八年级语文第三次月考及答案.doc

八年级语文第三次月考试题（时间120分钟 分值120分）第一部分 （17题 21分）.在下面的横线上填写出相应的句子。（5分）（1）关关雎鸠， 。（关雎）（2） ，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京）（3） ，江春入旧年。（王湾次北固山下）（4）马致远的天净沙 秋思中点明主旨的句子是 。（2. 下列词语中加点字的注音都正确的一项是（ ）（3分）A. 闷热（mn） 禁锢（jn） 着落（zho） 重荷（h） 无人问津（jn）B. 教诲（hu） 驯良（xn） 憎恨（zn） 召唤（zho） 猝然长逝（c）C. 挑衅（xn） 哺乳（b） 讣告（f） 文绉绉（zhu） 惟妙惟肖（xio）D. 脸颊（ji ） 炽热（zh） 黄晕（yn） 强迫（qin） 垂涎三尺（yn）3.下列词语中没有错别字的一组是（ ）（3分） A. 雄辨 琐事 哄堂大笑 隐天弊日 坚韧不拔 B. 湛蓝 掳掠 脍炙人口 出类拔萃 油然而生 C. 风采 跋涉 舍生取义 别出新裁 再接再励D. 真谛 慰籍 呕心沥血 一愁莫展 黯然失色4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） A. 进了太和门，就到了紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。B. 这时课堂里响起了“向孔繁森学习”、“向孔繁森致敬”的口号。C. 屈原、李白、杜甫等像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。D. “这究竟是怎么回事呢？同学们。”校长严肃地问。5.下列句子语序排列正确的一项是（ ）（2分）从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。A. B. C. D. 6.下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分） A小品表演幽默搞笑，常使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前仰后合。B他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。C他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。D专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。7. 综合性学习（4分） 学校开展“书香校园”系列读书活动，你作为其中一员，请根据要求完成下列活动。（1）活动一：班级拟办一期 “我读书，我快乐”主题班刊，请你为这期班刊策划两个栏目。（2分）栏目一： 栏目二： （2）下列文学名著常识搭配错误的一项是（ ）（2分）A水浒传施耐庵官逼民反李逵B朝花夕拾鲁迅小说集阿长C繁星春水冰心谢婉莹母爱、童真、自然D骆驼祥子老舍人民艺术家虎妞第二部分（822题 共49分）（一）诗歌鉴赏（5分） 阅读山坡羊潼关怀古回答下列问题。山坡羊 潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 8.下列说法正确的一项是（ ）（3分）A. “山坡羊”是词牌名，“潼关怀古”是题目。B.“望西都，意踌躇”中“西都”即长安，这句写了作者驻马远望、感慨横生的样子。C.“宫阙万间都作了土”，直接描写战争，使历代改朝换代的惨烈图景跃然纸上。D. 这首曲借凭吊长安古迹，表现了一个历史的主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。9. “峰峦如聚，波涛如怒”一句写得生动形象，请你加以赏析。（2分）（二）阅读下面文言文，完成后面的问题。（11分）小石潭记(节选) 柳宗元 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐-，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依， 日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。记承天寺夜游 苏轼 【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。10解释下面加点词的意思。(2分) （1）潭中鱼可百许头 （2）怀民亦未寝 11把下面句子译成现代汉语。 (4分) 其岸势犬牙差互： 念无与为乐者： 12甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子： (2分)甲文是 乙文是 13仿照示例，赏析乙文中的句子。 (3分) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 示例：正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（三）、阅读下面的议论文，回答后面的问题。（9分）贵在养成良好习惯一位已经卸任的哈佛大学校长告诉他的学生：“人，若是能养成每天读10分钟书的习惯，则二十年后，必判若两人。”这是一个十分有益的告诫，说明学习成才贵在养成良好的读书习惯，养成良好的生活习惯。何谓习惯？字典的解释是：“在长期里逐渐养成的，一时不容易改变的行为倾向或社会风尚。”常常接触某种新情况而逐渐适应，也称为习惯。习惯有好坏之分。每天读10分钟书的习惯是一种良好的习惯，是于人于己于社会皆有利的习惯。激励大师金克拉说：“良好的习惯是你能够拥有的最好的素质，尤其在事业上。”他总结了使他事业和人生皆臻化境的因素：自律，努力工作，判断力，诚实正直，守信，以及富有感染力的幽默感。这些素质是任何成功人士都必须具备的。有人说：“习惯是人的第二本性，是人后天的全部本性。”这是从生物学角度对习惯作出的更为本质的分析与判断。生物学家告诉人们，不断重复的习惯性行为，往往会转变为一种肌体的内在的机能和行为倾向，这是一种生物的内在本性。人们从小就接受这样一种教育、培养和训练，那就会使人每一天的神经系统的活动有利于人每一天的生活。因此，人们要做到尽可能地把一些有益的行为转变为习惯性的、自觉的行为，抵御和避免一些不利的行为。习惯可以帮助人们完成自己的职责，也可以引导人们走向深渊。从这个意义上来讲，习惯决定命运。哈佛大学心理学教授曾对1200名失败人士进行过调查，当被问及他们失败的原因时，几乎95的人都认为“不良的习惯是导致失败的重要原因”。习惯就像地球的引力一样，无处不左右人们的生活。人们平时常说命运掌握在自己的手中，就是讲的这个道理。良好习惯需要培养。据说，柏拉图当年曾经因为某件小事责备过一个小孩。小孩委屈地说：“就因为这点小事，你就责备我吗？”柏拉图严肃地回答说：“如果养成了习惯，可就不是小事了。”每个人的所有行为，即便是极其小的细节，都会被一种我们觉察不到的东西记录下来，这东西便是我们自己所养成的习惯。比如，每天同一时刻开始读10分钟书，过一段时间就会发现，每当这一时刻即使事先没有做好准备，你也会进入同样的精神状态，这也就是人们常说的“习惯成自然”。人们习惯在早已习惯的轨道上滑行，习惯在习惯的人与事中穿梭。可以说，习惯是一种行为的本能。抑制坏的习惯，培养良好习惯，关键在于自我节制。正如戏剧大师莎士比亚所说：“如果今天能做到有所节制，下次就容易做到，再下次就更容易做到。因为习惯能改变人的本性。它要么能阻止人性中的邪恶，要么使其更为放纵。”年轻人更需严格自制，不能放纵自己，不能养成懒散的习惯，贪玩好乐的习惯。而要积极进取，养成勤奋好学的习惯。培养良好的习惯需从规范自己的每一个细微的行为开始。 （选自成功之路有删改）14选文的主要观点是什么？（2分）15怎样理解第段中“习惯就像地球的引力一样，无处不左右人们的生活”这句话？（2分） 16第段中画线句子用的是什么论证方法，有什么作用？（3分）17有的同学认为：“人无完人，有点毛病没什么大不了的。”这种看法对吗？为什么？（2分） （四）阅读下面的记叙文，完成后面各题。（14分）前方遭遇塌方 肖复兴那一年秋天去九寨沟。路上，大家的情绪非常好，几乎一路都在唱歌，车厢里快成了音乐厅。我们乘坐的是一辆大轿子车，开车的是一个眉清目秀的成都小伙子，他一言不发，微微笑着，平稳地开着车。黄昏的时候突然下起了大雨。一时间，雨幕和暮色叠加在一起。像蝙蝠的翅膀一样压来。走着走着，车子忽然停了下来。我抬起头望望窗外，发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。下车一打听，才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了，路面一下子变窄了，而且非常滑。刚才，一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹没在湍急的漩涡中，连影子都找不着了；紧跟着，另一辆卡车也掉了下去，幸好被半山腰的树卡住，人们正在搭救司机。大家都担心起来，今晚还能不能到达九寨沟呀?终于，前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。等我们开到事故发生的地点时，两个多小时已经过去了。天彻底黑了下来，雨却没有停。车窗外，那辆卡车黑乎乎的，还卡在半山腰的树上。前面的路越发显得窄，大概只能够勉强过一辆车，又正好是一个拐弯，无形中增加了行车的难度。可怕的是靠近江边的一侧还有塌方，只要车轮稍稍打偏一点，车子就有可能一下子滑进江中。 司机停住车，打开车门，回过头说：“大家都下车吧，先走过去，在前面等我。”满车的人都乖乖地下了车，撑起了雨伞，小心翼翼地往前走。只见司机坐在驾驶座上，双手紧紧地握着方向盘，两眼直直地望着前方。雨刷使劲地刷着，车灯明晃晃地照着，前面的雨水、山石和树木，阴森森的，格外瘆人。车子在开动之前，我犹豫了一下，下车还是不下？咬咬牙，我就一屁股坐了下来。司机回头叫我：“快下车！太危险！”我没下车，走到他的旁边坐下来。他看了看我，没再说话，只是伸出了手拉了拉我的手，他的手心里全是冷汗，我的手心也一样。车子又启动了。我看得很清楚，前面的路窄得像是鸡脖子，方向盘在他的手中不停地急剧旋转着，他的脚不时地踩着刹车，车子像受惊的甲壳虫，不是在走，简直是在爬，一步步小心谨慎地在蠕动，稍不留神，就有可能出危险。尤其是过江边塌方的地段时，司机把车紧紧地靠在山的一侧。整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地呼啸着，随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的可恶的怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿，两眼紧闭，心想，现在再想下车也来不及了，豁出去了吧！我不知道他是怎么过这个危险关的，只觉得车子颠簸了一下，然后是一个转弯，就飞快地加速，箭一般蹿出了好长一段路。就听他一连串地按响了喇叭，又听见地上一连串的欢呼声。我不知道以后我还敢不敢再冒这个险，当时是一个劲儿地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，还有那辆轿子车和司机，实在是让我终身难忘。我不知道他后怕不后怕，在当时，他的沉稳果断却是一车人所不具备的。一个人的性格可能会在平常琐碎的日子显现出来，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸现，那是一个人生命最鲜亮的底色。那天夜里到达九寨沟后，我半宿都没睡安稳，总好像还在颠簸的车上一样。第二天晚上，为了给大家压惊，我们在诺日朗旁边举办了晚会，大家的歌声又此起彼伏。不知谁看见我们的那个司机坐在角落里默默听大家唱歌，就喊了起来，请他无论如何也得唱一个。大家热烈鼓起掌来。他没推辞，走到台前，说：“可以，但我得请一个人和我一起唱。”我没有想到，他请的是我。我和他一起唱了一首草原之夜，令我更没有想到的是，他唱得真是非常好听。（选自品悟有删改）18.第段主要写了什么内容?在文中有什么作用?(3分)19.第段中“”处省略了“我”的心理描写，请根据上下文补写出来。（40字左右）(2分)20.请赏析第段中画横线的句子。(3分)21.通读全文，请你说一说文中的司机是怎样一个人。(3分)22.请将下面尚未完成的读书卡片填写完整。(3分)读书卡片篇目：前方遭遇塌方 作者：肖复兴摘句：一个人的性格可能会在平常琐碎的日子显现出来，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸现，那是一个人生命最鲜亮的底色。启示：第三部分（23题 50分）23写作：从下面两个题目中任选一题作文。（50分）（1） 什么是牵挂？牵挂是一种思念，牵挂是一种情怀。牵挂有如高飘的风筝挣不脱细长的线绳，牵挂有如瓜豆的藤蔓缠绕着篱笆。请以“牵挂”为话题，写一篇文章。要求：立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。卷面整洁。不少于600字。（2）小鸟的转身，生出一分轻灵；江河的转身，增添一分雄壮。游子离开村庄，一次次转身回望；父亲送儿入伍，偷偷转身抹泪。有人逃出火海却又转身冲进火海；有人面对掌声和花环却转身走入寂寞。眼前没有路，转身就有了路；可有人面对坦途却转身选择了险峰。转身是一种深情，是一种智慧，是一种勇气。小到个人，大到国家，都在向左转或向右转。这世间的转身是如此的美丽。请以“美丽的转身”为题，创作文章。要求：立意自定，角度自选。除诗歌外，文体不限。卷面整洁。不少于600字。600 第三次语文试卷 参考答案 分值按照原卷分为准。第一部分 （17题 24分）1.略。2.（3分）C3.（3分）B4.（2分） A. 分析：B.去掉 “、” C.“等”“ ”去掉一个 D.事呢，同学们？ 5.（2分）C. 6.（2分）D分析： A项中“忍俊不禁”的意思是忍不住发笑；B项中“妄自菲薄”的意思是过分看轻自己，形容自卑，注意使用对象；C项中“慷慨解囊”的意思是资助别人，不是自己花钱买东西。7.（1）示例：名人读书故事、读书方法谈、阅读与成长、书海拾贝、名言集锦、语林趣谈等。（每个1分，共2分）（2）B第二部分 （822题 49分）一、诗歌鉴赏（5分）8.（3分） B. 分析: A. “山坡羊”是曲牌名。C.没有直接描写战争。D. 这首曲借凭吊潼关古迹。9. 运用拟人的修辞，生动形象地以“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中，以“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃，从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要。（写法1分，内容1分）二、文言文（11分）10(2分) 大约 ； 睡觉、眠、卧 11 (4分) 那（石）岸的形状像狗的牙齿（犬牙）那样相互交错（参差不齐） 想到（考虑） 没有可以交谈取乐的人 12(2分)（寂寥无人），凄神寒骨，悄怆幽邃。（答“心乐之”也可）； （何夜无月?何处无竹柏?）但少闲人如吾两人者耳。 13(3分)示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。句中没有写“月 ”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，蔬影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。（只要扣住“比喻的手法”和“月光的皎洁”即可得分）三、议论文（9分）14（2分）学习成才贵在养成良好的读书习惯，养成良好的生活习惯。（或：贵在养成良好习惯。）15（2分）习惯时刻影响人们的生活，对人们的生活影响巨大。（意思对即可）16（2分）道理论证，充分有力证明了“抑制坏的习惯，培养良好习惯，关键在于自我节制”这个观点。17（3分）这种看法不对。不严格要求自己，容易养成坏习惯，导致失败，只有养成良好的习惯，才能造就成功的人生。（意思对即可）19.（2分） 示例：不下吧，情况确实很危险；下去吧，就剩司机一个人了，多不仗义啊。还是留下给他作个伴儿吧，起码能给他壮壮胆。 20.（3分）运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了岷江江水的凶猛，突出行车的危险，衬托出我心理的胆怯害怕。21.（2分） 沉稳果断：遭遇塌方时，不慌乱，冷静处理。有责任感，勇于担当：让大家下车，把危险留给自己。富有行车经验：路况好时开车“平稳”，路况险时“小心谨慎”，过了危险地带“飞快加速”。