甘肃省九年级上学期化学第一次月考试卷C卷

甘肃省九年级上学期化学第一次月考试卷C卷一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 冰雪融化B . 铜变成铜绿C . 湿衣服晒干D . 胆矾研碎成粉末2. （2分）建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是（ ） A . 化学反应分类模型B . 原子结构模型C . 物质分类模型D . 空气组成模型3. （2分）空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（ ） A . 洁净的空气是纯净物B . 空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、化工生产等C . 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应D . 空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境4. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 熄灭酒精灯 B . 倾倒液体 C . CO2验满 D . 过滤 5. （2分）下列有关事实的解释中，错误的是（ ） A . 生铁和钢的机械性能不同含碳量不同B . 硫和磷的元素种类不同质子数不同C . 物质热胀冷缩的现象构成物质的微粒大小随温度的变化而变化D . 硫在氧气和空气中燃烧的火焰颜色不同氧气浓度不同6. （2分）在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前及反应过程中两时刻各物质的质量如下表所示。下列说法错误的是（ ） 物质甲乙丙丁反应前的质量/g20a153t1时的质量/g1432bct2时的质量/g84d3A . 丁可能是催化剂B . 该反应属化合反应C . a=60D . d=687. （2分）下列实验现象的叙述正确的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体四氧化三铁B . 木炭在空气中燃烧生成刺激性气味的气体C . 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，氯酸钾分解生成氧气D . 硫粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰并生成刺激性气味的气体8. （2分）环境保护，以人为本国家环境保护部于2016年1月开始全面实施环境空气质量标准PM2.5新标准，其中影响空气质量的一组主要污染物是（ ） A . NO2、N2和可吸入颗粒物B . CO2、N2、O2C . CO2、O2 和SO2D . SO2、NO2和可吸入颗粒物（含PM2.5）9. （2分）水是生命之源，下列有关水的说法正确的一项是（ ） A . 淡水资源丰富，取之不尽，用之不竭B . 电解水时，正、负极得到的气体质量比约为1：2C . 生活中常用煮沸的方法使硬水软化D . 自来水厂用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法净化水10. （2分）下列基本实验操作正确的是（ ） A . 读出液体体积B . 测溶液的pHC . 加热液体D . 稀释浓硫酸二、 选择填充题 (共5题；共5分)11. （1分）每年的6月15日被定为“世界呼吸日”，旨在促进人类关注呼吸健康，倡导保护环境。请根据空气的相关知识回答下列问题： （1）某些工业生产过程中需要大量氧气，一般采用工业制氧，其方法是_；发生的是_（填“物理变化”或“化学变化”）；由此制得的氧气属于_（填纯净物或混合物）。 （2）洁净的空气对人类的呼吸非常重要。为了防止空气污染，保护美丽天空，下列做法有利于保护空气的是_（填序号） 加强风能、水能、太阳能的利用焚烧落叶等垃圾工业废气处理后再排放增加绿化面积，植树造林大量使用煤、石油、天然气等化石能源（3）氧气曾被称为“氧气”，对人类生存有重要作用，但同时也给人们生产生活带来一些不利，请各举一例进行说明。 有利的一面_；不利的一面_。12. （1分）水是生活生产中不可缺少的物质。 日常生活和生产中常见的水，属于纯净物的是_；A矿泉水 B.蒸馏水 C.河水 D.雨水如图所示的简易净化水的装置，运用了如下净水方法中的_（填序号）；A消毒 B.过滤 C.蒸馏 D.吸附保持水的化学性质的微粒是_，上图中电解水的化学方程式是_，b试管中产生的气体是_，检验该气体的方法是_，实验说明水是由_组成的；水中滴入几滴石蕊试液，向其中通入二氧化碳气体，可看到石蕊试液变_色，其反应原理是_（用化学方程式表示），该原理也可用于制碳酸饮料。打开可乐瓶有大量气泡逸出，说明压强减小，气体溶解度变_（填“大”或“小”），当气泡逸出后，瓶内的液体_（填“是”或“不是”）二氧化碳的饱和溶液；50g10%的氢氧化钠溶液中，溶质是_，含溶剂水是_g。配制该溶液选取的量筒为_（填“10mL”或“50mL”或“100mL”）。13. （1分）采用排水法收集一瓶气体，集气瓶正放在桌面上，用玻璃片盖好，描述该气体的性质，请答两点。_、_14. （1分）分类是化学学习和研究的重要方法，分类标准不同所得分类结果也不同。 分类分类标准类别一：空气、海水类别二：水、氧气、氧化铜从组成物质的种类多少分为_和_烧杯集气瓶锥形瓶量筒能用于加热的仪器：_（填序号)；其余仪器不能用于加热。根据仪器能否加热来分15. （1分）水是人及一切生物生存所必需的物质。为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答下列问题： （1）如图是电解水的简易装置，则： 电解水时应通_电（填“直流”或“交流”）。a试管中收集到的气体是_。b试管的气体检验方法是_。电解水的符号表达式为_。电解水时发生变化的物质是_，发生变化的粒子是_，不变的粒子是_；（2）抗病毒药物达菲(Tamiflu)可由中药八角中提取的莽草酸(shikimicacid)为原料合成，莽草酸的化学式为C7H10O5。请回答下列问题： 莽草酸中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为_。碳元素与氧元素的质量比为_。莽草酸的相对分子质量为_。87g莽草酸中有多少克氧元素_？（要求写出计算过程）三、 简答题 (共2题；共6分)16. （3分）走进超市，亮亮同学来到食品区发现一些包装袋内充满了气体，看上去好像一个小“枕头”。 （1）薯片的主要成分有土豆、盐等，属于_ (填“纯净物”或“混合物”)。 （2）填充气体的主要作用是_。 （3）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是(回答两点即可)：_；_。 （4）薯片暴露在空气中一段时间后，会发现变软了，说明空气中含有_。 （5）淇淇同学对所填充的气体提出两种猜想：氮气：二氧化碳。请你设计一个实验验证猜想，则所需要的仪器有_(填序号)。 A. 小试管 B. 注射器 C. 量筒 D. 小烧杯17. （3分）已知浓硝酸是一种易挥发的强酸，见光易发生下列反应：4HNO3 2H2O+4NO2+O2，根据上述信息，回答下列问题。 （1）浓硝酸见光不稳定，属于其_（选填“物理”或“化学”）性质； （2）此反应的基本类型属于_反应； （3）浓硝酸需要密封且_保存。 四、 实验题 (共4题；共20分)18. （6分）下图是某同学配制50克质量分数为5%的盐水的全过程 （1）请找出图中的错误（至少两种）_、_ （2）操作步骤：计算：所称取氯化钠的质量为_克，水_克 称量：用_称量，氯化钠应放在_（填“左盘”或“右盘”）溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm3），量筒的规格是_（从下列中选用：10mL、50mL、100mL）；溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是_（3）反思：如果配制的盐水中，NaCl的质量分数小于5%，则可能造成误差的原因有（至少举出两条）_、_ 19. （6分）空气是人类赖以生存的自然资源。 测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内入量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。（1）写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：_（2）待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度。可知氧气约占空气总体积的_。 （3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是_，该气体_（填“支持”或“不支持”）燃烧。 20. （5分）某班学生在老师的指导下探究铁与水蒸气的反应。 （1）按如图所示装好药品、连好装置（夹持仪器已略去）。其中A装置的作用是_。 （2）加热一段时间后，B装置中的灰色铁粉逐渐变黑，吹泡器连续吹出气泡，且气泡向上飞起；用燃着的木条靠近气泡，能产生爆鸣声。该气体是_。 （3）同学们讨论后认为：铁与水蒸气反应生成的固体是“铁的一种氧化物”。玻璃管内的黑色固体中还可能含有“剩余的铁”。 （查阅资料）铁的氧化物有三种： ，其中 是红棕色的，而 接触到空气会由黑色变为红棕色。（实验探究）将管中的黑色固体倒出，平铺于白纸上，没有发现红棕色物质，说明生成的固体不可能是_，一会儿之后，黑色固体不变色，则黑色固体中一定没有_。（填物质名称）取上述黑色固体少许加入足量的 溶液，发现黑色固体部分溶解，且有_色固体物质出现，说明黑色固体中一定有铁和四氧化三铁。（探究结论）铁与水蒸气发生置换反应，生成的黑色固体是 ，该反应的化学方程式为_。21. （3分）通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：（1）写出标号的仪器名称：_。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式为_，应选用的发生装置是_。在加入药品之前首先应进行_，试管口要放一团棉花的目的是_。若用C装置收集氧气，刚刚开始产生的气泡不宜立刻收集，原因是_。实验完毕后的操作是先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯，其目的是_（3）如果用D装置，也采用排水法收集氧气，要预先在瓶中装满水，则氧气由_端通入，(填“a”或“b”端，下同)。此时如何想测出收集到氧气的体积，可以用的办法是_，如果还用上图正放的D装置，采用排空法收集氧气，则氧气由_端通入， 验满的方法_。 （4）天然气的主要成分-甲烷，在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的物理性质是_、 _。 （5）实验室用B装置制取氧气时，反应原理的符号表达式为 _，利用装置C收集气体时，当观察到 _，说明瓶内的氧气已收集满。实验结束后，李磊问：“我怎么知道这气体就是氧气？”请你设计验实消除他的疑问： _。（6）要收集到较纯净的氧气，通常应该选用的收集装置C，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是_、_。 （7）我校化学兴趣小组同学，在对氧气性质进行研究时，设计了如下实验：小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因可能是_另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象的原因是_，该反应的符号表达式为_，该反应的基本反应类型是_。五、 填空题 (共1题；共5分)22. （5分）酒精：无色透明；具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶；能溶解碘、酚酞等物质易燃烧；常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；燃烧生成水和二氧化碳 根据上述文字可归纳出酒精（1）物理性质有_（填序号，下同）； （2）化学性质有_； （3）酒精发生的物理变化是_； （4）发生的化学变化是_； （5）用途有_。 六、 科学探究题 (共1题；共6分)23. （6分）某兴趣小组的同学发现鸡蛋壳接触白醋后会产生大量气泡该小组同学进行了如下探究 【查阅资料】鸡蛋壳的主要成分是CaCO3 ， 含量在98%左右；白醋是烹调用的酸味辅料，色泽透亮、酸味醇正，除了醋酸和水之外几乎不含其他成分醋酸的化学式为CH3COOH，可用HAc来简单表示其化学式（1）【提出问题】产生的气体是什么？ 【猜想与假设】小华说：可能是CO2、O2、CO、H2、N2、SO2 小明说：不可能含有大量的N2、SO2 ， 因为_该小组同学认为：该气体 可能含有CO2、O2、CO、H2中的一种或两种（2）【进行实验】 实验编号实验操作实验现象将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃用燃着的木条点燃该气体木条熄灭，气体不燃烧由实验可知，该气体中肯定含有_，写出该反应的化学方程式_由实验并不能确定该气体中不含O2 ， 理由是_由实验可知该气体中不可能存在大量的_同学们通过查阅资料发现，鸡蛋壳中的碳酸钙能与白醋反应的化学方程式为：CaCO3+2HAc=Ca（Ac）2+_+CO2第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择填充题 (共5题；共5分)11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、三、 简答题 (共2题；共6分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、四、 实验题 (共4题；共20分)18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、21-7、五、 填空题 (共1题；共5分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、六、 科学探究题 (共1题；共6分)23-1、23-2、