四川省2020年七年级上学期语文第二次月考试卷C卷

四川省2020年七年级上学期语文第二次月考试卷C卷一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列各组中划线字的音、形全对的一项是（ ） A . 刹那（ch） 绯红（fi） 狼籍（j） 深恶痛疾（w）B . 颓唐（tu） 踌躇（ch） 鲜腴（y） 殚精竭虑（ji）C . 差使（chi） 悲悯（mn） 钥匙（yu） 重峦叠嶂（ln）D . 濒临（bn） 轩榭（xi） 残垣（yun） 摩肩接踵（zhn）2. （2分）下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A . 猝然长逝 义愤填膺 五彩斑澜 藏污纳垢B . 吹毛求疵 通霄达旦 脍炙人口 险象迭生C . 妇孺皆知 销声匿迹 花团锦簇 惹事生非D . 出类拔萃 浩瀚无垠 重蹈覆辙 淋漓尽致3. （2分）下列有关表述不正确的一项是（ ）A . 童年中的阿廖沙生活在艰难困苦、令人窒息的环境里，然而他并没有被压垮和变坏，反而在苦难中长大。B . 法布尔写的昆虫记除了真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。C . 伟大的悲剧一文，作者不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情为失败者斯科特书写了这悲壮的一幕，是因为人在同不可战胜的厄运斗争中毁灭了自己，可是历史背后给人精神上的震撼和启迪。D . 鲁滨孙漂流记的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。二、 句子默写 (共1题；共12分)4. （12分）古诗文名句填空。_ ， 水中藻、荇交横，_ ， 人迹板桥霜。(苏轼记承天寺夜游)持节云中，_ ， _ ， 西北望，射天狼。(苏轼江城子密州出猎)_ ， 山是眉峰聚。_ ， 眉眼盈盈处。(王观卜算子送鲍浩然之浙东)王安石的咏杏诗中有“纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”的诗句，陆游的卜算子咏梅中比其用意更为深沉的词句是_ ， _。 在杜甫望岳一诗中“_ ， _。”表现诗人不怕困难，敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。王湾在次北固山下中，把“日”和“春”作为新生美好事物的象征，表现出具有普遍生活真理的诗句是_ ， _。三、 综合性学习 (共1题；共5分)5. （5分）下面这段话在表达上有多处语病，请加以修改。读书，能够增强我们的文学鉴赏水平。我爱读陶渊明的桃花源记。中国文学源远流长，当读到“芳草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等句子的时候，我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳，耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语，我心中产生了到“桃花源”一游。（1）搭配不当，应该将_改成_（2）语序不当，应调整为_（3）复累赘，应删去的一个词语是：_（4）成分残缺，修改后的正确句子是：_四、 文言文阅读 (共1题；共14分)6. （14分）阅读文言文回答问题（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（乙）孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚越之间有寝之丘者，此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信机。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知，知以不利为利矣。知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。选自吕氏春秋（1）解释下列划线的字舜发于畎亩之中_困于心，衡于虑_王数封我矣_而子辞_（2）翻译句子所以动心忍性，曾益其所不能。知以人之所恶为己之所喜。（3）写乙文孙叔敖之子“请寝之丘”为封地的原因是什么？结合甲文进行解释。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)7. （2分）对下列诗句理解品析有误的一项是（ ） A . “大漠孤烟直，长河落日圆。”这两句分明就是一幅画，诗中有画的构图；天边的落日、空中的烽烟、地上的河流点染于大漠；有画的线条：纵的烟、横的河、圆的落日；有画的色彩：黄的沙、青灰的烟、橘红的夕阳、白的河水。实乃“诗中有画”。B . “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”诗人以其独特的想象和主观感受，以春天之梨花喻秋冬之飞雪，比喻新颖，不仅把雪的洁白与鲜润揭示了出来，也给寒冷的边塞增添了温暖的感觉。C . “塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。”写出了塞下秋天天气之“异”极其寒冷，如同“胡天八月即飞雪”，表现塞下秋景与中原秋景的不同，连大雁也过早地飞离衡阳。D . “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”这三句是作者将游子沦落之情寄托于九种看似孤立的景物之中，用有形之物来表现无形之情，具体可感，生动形象。六、 现代文阅读 (共3题；共54分)8. （19分）阅读下面的文段,完成下题。我小时候，一年四季不论刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声没个停。大清早过卖早点的：大米粥呀，油炸果的。然后是卖青菜和卖花儿的，讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来，用一副好嗓子招徕顾客。白天就更热闹了，就像把百货商店和修理行业都拆开来，一样样地在你门前展销。到了夜晚的叫卖声也十分精彩。“馄饨喂开锅！”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵，就像南方的汤圆。在北京，都说“剃头的挑子，一头热”，其实，馄饨挑子也一样。一头是一串小抽屉，里头放各种半制成的原料：皮儿、馅儿和佐料，另一头是一口汤锅。火门一打，锅里的水就沸腾起来。馄饨不但当面煮，还讲究现吃现包，讲究皮儿要薄，馅儿要大。从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。（1）第一段在全文起什么作用？（2）作者介绍的顺序是什么？（3）作者详写的是_，更喜欢_的吆喝，因为_。（4）作者介绍吆喝时主要介绍卖什么而很少介绍怎样“吆喝”，为什么？（5）出自本文段的一个歇后语是_。试再写出两条歇后语。9. （20分）阅读下文，回答问题海市张抗抗穿越戈壁滩时，你会忽然觉得，世界原来竟是如此单纯。天很蓝，蓝得像海，一无杂质。悠悠白云飘来，丝丝缕缕地绕在头顶，天幕有如巨幅浮雕。地很平，一马平川。视线里弥漫着黄褐色的沙地，从车轮下一直通向地球的尽头，眼里除了黄沙还是黄沙。粗糙的沙滩散落着碎石般的沙砾，精细的沙丘上刻着一圈圈年轮般的波纹；日月凝聚而成的沙岗，如长堤般延绵伸展；路边掠过废弃的村落，断墙残垣仍是一片触目惊心的灰黄偶尔有远远的山，卧龙似地蜿蜒着。如黑黢黢的树根纠集、缠绕在一起。皱折却整齐而光滑，透着西北的苍劲。峰顶的积雪分外鲜明，蓝莹莹地闪烁，像一双双苍茫而忧郁的眼睛。旋风突然就出现了。风夹裹着黄沙，像一只只倒扣的金钟，呈U字形，底部紧贴着戈壁滩，任意地旋转舞蹈着。那是一页奇妙的图景，大漠上凝固的黄色成为一块巨大的底版，与游弋的黄色旋风浑然一体。镂空的风柱又似一支急促的喷泉，安慰着沙漠里的行人。再没有更多的颜色了。戈壁只有单纯得近于单调的金黄。出凉州、经张掖、过酒泉，漫漫长途，古城的绿洲与绿洲之间，没有河，没有泉，也没有井。黄沙古道，掩埋了多少流放者饥渴的白骨和焦灼的灵魂。真的没有绿树也没有河流么？苍天在上，谁能拯救这荒茫死寂的戈壁？昏沉沉的困倦中我睁开眼。如闪电掠过黑夜，我的眼睛为之一亮那是海么？灰蓝色的水波洋溢着，弥漫着，悬浮于沙洲之上，宁静而安谧。水上横一道长长的湖堤，堤上有树，清晰而精致的树影，一棵棵生动地排列着，像故乡西湖十景之一的苏堤春晓。更奇妙的是，水面上还映着绿树的倒影，水墨画一般，朦胧得柔美。在沙漠的骄阳和干旱中，那水，想必是清凉又甘甜的。我问，那是个什么地方呢？是海市。司机回答。 海市？真的就是海市？怎么就和真的景致一模一样啊？-嗨，你去吧，没等你找着那个地方，你就在沙漠里渴死累死了。司机显得有些幸灾乐祸。千百年来，有多少人被它骗了。都以为那是真的，奔着那水去，奔着那好风景。可你走它也走，越走越远，一辈子也走不到头脑子里忽然涌出许许多多关于海市蜃楼的传说 如不是亲见，我也不相信如此美丽诱人的海市，会是一个骗局。然而，海市没有罪过。海市因沙漠的气流和折光而现，海市本无意。而人，辛劳饥渴、疲于奔命的赶路人，孤身于茫茫戈壁、漫漫大漠之中，寻求一处绿树环抱的甘泉，就成为苦难的旅程中灵魂最后的庇护地和温柔之乡的梦。人依赖于心造的幻影，苦挨岁月，为自己的精神天国付着高昂的代价。人迷恋海市，人也没有罪过。但如果是一些备足了水的人，为另一些缺水的人，刻意造出一个人为的海市来呢？造出一个连他自己也并不相信、更不会以真情和生命去抵押的神话。那人造的海市，便是一种真正的罪孽了。海市是一个陷阱。误入其中的猎物就成为海市下一个猎物的诱饵。尽管海市的谎言早已被人戳穿了很久，却仍然还有饥不择食、自欺欺人的后来者，走进那没有坐标的戈壁滩，在无水的沙海中迷失自己。车窗外，遥远的海市仍然烟波浩渺、树影憧憧，美得充满诱惑。车迎着那片海市而行，海市始终浮游在沙漠的尽头，在我前行的左侧，固执地不肯离去。有一阵寒战从心头掠过，不敢再看海市一眼。那时候我只剩下一个愿望：我只想快快走完这片苍凉的不毛之地。抵达安西城时，天空忽然飘来几片黑云，一阵凉气袭过，豆大的雨点落下，干燥的地面扬起一层白粉，雨却顷刻无踪无影。旋即，清朗而广袤的天穹之下，横空划出一道巨大的七色彩虹，勾勒出一片绚丽的辉煌。司机说，你们的运气不错呵。我走那么多次，也不是回回都看到这样的景色啊。我心里却觉得一种莫名的酸楚。我只想快快地往前走，快些到达前面那片真正的绿洲。没有狰狞的旋风、没有虚幻的海市、没有稍纵即逝的彩虹，却有冒着炊烟的房屋、欢乐的人群、油绿的青稞麦和那丰收的田野戈壁是单纯的。在这片单纯得近于单调的黄色世界里，美丽的海市和斑斓的飞虹就成为沙漠的调色板，成为旅人一个虚幻的希望。可惜它们并不真正存在，当彩虹悄然隐去、海市无声消失的时候，人们仍然只能依靠自己的双腿走出戈壁，去寻找活水和黑土，寻找蔚蓝色的大海和坚实的船帆。我多想筑一条引水的渠河，然后，在路边种上一排排树苗。那是一种看得见、摸得着的绿色。浸润着绿叶的水，就在树根下流淌。（选自张抗抗散文自选集）（1）文中两段文字精写了戈壁滩景物，主要突出了什么特点？对描写海市有什么作用？ （2）笔下的海市美丽诱人，第段中却为什么说“有一阵寒颤从心头摊过，不敢再看海市一眼？ （3）第段画直线的句子描写的海市具有强烈的画面感，谈一谈作者是怎样描绘这一画面的 （4）结合对生活的认识，谈谈你对文中第 段画波浪线句子的理解。10. （15分）阅读下文，回答相关问题。【甲】二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。大圣见了，嗖的一翅飞起去，变作一只大鹚老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云霄来嗛。大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹。心中暗想道：“这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。”果一变变作个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上，等待片时。那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：“想是二郎变化了等我哩！”急转头，打个花就走。二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。”赶上来，刷的啄一嘴。【乙】第一天，我要看看每一个一直善待我、陪伴我的人，感谢他们让我的生命变得有意义。首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮莎莉文梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，而且还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象，她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格，并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情。（1）甲文节选自，文中的“二郎”是 ；乙文节选自，文中的“我”是。（2）甲乙两文段虽一中一外、一古一今，却都运用了想象的写法。请结合选文，分别分析两位作者怎样运用这一写法？（3）细读乙文段，说说“我希望长久地凝视我亲爱的老师”的原因。七、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）阅读下面文字，按要求作文。时光荏苒，岁月如梭。蓦然回首，你会发现内心中许多美好的记忆不会随岁月流逝。回忆往事，我们会感受到生活的美好烂漫的童年，快乐留在心里；无私的母爱，温馨留在心里；奋斗的艰辛，坚强留在心里；意外的发现，感动留在心里请以_留在心里为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。【提示与要求】（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。（4）不要套作，不得抄袭。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 句子默写 (共1题；共12分)4-1、三、 综合性学习 (共1题；共5分)5-1、5-2、5-3、5-4、四、 文言文阅读 (共1题；共14分)6-1、6-2、6-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)7-1、六、 现代文阅读 (共3题；共54分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、七、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、