岳麓版2020年七年级上学期历史期末考试试卷C卷

岳麓版2020年七年级上学期历史期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）反映我国长江流域农耕生活的文化遗址是（ ） A . 半坡遗址B . 河姆渡遗址C . 大汉口遗址D . 山顶洞人遗址2. （2分）中国台湾某旅游团要去祭拜中华民族的“人文初祖”，他们应该去（ ）A . 大禹陵B . 黄帝陵C . 秦始皇陵D . 孙中山陵3. （2分）“在封建制度下，周天子具有一尊的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”。这里的“封建制度”指（ ） A . 分封制B . 封建社会C . 君主专制制度D . 中央集权制度4. （2分）作家余秋雨曾写道：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。”主持修筑这个“了不起的工程”的是（ ） A . 禹B . 李冰C . 商鞅D . 汉武帝5. （2分）大禹治水为民造福，永远受到华夏子孙称颂，大禹刻苦耐劳的精神，永远为炎黄后裔怀念。人们来到绍兴，总忘不了去市东南的大禹陵观瞻。以下对大禹的描述错误的是（ ） A . 他在约公元前1070年建立夏朝B . 他在治水过程中曾三过家门而不入C . 用疏导的方法开凿河渠疏导洪水入海D . 他继位后扩大了夏后氏部落的势力和影响6. （2分）商朝前期，曾经几次迁都，其中将都城迁到殷，使商朝的国力日益强盛的商王是（ ）A . 商汤B . 商纣C . 盘庚D . 武丁7. （2分）下列有关齐桓公称霸条件的叙述中不正确的是（ ） A . 经济上：东方大国，经济富庶B . 政治上：管仲改革，国富兵强C . 外交上：尊王攘夷，扩充疆界D . 军事上：城濮之战，成就霸业8. （2分）有位古代思想家认为：“天子不仁，不保四海；诸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗庙；士庶人不仁，不保四体。”这位思想家可能是（ ） A . 老子B . 孟子C . 韩非子D . 屈原9. （2分）下列有关春秋战国时期诸子百家的表述，错误的是（ ）A . 墨子“兼爱”“非攻”B . 韩非“礼治”C . 老子“无为而治”D . 孙武“知彼知己，百战不殆”10. （2分）俭与奢关系着国家的成败兴衰，早在战国时期的韩非子就说过，天下“常以俭得之，以奢失之”。韩非子属于（ ） A . 儒家B . 墨家C . 法家D . 道家11. （2分）西汉建立的时间是（ ）A . 公元前206年B . 公元206年C . 公元前202年D . 公元202年12. （2分）刘邦和项羽争夺帝位的战争是（ ） A . 楚汉战争B . 巨鹿之战C . 牧野之战D . 涿鹿之战13. （2分）李白的诗“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这里指的是（ ）A . 陈胜吴广起义B . 楚汉之争C . 秦完成统一D . 长平之战14. （2分）某历史兴趣小组同学在探究“文景之治”出现的原因时提出了以下意见，其中正确的是（ ）国家统一，社会稳定 统治者注意调整统治政策在思想文化上实行高压政策的结果 轻徭薄赋A . B . C . D . 15. （2分）被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记，记述了我国（ ）A . 从远古传说中的黄帝到汉武帝时期的历史B . 上起战国下至五代的历史C . 从远古传说中的黄帝到汉光武帝时期的历史D . 上起战国下至三国的历史16. （2分）张老师在讲授大一统的汉朝一课时，出示了两幅图片（如图）。对这两幅图片的解读，正确的是（ ）汉代讲经图西汉长安太学复原图A . 太学是最早的私学B . 汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学C . 汉武帝首创殿试D . 太学生通过钻研八股，求取功名17. （2分）西汉在政治、经济、军事、思想等方面实现了国家的大一统，汉武帝功不可没。他在政治方面采取的主要措施是（ ） A . 开创中央集权制度B . 罢黜百家、独尊儒术C . 颁布推恩令D . 派张骞出使西域18. （2分）东汉中期以后，政治日益黑暗的主要原因是（ ）A . 外戚和皇后交替专权B . 外戚和宦官交替专权C . 外戚和宦官共同专权D . 父子、兄弟之间长期争权夺利19. （2分）东汉末年，军阀混战。为曹操统一北方打下基础的战役是（ ） A . 长平之战B . 巨鹿之战C . 官渡之战D . 赤壁之战20. （2分）图示法可以帮助我们学习历史，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观地反映了三国鼎立的形势（ ）A . B . C . D . 21. （2分）东晋南朝时期，江南经济发展迅速，而北方经济日益落后。导致这一变化的客观因素是（ ）A . 江南生产工具和生产经验比北方强B . 南方人比北方人勤劳C . 北方社会动荡，南方相对安定D . 先秦以来，南方的自然条件优于北方22. （2分）要了解北方农作物、蔬菜和果树的栽培方法，应查阅的古代书籍是（ ）A . 伤寒杂病论B . 九章算术C . 齐民要术D . 水经注23. （2分）下列历史人物标号与事迹符合的是（ ）汉武帝 北魏孝文帝武则天 关汉卿A . 完成国家统一，确立皇帝地位B . 进行系列改革，学习汉族文化C . 善于用人纳谏，形成“开元盛世”D . 北宋著名词人，风格豪迈奔放24. （2分）2016年10月29日重庆商报以李达科破解古铜钱蕴藏的圆周率奥秘，为世界数学历史补缺为题报道了数学家所阐释的中国古钱币与圆周率的数理关系。请说明：世界上第一个把圆周率的数值推算到小数点后第七位的科学家是（ ） A . 王景B . 张衡C . 贾思勰D . 祖冲之25. （2分）著有天下第一行书兰亭序，被誉为书圣的是（ ） A . 钟繇B . 柳公权C . 阎立本D . 王羲之二、 非选择题 (共4题；共76分)26. （26分）七年级班的同学在学习完先秦历史之后，开展了一次主题为“中华文明，光芒四射”的擂台赛，分为农耕文明、青铜文明、大变革时代、科技文化四个模块来相互考查。请你完下列问题。 （1）模块一：农耕文明发源于黄河流域和长江流域的中华文明源远流长，成就辉煌。请你写出这两大流域农耕文明的代表。（2）模块二：青铜文明仔细欣赏右面中国古代著名的青铜器，请写出它们的名称，并变变这一时期的青铜器有何特点。（3）模块三：大变革时代“治世不一道，便国不法古”是谁的主张？他在经济方面采取的措施有哪些？（4）模块四：科技文化中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，众多的世界文化遗产，闪烁着中国人民智慧和勤劳的光芒。2006年安阳殷墟被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。请你举出两个事例来说明殷墟在世界文化中的地位。（5）春秋战国时期出现诸子百家，这个时期的文化思想奠定了整个封建时代文化的基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响。请结合所学完成下表：派别人物历史时期主要思想儒家孔子_“仁”，反对苛政与任意刑杀_战国时期提出“春秋无义战”，反对一切非正义的战争，主张用“仁政”治国，按时令进山伐树等道家老子_一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化_战国时期顺其自然墨家墨子战国时期_法家_战国时期反对空谈仁义，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家兵家孙武春秋末期“知彼知己者，百战不殆”27. （20分）我校九年级历史兴趣小组的同学正在进行“科学技术与社会发展”的主题探究活动，请你参与他们的活动，与他们共同去探究。材料一：古代中国科技一直走在世界前列，从公元1世纪到18世纪的中国传到欧洲的重要科技发明有26项，对人类社会的发展起了重要的推动作用。材料二：19世纪中叶，英国成为世界上工业最发达的国家，号称“世界工厂”。其生铁产量1848年为200万吨，1870年时已增长到600万吨，占全世界总产量的一半。摘编自吴于廑、齐世荣主编世界史近代史编材料三：扬州泰州机场在完成了试飞、校飞等各项准备工作后，于2012年5月8日已正式通航，从而圆了泰州、扬州人民的飞机梦。材料四：地球是人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去几十年里持续恶化。1990年联合国规定每年的4月22日是人类关爱地球家园的节日“世界地球日”。（1）中国传到欧洲的重要科技发明中，指南针发挥的具体作用是什么？ （2）材料二中提到的“英国成为世界工厂”的主要原因是什么？这一时期，为英国生铁生产提供动力的主要机器是什么？ （3）飞机是哪一次科技革命的产物？其发明者是谁？ （4）材料四反映人类面临着哪一危机与挑战？面对这一危机与挑战我们应采取什么积极措施？ 28. （15分）阅读以下材料，回答问题材料一：今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。王家范中国历史通论材料二：初并天下，令丞相、御史曰:“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。”史记秦始皇本纪材料三：（1）材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度?这一制度曾经起到怎样的积极作用？ （2）材料二中所说的“初并天下”发生在哪一年?材料中的“寡人”在地方上推行什么制度？ （3）材料三反映了汉武帝巩固“大一统”在政治上采取的什么措施？结合所学知识回答汉武帝采纳董仲舒的建议在思想上采取了什么措施？ 29. （15分）改革是社会进步的永恒主题！阅读材料，回答问题材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公日：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令史记商君列传材料二：孝文帝诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。（1）材料一中的“卫鞅”是谁？“孝公”是哪国国君？请你说说在“孝公”支持下，“卫鞅”变法的主要措施？这次改革对该国有什么重大作用？ （2）材料二中的“孝文帝”是古代哪一少数民族的皇帝？结合材料二和所学知识，概括孝文帝采取的主要汉化措施。这些措施有什么积极意义？ （3）从这两次改革中，你得到什么启示？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 非选择题 (共4题；共76分)26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、