统编版2019-2020年三年级下册语文第8单元测试卷（I）卷

统编版2019-2020年三年级下册语文第8单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共8题；共50分)1. （12分）按意思写词语。 指大海波浪翻滚，景象壮观。_绿色的硬玉，半透明，有光泽。_从地面上突起。_原形容水面辽阔。 现比喻声势雄壮或规模巨大。_2. （8分）划去划线字的不正确的读音。净角_（Aju Bjio）侍候_（As Bsh）郑重_（Azhng Bshng）3. （5分）根据意思写出词语形容想法离奇，不切实际。_借旁的事物来遮掩。 _停留；休息（多指鸟类）。_4. （4分）手拉手，找伙伴。（把搭配恰当的词语连起来） 雄伟壮丽的 青松装点 墓碑高大挺拔的 人民大会堂题写 家园翩翩起舞的 人群5. （5分）多音字组词称 chng_ chn_薄 b_ bo_ b_折 zh_ zh_ sh_6. （5分）读下面的一段话，看看你能不能也学着写写其他几个季节的特点。例：走在秋天，头顶有明丽的阳光照耀；捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天永远会像我们微笑。 7. （6分）我会把下面的诗句补充完整。_，清泉石上流。山重水复疑无路，_。_，山后山前处处梅。8. （5分）照样子，用划线词写句子。 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。我在_，在_，在_，在_。二、 阅读与写作 (共3题；共50分)9. （7.0分）阅读下文，回答问题梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。（1）找出文中的比喻句。_（2）短文中的“你”指的是_。 （3）这篇短文是按_顺序写的。分别从_、_、_、_这些季节来描写校园里的梧桐树。 10. （13.0分）阅读下文，回答问题。 一群光头小孩在美国印第安纳（n）州的一个小镇上，有一个名叫布莱恩的少年得了一种病，由于进行药物治疗，他漂亮的金发全部掉光了。布莱恩难过极了，觉得自己很丑。他的病虽然好了，却整天躲在家里，不愿意去上学，连最要好的朋友也不愿意见，大家都很着急。一天，同班的一个男孩儿对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，布莱恩就不会是学校里唯一的光头男孩儿了。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头柔软的金发全剃光了。这一天，学校里有了一个光头男孩儿。第二天，学校里又多了一个光头男孩儿。第三天，学校里出现了一群光头男孩儿。第四天清早，这一群光头男孩儿来到布莱恩家门口，他们大声地叫着布莱恩的名字。布莱恩从窗口看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩儿相拥在一起不一会儿，他们一起高高兴兴地向学校走去。（1）联系上下文理解下列词语的意思。 难过：_。赞同：_。（2）布莱恩病好后为什么不愿意上学？（ ） A . 他的病还没有痊愈（qun y）。 B . 他的头发掉光了，自己感到很难看。（3）同学们是怎样帮助布莱恩的？ （4）你想对这群小光头说些什么?想一想，写一写。 11. （30分）作文天地。劳动创造了人类，劳动创造了美好生活。劳动能给你带来艰辛，也能给你带来快乐。请以“第一次_”为题，写一篇作文，要写清楚劳动的过程和感受，不少于400字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共8题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 阅读与写作 (共3题；共50分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、