语文版2019-2020学年六年级上学期语文期中考试试卷A卷

语文版2019-2020学年六年级上学期语文期中考试试卷A卷一、 基础练习 (共8题；共46分)1. （6分）照样子写词语。AABC式：落落大方、_、_、_ABCC式：小心翼翼、_、_、_2. （3分）写出反义词。迅速_ 伸展_ 腐烂_3. （10分）查字典，写词语。望：用音序查字法，应先查音序_，再查音节_；用部首查字法，应先查部首_，再查_画。第三画的笔画名称是_，这个汉字是_结构。“望”的字义有：看，往远处看；拜访；希图，盼；名望，声誉。下面句子中的“望”字应选哪种解释？（只填序号）A我们到学校去看望了老师。_B她是音乐学院一位德高望重的教授。_C直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效的。_D公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。_4. （4分）写近义词。聚集_ 嘹亮_郑重_ 蕴含_5. （8分）填一填，读一读 （1）联系句子内容想一想，横线上应该填什么？（填字母）爱心是_，使饥寒交迫的人感到人间温暖；爱心是_，使濒临绝境的人重新看到了希望；爱心是_，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是_，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。A飘荡在夜空里的一首歌谣B茫茫沙漠中的一泓清泉C洒落在旱土上的一场甘霖D漫漫严冬里的一片阳光（2）请你也来写两句：爱心是_，使_；爱心是_，使_。6. （5分）把陈述句换成把字句。黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。夕阳染红了西天。7. （1分）运用提示的修辞方法，把句子表达得更生动。一只小鸟飞上枝头，_。(拟人)8. （9分）积累与展示 （1）读一读，写一写。见善则_，有过则_。人谁无过？_，善莫大焉。（2）照样子，写句子。例：月亮出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。大树迎风而立，_，_，像_。火红的太阳炙烤着大地，_，_，像_。二、 阅读理解 (共2题；共28分)9. （3分）请你仔细读下面这张药品说明书，回答问题。XXX药业生产的复方贝母片给急、慢性支气管炎患者带来了福音。本药由川贝母、甘草、陈皮等多种中药配制而成，能止咳化痰，并能起到润肺、平喘的作用。除患高血压、心脏病的病人外，其他人可放心使用。使用时要口服，一天三次，每次2mg，每瓶24片，每片1mg。（1）功能与主治：_（2）用法与用量：_（3）注意事项：_10. （25分）阅读下文，回答问题岔路失羊扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？”邻居说：“因为岔路多。”说完，他也急忙追羊去了。过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？”邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。”扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？”扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔，西一棒槌（chu）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”（1）结合句子给划线的字选择正确的解释，把序号填在横线上老：A、陈旧的 B、年岁大 C、经历长，有经验 D、跟“嫩”相反E、长久 F、经常，总是 G、极，很 H、加在称呼上又不是老师您的_老是东一？头，西一棒槌的。_革命老干部是国家的财富。_这是一座老房子了。_他老远就和熟人打招呼。_（2）画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（意思不变） （3）扬子听到这个情况，闷闷不乐。（“闷闷不乐”是什么意思？为什么“闷闷不乐”？） （4）“如果我们求学的人不肯专一，老是东一？头，西一棒槌（chu）的，不也像在岔路上找不到羊一样么？”结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什么？ （5）这则寓言告诉我们一个什么道理？ 三、 写作 (共1题；共1分)11. （1分）温暖，是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到热气扑面；温暖，是黑夜中的一盏明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖，是沙漠中罕见的一眼泉水，让口干舌燥的人倍感甘甜；温暖，是困境中得到的关爱，让苦闷忧伤的心舒展宽慰起来 想想你的生活中那一件事曽让你有过类似的体验。请以：温暖的_（拥抱、眼神、双手、记忆、港湾、话语）为题目，写一篇文章。写作要求：内容具体、感情真实，能根据内容表达的需要分段表述，并使用常见的标点符号，语句通顺，行款正确、书写规范整洁。不得少于500字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础练习 (共8题；共46分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、8-2、二、 阅读理解 (共2题；共28分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 写作 (共1题；共1分)11-1、