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人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第14课再见了,亲人同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共7题;共35分)1. (3分)拼一拼,写一写。爷爷看着我得了一bi_分的成绩单,lin lin din tu_,说:“很好!但是不能骄傲,hi yo_继续努力啊!”2. (8分)在横线上填入合适的词语。 _的生活 _的工作 _的云霞 _的石浆_奔月 _治水 _闹海 _尝百草3. (6分)仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比句。浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文。中华之美,异彩纷呈:中华之美,美在武术,刀枪剑戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋律;_,_,_;_,_,_。4. (6分)多音字组词。爪 zho_ zhu_应 yng_ yng_兴 xng_ xng_5. (4分)“外”字共_笔,第二笔_,偏旁是_,组词_。6. (5分)按要求写句子这恰好表明有数不尽的骆驼。(改为反问句)在联欢会上,我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。(修改病句)我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。(合为一句话)蒲公英的花可以张开、合上。(改为比喻句)7. (3分)课文内容我知道。打电话是一段惹人发笑、发人深省的_,它讽刺了一个在_电话亭打电话,缺乏_的年轻人。二、 阅读理解 (共1题;共17分)8. (17分)阅读短文,回答问题一 张 纸 条我上初中那年,迷上了格林童话。当时,这本书的定价是十元钱。但是要买下它并不是件容易的事。那时,父母工资微薄,哪里还有余钱去买一本既不能吃又不能穿的书呢?有一次,我放学回家,无意中看到写字台上放着一把钥匙。平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里。几经犹豫后,我打开了抽屉,从里面拿走了一张十元的纸币。第二天,我买回了那本梦寐以求的格林童话。几天过去了,父母似乎并没有发现我拿钱的事。不久,书店又进了一批新书,其中绿野仙踪更是我期盼已久的童话书。我准备如法炮制。当我再一次打开写字台的抽屉时,却意外地发现里面多了一张纸条:“ 。”我很惭愧,取出了纸条,悄悄地锁上了抽屉。一张纸条成了我一生的警示,一张纸条给了我一生的尊严。(1)解释下面的词语。梦寐以求:_如法炮制:_(2)“几经犹豫后,我打开了抽屉,从里面拿走了一张十元的纸币。”你认为“我”为什么会犹豫?(3)想一想,父母在纸条上写了一句什么话?(4)说说你对文章最后一个自然段的理解。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题;共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共1题;共17分)8-1、8-2、8-3、8-4、
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