教师工作计划 ：新学期教师教学工作计划

教师工作计划 新学期教师教学工作计划 XX年新学期教师教学工作计划 一 一 自我分析 1 个人优势分析 1 热爱教育工作 对学生有一颗爱心 多年的班主任工作 积累了较丰富的班级管理经验 能关注学生的综合全面发展 2 有较扎实的教学基本功 教学中教学理念日益更新 3 已初步养成在实践中思考的习惯 有一定的反思能力 4 工作认真踏实 积累了丰富的教学经历 从而使我的课堂 教学能力有了进一步的发展 2 个人不足剖析 1 工作目标不是十分清晰 工作措施不是十分具体 工作上 易受情绪的波动而变化 2 整个小学各年级数学教学还没能全面把握 3 工作目标 多做 多想 多听 在以后的教学中 不断改进 自己的课堂教学 改掉自身的坏习惯 将自己改变成一名主动学习者 使自己成为学生心目中具有亲和力 轻松 快乐的老师 并逐步 将自己打造成吃苦耐劳型的教师 使自己的课堂成为快乐的课堂 是学生向往的精神家园 满足学生成长和走上社会的实际需要 1 提升个人修养 做有品位的教师 用人格魅力和深厚的人 文素养 广播的知识积淀影响学生 实质性成高尚的品德 正确的 人生观和价值观 多做 多想 多听 2 做一名业务上 教学上都过硬的教师 养成善于学习 乐 于学习 主动学习的学习习惯 为自己打造一个具有多元化知识结 构的人 善于思考 使自己的教育教学水平再上一个台阶 3 做一名轻松 快乐的受欢迎的老师 向优秀班主任学经验 使自己具有一定的管理班级的能力 做到时时处处以班主任的标 准严格要求自己 4 做一名 善于反思 勤于积累 的老师 对自己的教学工 作的失败与成功注意积累 对自己的教学活动进行反思 在今后的教学生活中 我会以高标准严格要求自己 不断提高充实 自我 踏实勤恳的走好每一步 二 学生情况分析 1 部分学生的上进心不强 没有学习的主动性 学生把学习作 为一种负担 有一种想要放弃但父母与老师盯着又不敢放手的状态 只要老师与父母一松 他们就不想学 因此 整个班级很难形成 一种良好的学习风气 2 家庭作业质量不高 作业是训练学习知识与技能的有力武器 作业质量的好坏直接影响到了学习的成绩 由于本班的学生家长 多数来自农村 自身文化素质有所欠缺 他们或是不懂教学方法 或是缺乏文化知识 或是对学习的重要性认识不足 从而造成学生 的家庭作业存在着严重的拖拉现象 作业的质量也无法保证 家长 对孩子的成绩期望很高 却又缺乏提高学习成绩的有效措施 从而 造成对教师的压力增大 3 学生分析问题的能力不强 学生缺乏理解问题 分析问题的 能力 不能很好的理解题意 对概念的理解不深 计算能力有待提高 粗心大意 审题失误 答题技巧不高 部分学生答题时间分配不 得法 等等 造成部分同学的学习成绩存在问题 对策及办法 1 改进学习方法 要重视基础性知识的理解和应用 及时巩 固和多次重复训练重点知识 2 发挥好生的榜样作用和转化差生 即抓好典型 防止两极 分化 3 认真上好每一堂课 提高学生思维能力 4 提高答题技巧 5 做好与家长的联系工作 争取家长的全力支持与配合 保 证学生在家的学习时间与学习质量 XX年新学期教师教学工作计划 二 一 指导思想 本学期我们继续贯彻 数学新课标 为指导 以大力推进素质 教育为主题 以深化实施县教研室提出的 小学数学课堂教学三环 节 构建高效率课堂为重点 以提升教师素质和教研能力为保障 以全面培养学生创新意识 探究意识和实践能力为重心的素质教育 强化质量意识 改革意识和规范意识 与时俱进 努力构建良好 的教育环境 促进全镇教育教学工作的快速高效发展 二 工作重点 1 加强学习 提高教师素质 1 积极参加学校和上级组织的各种学习和教师职业道德规范的 学习 2 组织教师业务学习 提高教师的业务水平 2 加强教师新课程培训 确立新理念 1 数学课程理念 突出体现基础性 普及性 发展性 2 数学学科理念 数学有助于学生终生学习的愿望和力能的发 展 3 数学学习理念 动手实践 自主探索和合作交流是学生学习 数学的重要方式 4 数学教学活动理念 在数学教学活动中 学生才是学习的主 人 教师是学习的组织者 引导者和合作者 5 教学评价理念 要关注学习结果 更要关注学习过程 关注 学习水平 更要关注学习中的情感与态度 帮助学生认识自我 建 立学习数学的信心 3 定期开展集体备课 听课 评课 研讨活动 互相学习 互 相促进 互相交流学习与教学工作经验 4 加强课堂教学研究 改进教学方式和方法 提高课堂教学效 率 1 领会教材编者的意图 创造性地使用教材 用活教材 特别 是一至五年级教材 要根据新课标理念 重新组合 体现出数学与 生活的紧密关系 2 改进课堂教学 努力体现新理念 课堂是学生焕发活力的地 方 展示自我的舞台 教学中要以学生为主体 放手让学生动手实 践 自主探究 合作交流 5 加强教研组建设 开展课题研究和教研活动 1 开设教研课 组织青年教师和骨干教师上示范课 认真听课 和评课 要求全体教师多学习 多交流 多反思 多总结 2 做好教师的业务 备课规范检查 每月进行一次重点项目检 查 3 落实 教学档案 的实施 促进教学质量的提高 本学期将对 各个班级学生进行口算达标测试及口算比赛 促进教学质量和学生 学习数学能力的提高 4 开展课题实验活动 并做好实验记录