数学工作室工作计划模板

数学工作室工作计划模板 根据中共 市委 关于加强教育人才队伍建设的意见 峨委 发 XX 2号 市骨干教师管理办法 峨教发 XX 68 号 和 市教育局关于 名师工作室 建设的实施意见 峨教 发 XX 9号 文件为精神 为了使工作室成为 研修的平台 成 长的阶梯 交流的纽带 辐射的中心 特制定工作室XX年工作计 划 一 指导思想 工作室将在 市教育局 名师工作室 领导小组和教研室的直 接领导下 以名师工作室活动为载体 坚持刻苦专研业务与发挥名 师示范 指导和辐射作用相结合的原则 通过理论学习 同伴互助 教学研讨 课堂观摩 自主研修 学术交流 专家引领为主的研 修形式 搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平 台 打造一支 拥有先进的教育思想 充满灵性的教育智慧 具有 深厚的专业知识 形成良好的专业人格 工作室团队 使数学工作 室成为教师专业发展的重要平台 二 主要工作 1 加强教育教学专业理论学习 工作室的工作要有序和有效地开展 离不开先进的教育理论 为了增强工作室全体成员教改意识和科研意识 为此 工作室新购 进了34本教育教学理论专著 明确要求每位成员每年至少认真阅读1 本及以上的教育教学专著 同时做好读书笔记和读书心得 适时创 造条件采取 走出去 请进来 的方式 聆听专家学者的授课和专 题讲座 2 承担公开课和专题讲座 工作室每位骨干成员在一年里应承担校级以上示范课1节或专题 讲座1 次 骨干成员根据培养计划 选定培养对象 对后备成员进行 传 帮 带 带领他们参加有关教研活动 促进他们专业成长 3 积极参加听课和评课活动 以工作室骨干成员为核心 组建学校数学课堂教学打磨团队 为承担各级各类教学活动的教师出谋划策 同时要求在一年里 工 作室每个骨干成员听课不少于40节 每个后备成员听课不少于 20节 并做好课后研讨相关工作 4 开展课题研究 工作室XX年研究的小课题为 小学数学史的梳理与开发研究 为此工作室成立课题组 下设一至六年级课题研究小组 各年级 备课组长为课题研究小组长 各成员根据工作室制定的课题研究计 划 结合自己的实际教学 有序开展实验研究活动 做到课题研究 有计划 有实施 有研讨 有小结 有检查 有评价 资源共享 协同作战 使课题研究取得实效 5 建立工作室qq 群 峨眉二小陈全华数学工作室 qq群号 272389659 工作室各位成员应申请自己的qq号 并加入工作室qq 群 利用 工作室建立的qq群开展网络资源共享和专题研讨活动 解决教学中 的疑难问题 充分发挥网络交流的优势 6 充分发挥网络教研的作用 工作室在网络上建立了 陈全华数学工作室博客 网址 cn u 3267837273 开设的栏目主要有 工作团队 工作动态 名师 论坛 工作计划 工作总结 教学设计 教学课件 教学文汇 课 题研究等 工作室成员要多关注工作室博客 为此做好以下几方面 工作 1 加强疑难问题研讨交流 2 丰富博客网络资源 工 作室各位成员要将自己撰写的教学设计 案例反思 教学课件 教 学论文 教学计划和总结 教学心得等发至指定的电子邮箱里 由 工作室骨干成员审核后上传至博客网页 3 工作室骨干成员还要 积极收集各级各类优质教育教学资源 使工作室博客成为传播先进 教育思想 新课程理念和教研教改信息的一个重要平台 7 组织外出参观学习 为了发挥工作室团队先行研究 示范引领作用 工作室将定期 组织工作室成员外出参观学习 更新教学观念 改进教学方式 提 高教学质量 8 发挥辐射效应 工作室将根据上级文件精神 结合学校实际情况 组织工作室 成员定期到乡镇学校开展不同学科的 送教下乡 活动或专题讲座 促进乡镇学校教师专业共同成长 9 撰写教学论文或教学案例 工作室每个成员每年至少撰写1篇教学论文或教学案例 教学设 计 教学随笔 案例反思 经验总结等 骨干成员的论文或案例 要在市级以上刊物发表或获奖 工作室将对教学论文或教学案例汇 编成书 对优质课 示范课进行录像 并刻录成光盘 以供参阅 10 组织年度考核 工作室将对每个成员的思想品德 理论提高 课堂教学 教学 研究 培养教师 教研成果 完成任务等方面进行年度考核 对年 度考核优秀的 工作室将进行一定的物质奖励 三 工作措施 1 制定工作室各项规章制度 为了使工作室活动有序 有效地 开展 特制定了会议制度 学习制度 工作制度 考核制度 档案 制度和经费使用制度 2 制定个人发展计划 工作室成员根据个人的实际情况 科学 地制定出自己的三年发展规划 特别是今年的发展规划 明确自 己今后专业发展的目标和奋斗方向 3 强化教育理论学习 工作室将向成员推荐教育必读书目和选 读书目 每位成员依据自己的情况制定相应的读书计划 每年完成 不少于100万字的读书量 理论笔记不少于10000字 4 加强网络学习 通过网络传播和在线互动 有效地使用网络 资源 让网络学习成为成果的资源站 5 加强教育教学交流 定期集中开展教学实践研讨活动 重点关注教 育前沿先进思想理念 同时进行读书 教学感悟等各种研修的交流 活动 6 开展各种专题研修 定期集中 每月一次 就各自对当前小 学教学中的热点 难点问题进行课例研讨 评课等活动 形成一些 解决问题的策略和方法 7 自主教学实践 组织开展工作室成员研讨课 交流课等活动 每位工作室成员每年至少要有1节校级以上公开课或观摩课 或在 县 校内开设1次专题讲座 8 开展课题研究 工作室成员围绕学校课题 承担一个子课题 研究 共同协作 力争在XX年10 月完成课题结题工作 9 外出观摩学习 有计划地安排工作室成员外出培训 观摩 考察学习 适时聘请知名教育专家学者担任工作室导师 进行工作 指导 四 工作室XX年工作安排 时间 活动内容 或工作内容 活动地点 或活动方式 负责人 或参加人 1月 申报峨眉二小陈全华数学工作室 陈全华 2月 组建峨眉二小陈全华数学工作室 峨眉二小 陈全华 3月 1 创建峨眉二小陈全华数学工作室博客网页 2 创建峨眉二小陈全华数学工作室qq群 3 制定XX 年工作室工作计划 4 确定课题研究 峨眉二小 陈全华 4月 1 开展 送教下乡 活动 2 开展工作室 结对合作 共同成长 研训活动 3 购买教育教学专著34本 高桥镇小 峨眉二小 工作室 骨干成员 5月 1 召开工作室全体成员会议 2 工作室成员自主选择阅读教育教学专著 峨眉二小 王建明 6月 1 组织工作室成员参加网络交流研讨 2 工作室成员自主选择阅读教育教学专著 3 整理教学设计或教学案例 峨眉二工作室成员 7月 1 工作室成员自主选择阅读教育教学专著 2 撰写教学论文 工作室成员 8月 1 工作室成员自主选择阅读教育教学专著 2 组织工作室成员参加疑难问题研讨 博客 qq群 工作室成员 9月 1 召开工作室全体成员会议 交流经验 2 开展课题研究 峨眉二小 工作室成员 10月 1 开展校级联谊活动 2 课题结题 3 外出考察学习 峨眉二小 陈全华 月 1 召开工作室全体成员会议 2 工作室成员上交教学设计 案例反思 教学论文 或经验总 结 3 工作室成员自主选择阅读教育教学专著 峨眉二小 工作室成员 月 1 汇编成果专辑 2 工作室XX年工作总结 峨眉二小 工作室 骨干成员 峨眉二小陈全华数学工作室 XX年3月