新版2019-2020学年九年级上学期历史10月月考试卷B卷

新版2019-2020学年九年级上学期历史10月月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题（共25小题，每小题1分，共25分） (共25题；共25分)1. （1分）形成于公元前3000年左右的文字有（ ）埃及象形文字腓尼基字母文字西亚楔形文字拉丁字母A . B . C . D . 2. （1分）古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的馈赠”。对此理解最准确的是（ ）A . 埃及奴隶制国家建在尼罗河边B . 埃及人都喝尼罗河的水长大C . 尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明D . 尼罗河是世界上最长的河流。3. （1分）大河流域是人类文明的摇篮。其中尼罗河流域孕育的文明国度是（ ） A . 古代罗马B . 古代印度C . 古代埃及D . 古代雅典4. （1分）世界文明分为东西方两大体系，东方文明包含古中国文明、古印度文明、古埃及文明和古巴比伦文明，西方文明包含古希腊文明、古罗马文明。以下对这两种文明不同点的叙述错误的是（ ） A . 东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达B . 东方文明实行中央集权制，西方文明包含民主政治C . 东方文明发源于大河流域，西方文明发源于沿海或海洋D . 东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲5. （1分）（2016龙东）圣经把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”在这里曾经孕育的文明国度是（ ）A . 古巴比伦B . 古代埃及C . 古代印度D . 古中国6. （1分）世界文明古国都有自身独特的国家特色。与“种姓的国度”、“西方文明的摇篮”“新月沃地”相对应的文明古国分别是（ ） A . 古埃及、古希腊、古巴比伦B . 古印度、古希腊、古巴比伦C . 古埃及、古印度、古巴比伦D . 古印度、古巴比伦、古希腊7. （1分）习近平总书记在“一带一路“国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出:古丝绸之路跨越尼罗河流城、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流古丝绸之路跨越的“两河流域”诞生了（ ） A . 埃及文明B . 古巴比伦文明C . 印度文明D . 希腊文明8. （1分）经过将近一个月的世界古代史的学习，你能把下列关于世界古代史的表述不正确的观点找出来？（ ） A . 雅利安人入侵后，古印度逐渐形成了严格的等级制度B . 世界三大宗教都产生于亚洲C . 伯利克里当政时，通过抽签，所有公民都可以担任各级官职D . 罗马共和国由两名执政官掌握行政权力，元老掌握国家实权9. （1分）下列古代文明是发源于大河流域的有（ ）古代埃及古代西亚古代印度古代希腊A . B . C . D . 10. （1分）世界三大宗教之一的佛教创立于（ ） A . 古埃及B . 古巴比伦C . 古代印度D . 古代罗马11. （1分）西方文明是以欧洲文明为其源头和主体，发轫于欧洲有其辉煌的成就，也具备极富力量的扩张性。西方文明发源于（ ） A . 古代埃及B . 古代希腊C . 古巴比伦D . 古印度12. （1分）古希腊是西方文明之源。在古希腊各城邦中，通过伯利克里改革，将奴隶主民主政治发展到古代世界高峰的是（ ）A . 雅典B . 古埃及C . 古罗马D . 斯巴达13. （1分）雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，民主政治达到顶峰是在（ ） A . 克里斯提尼时期B . 伯里克利时期C . 屋大维时期D . 丕平时期14. （1分）假如你生活在公元前5世纪，作为公民的你想享受民主权利，参与国家大事的管理，你应该选择去（ ）A . 斯巴达B . 雅典C . 罗马D . 迦太基15. （1分）屋大维任罗马皇帝后，发动多次侵略战争，其影响包括（ ）A . 把罗马和平带到被征服地区B . 罗马文化渗透到它统治过的地区C . 进被征服地区进入封建社会D . 促进被征服地区严格的封建等级制度的确立16. （1分）对于古罗马的历史你熟悉吗？下列选项与古罗马的发展命运相关的是（ ） 种姓制度395年公元前509年马拉松战役拜占廷帝国凯撒屋大维布匿战争A . B . C . D . 17. （1分）罗马帝国的疆域达到最大规模是在（ ）A . 公元前2世纪B . 公元前1世纪C . 公元1世纪D . 公元2世纪18. （1分）下列建筑中能够体现希腊建筑艺术特点的是（ ） A . 帕特农神庙B . 大竞技场C . 凯旋门D . 万神庙19. （1分）主张人“应该认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义（ ） A . 苏格拉底B . 德谟克利特C . 柏拉图D . 亚里士多德20. （1分）世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。下列图片中的建筑与三大宗教无关的是（ ）A . B . C . D . 21. （1分）哪一宗教不属于世界性的三大宗教？（ ） A . 佛教B . 基督教C . 伊斯兰教D . 犹太教22. （1分）小华对欧洲历史非常感兴趣，他通过阅读下面这部作品可以了解到（ ） 古埃及文明发源于尼罗河流域欧洲文明源于古代希腊日耳曼人建立法兰克王国君士坦丁堡原称拜占庭A . B . C . D . 23. （1分）“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又是一个大关系网络中的封君手下的一名封臣。”这一现象出现在（ ） A . 古代希腊B . 古代日本C . 中古欧洲D . 近代俄国24. （1分）476年，西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。下列现象出现在中世纪的有（ ） 自给自足的封建庄园经济盛行 教会神学控制人们的精神世界法兰西琅城市民起义 大学的兴起无产阶级革命运动的兴起A . B . C . D . 25. （1分）下图是英国庄园示意图，对其表述正确的是（ ）A . 林地与荒地归领主直接经营B . 领主土地的收入归庄园所有C . 佃户不需要耕种领主的领地D . 份地是佃户的主要生活来源二、 非选择题（共4小题，共25分） (共4题；共25分)26. （6分）大河孕育了亚非文明，便利的海上交通，使城邦经济繁荣，民主政治鼎盛。读下列材料，回答问题。 材料一：（大河的馈赠）材料二：（海洋的恩赐）（1）分别指出图中A、B所反映的古国及其文明代表。除此外，举例说明C国文化对欧洲、亚洲文明的影响。 （2）这些亚非文明古国发源地有何特征？ （3）读材料二，指出公元前6世纪末希腊最著名的奴隶制城邦是哪一国家？图中人物在当政期间在政治上有何特征？举一例说明。 （4）结合上述材料，简析自然地理环境对亚非文明和欧洲文明的形成有何影响。 27. （5.0分）民主与法制建设是古今中外人类社会建没的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读材料，完成下列探究。 材料一：材料二：罗马发展史时间轴材料三：公元前450年左右，罗马通过了一部法律文献，涉及诉讼、程序、所有权和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定：偾权人有权拘禁不能按期还债的债务人。甚至可以给他尽戴上脚镣，卖到国外或杀死他使量刑定罪有了文宇依据，在一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用。（1）指出公民大会在希腊城邦雅典的地位结合所学知识，图C中的什么人能够从图B漫画通途中进入公民大会会场？依据图C，分析雅典政治的局限性。 （2）材料二的时间轴补充完整。 A_的建立；B_起义；C罗马帝国的_时期；D_灭亡。（3）写出材料三这部法律文献的名称。依据材料结合所学知识对该法律文献作简要评价。 28. （6分）阅读材料，回答问题。 当时帝国地跨欧亚非三洲，地中海成为他的内海。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度与中国都有往来，中国的丝绸也传入帝国。原来较落后的帝国西部，城市如雨后春笋般地建立起来。（1）材料中的“帝国”指哪一个国家？ （2）帝国初期大致相当于中国的哪个朝代？两国间的贸易通道叫什么？为此通道开通做出重要贡献的人是谁？ （3）结合材料和所学知识回答，这条贸易通道起到了什么作用？ （4）你认为现在我们应怎样与其他国家共同发展？ 29. （8.0分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：材料二：这条常规流行于西欧封建社会时期的某些国家和地区：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”（1）材料一反映了欧洲的什么制度？这一制度最先开始于哪一个国家？ （2）材料一中的上下级之间分别叫什么？形成了怎样的观念？ （3）根据材料二，结合材料一，谈谈西欧形成的这种制度有何特点。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单项选择题（共25小题，每小题1分，共25分） (共25题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 非选择题（共4小题，共25分） (共4题；共25分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、