人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第14课《再见了亲人》同步练习C卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第14课再见了，亲人同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共35分)1. （3分）拼一拼，写一写。爷爷看着我得了一bi_分的成绩单，lin lin din tu_，说：“很好！但是不能骄傲，hi yo_继续努力啊！”2. （8分）在横线上填入合适的词语。 _的生活 _的工作 _的云霞 _的石浆_奔月 _治水 _闹海 _尝百草3. （6分）仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比句。浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文。中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；_，_，_；_，_，_。4. （6分）多音字组词。爪 zho_ zhu_应 yng_ yng_兴 xng_ xng_5. （4分）“外”字共_笔，第二笔_，偏旁是_，组词_。6. （5分）按要求写句子这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句）在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。（修改病句）我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。（合为一句话）蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句）7. （3分）课文内容我知道。打电话是一段惹人发笑、发人深省的_，它讽刺了一个在_电话亭打电话，缺乏_的年轻人。二、 阅读理解 (共1题；共17分)8. （17分）阅读短文，回答问题一 张 纸 条我上初中那年,迷上了格林童话。当时,这本书的定价是十元钱。但是要买下它并不是件容易的事。那时,父母工资微薄,哪里还有余钱去买一本既不能吃又不能穿的书呢?有一次,我放学回家,无意中看到写字台上放着一把钥匙。平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里。几经犹豫后,我打开了抽屉,从里面拿走了一张十元的纸币。第二天,我买回了那本梦寐以求的格林童话。几天过去了,父母似乎并没有发现我拿钱的事。不久,书店又进了一批新书,其中绿野仙踪更是我期盼已久的童话书。我准备如法炮制。当我再一次打开写字台的抽屉时,却意外地发现里面多了一张纸条:“ 。”我很惭愧,取出了纸条,悄悄地锁上了抽屉。一张纸条成了我一生的警示,一张纸条给了我一生的尊严。（1）解释下面的词语。梦寐以求:_如法炮制:_（2）“几经犹豫后,我打开了抽屉,从里面拿走了一张十元的纸币。”你认为“我”为什么会犹豫?（3）想一想,父母在纸条上写了一句什么话?（4）说说你对文章最后一个自然段的理解。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共1题；共17分)8-1、8-2、8-3、8-4、