟全性命于乱世， 。（诸葛亮出师表） ，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹渔家傲）7.用一句话概括下面信息的主要内容。（不超过20个字）（3分）（原创）2011年3月10日12时58分，云南省德宏州盈江县（24.7N97.9E）发生M5.8级地震，震源深度10KM。截至2011年3月10日17时43分，地震已造成盈江县22人死亡，174人受伤，灾情仍在进一步统计中。记者从云南省政府办公厅获悉：盈江县救灾帐篷、棉被、大米等发放工作全面展开。当地拟定了7600万元救灾资金的分配方案，将尽快下发。另据云南省纪委消息，中央纪委、监察部紧急下拨100万元，用于支持灾区纪检监察机关的抗震救灾工作。8用上恰当的关联词语，将下面的三个短句组合成一个复句。（3分）（原创）一个人生活在世界上，你是举足轻重的大人物。 有人存在于你的周围，你会成为坐标中的一个点，这个点必然有着纵向和横向的联系。 一个人生活在世界上，你是微不足道的小人物。9.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）（改编）贫民窟的百万富翁围绕一个“谁想成为百万富翁”的电视节目，讲述了孟买贫民窟的一个男孩寻找爱情并幸运获得大笔财富。影片体现了孟买赤贫阶层的生活，那里有触目惊心的大垃圾场，孩子们肮脏却纯真的笑脸，臭水坑边绚烂的纱丽影片结束时女主角灿烂的笑容给了尘世中追求幸福的所有人以力量和勇气。10.阅读下面的文字，在横线上补写一段话，要求语意明确，语言得体。（3分）（原创）12日发生的日本大地震牵动了各界人士的心。网络陆续暴出了有关“爱国人士”的心声“日本地震太好了，最好震灭日本。”你对这些“爱国人士”想说：“ 。”二、（30分）阅读下面的文章，回答1118题。（一）（16分）扶着爷爷走过春天初春的天气总爱跟人们开玩笑，今天春光灿烂明天却春寒料峭，气温跟坐过山车似的。老人和孩子可是经不起这番折腾，诊所里早已经人满为患了。带老人看病对我来说是常事，只是近几次我越来越觉得他们真的老了。我生怕稍有不慎，哪天他们就离你而去了。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。我不能让自己有遗憾，所以我尽其所能在他们有生之年善待他们。爷爷今年86岁高龄了，腿脚不灵便，我和母亲用力搀扶着爷爷吃力地一步、一步往诊所前的台阶上挪。爷爷粗重的喘息声响在我耳边，我和母亲几乎是架着爷爷连拖带拽的把他弄进诊所的。刘医生仔细问诊后把母亲和爷爷安置在诊所靠里的位置上输液。我坐在母亲和爷爷之间照看着他们输液，随时提醒医生给他们换药，为他们更换热的水瓶暖手，为他们端水喝，递纸巾擦鼻涕、擦爷爷不小心吐掉在衣服上的浓痰。两个小时后输完液，爷爷要上厕所。母亲扶着爷爷往后面的卫生间走去，走廊里响起爷爷鞋子在地板上缓慢拖行的声音。我转身到外面的马路上拦下一辆的士。几分钟过去了，还不见母亲和爷爷出来。我快步到卫生间，原来是爷爷大便了。糟糕的是爷爷根本就蹲不下去，母亲只得让他用手抓住前面的面盆，母亲利落的撩起爷爷的军用大衣，像端小孩子一样的用力的向上半提着爷爷的腿和屁股，即便这样，爷爷还是没来得及拉到便池里，卫生间里一片狼藉。母亲让我换她抱住爷爷的身体，我皱了皱眉头，干呕了几下，尽量摒住呼吸，努力的用双手搂起爷爷的腰，并伸出一条腿做成弓前步让爷爷府在我的腿上，母亲迅速地拿纸仔细地、认真地给虾一样半弓着身体的爷爷擦屁股。我扶爷爷站起来，帮他穿裤子，在拉链子的时候，看见前面也尿湿了一大片，还冒着散发出尿骚味的热气。我逃也似的把爷爷从卫生间弄到外面，留母亲在卫生间清扫冲洗回到家，我帮爷爷脱掉脏衣服，母亲打来热水为爷爷擦洗身子。换上干净的衣裤，我和母亲把爷爷扶到床上躺下。爷爷喃喃地低声叹道：“老了、老了，不中用了，拖累你们了呀！”爷爷充满无助与自责的语气如锥刺心。望望爷爷，再仔细地端详这张饱经风霜的脸，花白的头发、胡子，凸起肿胀的眼袋，深陷的眼窝，高悬的颧骨，咀嚼岁月脱落的牙齿，如脱水的橘皮般失去弹性和光泽的皮肤，日渐僵硬行动迟缓的四肢一种悲哀和歉意涌上心头。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。我一遍又一遍地吟诵过，我一遍又一遍地告诫自己。可是今天啊！我做到了吗？骨子里我竟然会嫌弃我的至亲，嫌他们老态龙钟脏，嫌他们唠叨、啰嗦烦，嫌他们生病照顾累我真想重重地抽自己一耳光。还记得年前我下班回家路过小区门前的江南超市，看见爷爷拄着龙头拐杖，穿着一双猫猫鞋，带着一顶老式的雷锋帽，伫立在风中不时地向我上班的方向张望。看见我，爷爷老远地笑着向我招手，原来他想给重孙子买牛奶，让我帮他提回家。现在才明白爷爷当初让我提的是一份沉甸甸的爱啊！时光回溯到一九六三年奶奶因难产丢下刚出生的三爹和爸爸他们六姐弟，那年爷爷三十八岁。从此爷爷成了一名鳏夫，一生未再娶。爷爷含辛茹苦的拉扯大六个孩子。供他们读书，给他们成家立业。本以为儿女成人，子孙成群，可以颐养天年享受天伦之乐了。没料到更大的打击接踵而至，一九九三年十七岁的弟弟这根单传的独苗不幸夭折，二零零六年夏天五十岁的二爹溺难于咆哮的滚滚长江。人世间最悲的事莫过与白发人送黑发人啊！爷爷这般刚强的汉子也泪落满襟。擦干眼泪把伤痛埋在心底，好好的活着以慰逝者，好好的爱活着的每一位至亲。爷爷用他一生重新诠释了亲情。爷爷的爱原来如大海般深沉，博大。只是不知道爷爷的春天还有多久我愿化作一缕春风，轻吻爷爷的面颊，我愿做春日的暖阳永远温暖爷爷，让爷爷永远活在春天里。 （选自中国散文网）11. 第段末写爷爷给重孙子买牛奶的往事，在文中有什么作用？（3分） （原创）12.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）（原创）望望爷爷，再仔细地端详这张饱经风霜的脸，花白的头发、胡子，凸起肿胀的眼袋，深陷的眼窝，高悬的颧骨，咀嚼岁月脱落的牙齿，如脱水的橘皮般失去弹性和光泽的皮肤，日渐僵硬行动迟缓的四肢一种悲哀和歉意涌上心头。我愿化作一缕春风，轻吻爷爷的面颊，我愿做春日的暖阳永远温暖爷爷，让爷爷永远活在春天里。13.请对“爷爷”这一形象作赏析。（6分）（原创）14. 文章说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”请根据文章内容和自己的认识谈谈你的看法。（3分）（原创）（二）海啸（14分）海啸，通常是由海底地震引起的。海啸所掀起的狂涛巨澜，是破坏力极强的水文气象灾难，如不及时躲避，人们很难在它的魔爪下逃生。海啸可分为自然型与人为型两类。自然型海啸又可分为气象变化引起的风暴潮与火山爆发、地震、水下地陷（也称海底滑坡）引起的海啸。海啸大多来自海底地震，有破坏性的地震海啸，其震源深度在20公里以上，里氏震级达6.5级以上。在现代，水下核试验也常常会造成一种人为的海啸。如二战结束不久，美国在北太平洋比基尼岛开始长达20多年的核试验，其中一次水下氢弹爆炸试验引发的海啸，中心部位的巨浪高达60多米，之后15米高的大浪横扫海面，不少正在附近航行的舰船被巨浪掀翻；海啸浪传到几百公里以外，浪高仍在5米以上，造成沿岸不少小船倾覆。海啸是一种频率介于潮波和涌浪之间的重力长波。海啸浪的波长达几十公里至几百公里，周期范围比较大，为2-200分钟，因此海啸发生时，往往第一个浪头涌来时，海面上升了，过了一段时间，潮水出现回降，又过了一段时间，第二个浪头涌来。海啸常见的周期为40分钟以内。据科学家推算，当大洋深度为4000米时所发生的海啸，其大浪的周期为40分钟。海啸波的传播速度为713公里/小时，波长为475公里。海啸震源的水面最初升高幅度为1-2米。因此，海啸在深海大洋传播时，由于波高与波长之比很小，周期较长，往往一时难以察觉到。只有快接近岸时，才会形成有破坏力的巨浪。因而，有经验的船长在遇到海啸时，都会把船迅速驶离海岸，离岸越远越好。太平洋地区是世界上发生海啸最多的地区，占80%。西北太平洋海域，更是地震海啸的集中发生区域。就全球而言，海啸主要出现在日本太平洋沿岸，太平洋的西部、西南部和南部，夏威夷群岛和阿留申群岛沿岸。我国虽然是一个多地震国家，但海啸却不多见。近两年来，中国沿海有确切记录的地震海啸为数很少。（根据有关资料改编）15从第段分析，海啸具有哪些特征？（4分）（改编）16第段画线句子运用了哪些说明方法？作用是什么？（2分）（原创）17指出下列加点词所指代的具体内容。（4分）（原创）如不及时躲避，人们很难在它的魔爪下逃生。据科学家推算，当大洋深度为4000米时所发生的海啸，其大浪的周期为40分钟。18判断下列说法的对错，并简述理由。（4分）（原创）海啸在深海大洋传播时，由于波高与波长之比很小，周期较长，一时难以察觉到。只有快接近岸时，才会形成有破坏力的巨浪。海啸可分为自然型与人为型两类。自然型海啸大多来自海底地震，其震源深度在20公里以上，里氏震级达6.5级以上。三、（30分）阅读下面的文言诗文，完成1923题。鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干齐侯，齐侯纳之，以为诸公子之傅。好兵者之楚，以法干楚王，王悦之，以为军正。禄富其家，爵荣其亲。施氏之邻人孟氏，同有二子，所业亦同，而窘于贫。羡施氏之有，因从请进趋之方。二子取实告孟氏。 孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已。若用仁义治吾国，是灭亡之道。”遂宫而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯曰：“吾弱国也，而摄乎大国之间。大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。”遂刖之而还诸鲁。 既反，孟氏之父子扣胸而让施氏，施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。且天下理无常是，事无常非。先日所用，今或弃之；今之所弃，后或用之。此用与不用，非定是非也。投隙抵时，应事无方，属乎智。智苟不足，使若博如孔丘，术如吕尚，焉往而不穷哉?”孟氏父子舍然无愠容，曰：“吾知之矣，子勿重言!” 【注】干：谒见。军正：军中的执法官。进趋之方：求取功名的方法。摄：夹处，夹迫。刖（yu）：古代刑名，即砍掉双脚。19下列句子中加点的词语解释错误的一项是（3分）（原创）A适于他国 （往） B大国吾事之（侍奉，服从）C孟氏之父子扣胸而让施氏（礼让） D焉往而不穷哉（不得志）20下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）（原创）A而摄乎大国之间 在乎山水之间B好兵者之楚 愿借子杀之C子道与吾同，而功与吾异 予独爱莲之出淤泥而不染D若全而归之，适于他国 休祲降于天21用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（原创）大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。22在谋职的道路上，为什么施氏的两个儿子能成功，而孟氏的两个儿子却失败？请简述原因。（4分）（改编）23阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）夜书所见宋 叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（1）诗歌前两句中“送”、“动”字用得很巧妙，说说它们有什么表达效果。（2分）（改编）（2）写儿童挑灯夜捉促织，与诗人所要抒发的情感有什么联系？（3分）（原创）四、（40分）24阅读下面的材料，按要求作文。（40分）（原创）人生旅途，总会有看不完的景，诉不完的情，说不完的爱。岁月如诗，人生如歌，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：生活中的一次次磨练，学习中的一次次探索；科技制作中一次次发现；绿茵场上的一次次拼搏；与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞我们的知识在求索中收获，能力在创造中提升，意志在磨练中坚韧，情感在交汇中融合，我们的生活由此而丰润美好。面对如此丰富多彩的生活，我们不禁发自肺腑地说：“生活，我爱你！”请以“猜猜我有多爱你”为题写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。2011年萧山区语文中考模拟卷 答题纸贴条形码区姓 名 准考证号考生禁填缺考考生，由监考员用2B铅笔填涂下面的缺考标记缺考标记注意事项1。答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，请认真核对条形码上的准考证号、姓名。2。15题必须使用2B铅笔填涂，其它题答案必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3。请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4。保持清洁，不要折叠、不要弄破。填涂样例1 2 3 4 5ABCDABCDABCDABCDABCD正确填涂6（3分）（只选做三小题）第（ ）小题 第（ ）小题 第（ ）小题 7（3分） 8（3分） 9（3分） 10（3分） 11（3分） 12（4分） 13（6分） 14（3分） 15（4分） 16（2分） 17（4分） 18（4分） 19（3分）（ ）20（4分）（ ） （ ）21（4分） 22（4分） 23（5分） 24（40分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效。2011年语文中考模拟试卷参考答案及评分标准1.D 2.A 3.C 4.D 5.B6 .（1）忽如一夜春风来（2）不求闻达于诸侯（3）不畏浮云遮望眼（4）燕然未勒归无计（任选三句，每句一分，添、漏、错字不得分）7.3月10日，云南盈江发生地震，救灾工作全面展开。(每个逗号1分，意思相近即可)8.一个人生活在世界上，不管你是举足轻重的大人物，还是是微不足道的小人物，只要有人存在于你的周围，你就会成为坐标中的一个点，这个点必然有着纵向和横向的联系。（3分，句序合理，关联词运用恰当，有欠缺酌扣）9.（1）“财富”后加“的故事”（2）“体现”改为“展现”；（3）把“追求幸福的”放到“所有”后面。（3分，各1分）10. 不能忘记历史，但不能被仇恨蒙蔽眼睛。受难的民众是无辜的，伸出友谊之手吧。为受难民众祈祷吧。（3分。表达完整，意思相近即可。尚有欠缺酌情扣分）11.与前文中我嫌弃爷爷作对比，更加突出我此时内心的自责与愧疚。评分标准：3分， “对比手法”1分，“自责”与“愧疚”各1分，意思相近也可。12. 运用了外貌描写和比喻的修辞，生动形象地写出了爷爷的苍老与虚弱（老态龙钟），更加突出此时“我”内心的歉意和内疚。运用了拟人和双关的修辞，春风“轻吻”，形象地写出了“我”对爷爷发自内心的爱；“爷爷活在春天里”明指希望爷爷能顺利地度过这个春寒料峭的春天，暗指希望爷爷能健康长寿。评分标准：4分。每题2分，其中手法或修辞任意一种答对给1分，手法或修辞的作用1分）13. （1）吃苦耐劳从爷爷“一生未再娶，含辛茹苦的拉扯大六个孩子，供他们读书，给他们成家立业。”可以看出；（2）坚忍顽强两次经历白发人送黑发人的世间最悲的事，却擦干眼泪把伤痛埋在心底，好好的活着以慰逝者，好好的爱活着的每一位至亲可以看出；（3）富有爱心，宽容体谅下楼给重孙子买牛奶；面对“我”的嫌弃，爷爷还觉得自己拖累了孙子。评分标准：6分。性格特点及相关事例答对一个各1分。14.生命是脆弱的、短暂的，作为年轻人，应该及时对长辈行孝，因为失去了这个机会，一辈子都不能够再弥补；同时赡养老人也是中华民族的传统美德。评分标准：3分。与文章内容结合1分，自己的认识2分。15海啸浪的波很长 周期较长 海啸波的传播速度快 波高与波长之比很小 评分标准：共4分。意思对即可，一点1分。16举例子 列数字 具体准确地说明水下核试验也常常会造成一种人为的海啸。 评分标准：共2分。方法1分，作用1分。 17它：指海啸所掀起的狂涛巨澜 其：指大洋深度为4000米时所发生的海啸 评分标准：每小题各2分，共4分。 18错误，根据文章第三自然段可知，“海啸在深海大洋传播时，由于波高与波长之比很小，周期较长，往往一时难以察觉到。”并不是所有的海啸都觉察不到，所以与原文不相符合。错误，根据文章第二自然段可知，“有破坏性的地震海啸，其震源深度在20公里以上，里氏震级达6.5级以上”，并不是所有的海啸都能达到这种程度的。 评分标准：共4分。每小题2分，判断和原因各1分。19C（3分） 20A、C（4分）21（）对于大国，我们只有侍奉它，小国家我们则安抚它，这才是求得安稳的办法。（2分意思相近即可）（）你们的学业和我们相同，但结果大不一样，这是你们没有顺应时势啊，并不是本事学错了。（2分意思相近即可）22因为施氏的儿子在游说诸侯国君主时能看清对象，适应诸侯君主的需要；而孟氏之子却是机械地照搬别人的经验，不懂得因时而变，灵活变通，所以失败。（4分，施氏、孟氏各2分，意思相近即可）23（1）运用了拟人的修辞，“萧萧梧叶”“秋风”本没有情，寒冷也没有声音，但巧用了“送”“动”就化无声为有声，使客观事物也带上了情感。（2分）（修辞或手法1分，具体内容分析1分）（2）写儿童挑灯夜捉促织，表现了儿童欢快的情趣，（1分）这与诗人悲秋的凄凉之感形成鲜明对比，（1分）以乐景写哀情，更突出了诗人远离家乡的凄苦心情（1分）。（共3分）24作文（40分）分五等评分。一等(35-40分)：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。二等(29-34分)：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。三等(22-28分)：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。四等(16-21分)：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。五等(15分以下)：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。说明：有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。 书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。 错别字3个扣1分(重出不计)。 300字以上600字以下者，降等给分。中学语文在线免费资源站：http:/www.ywzx8.com