冀教版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷B卷

冀教版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共7分)1. （1分）下面划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 奇崛q隽逸jun猥鄙wi崩溃kuB . 筹办chu分歧q沮丧j剽悍pioC . 驯服xn羞怯qu嘀咕d点缀zhuD . 教诲hu咆哮bo噪音zo腐烂f2. （1分）选出下列句子中没有错别字的一项（ ） A . 在精神上感到满足自在时，托尔斯泰的眼睛可以闪闪发光，转眼又因忧郁而暗然失色。B . 不论他正义的愤怒多大，总会过去，脑羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔奏。C . 到了秋天，植物的叶子渐渐变黄，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。D . 近年来，由于引进五彩斑澜的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。3. （1分）下列句中加线的成语运用不正确的一项是（ ）A . 我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。B . 那些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴却别有用心。C . 幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。D . 站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈。4. （1分）下列句子没有病句的一项是（ ）A . 要提高教学质量，必须不断地提高师资水平和教学设备。B . 老师的办公室里，昨天同他诚恳的交换了意见。C . 细长的双腿的仙鹤，在画中与人物和环境十分和谐地组合在一起。D . 我看着坐在荧光灯下那张笑意盈盈的脸，温馨的感觉蓦地涌上了心头。5. （1分）对下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是（ ） A . 风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！（呼告、反复）B . 电，你这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑。你劈吧，劈吧，劈吧！把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！（呼告、比喻、反复）C . 那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀！那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！（呼告、排比）D . 鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！（呼告、排比、反复）6. （1分）下列有关文学常识或名著知识的表述，有误的一项是（ ） A . 律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，共八句，每两句成一联，计四联，分别称为：首联，颔联，颈联，尾联。B . 纪实作品红星照耀中国记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，是当时“红色中国”正在发生着的“现实”。C . “书”，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。D . 新闻特写通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物做出形象化的报道，可以不注重时效性。7. （1分）下列语句的顺序排列正确的一项是（ ）真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解都毫无意义了。一定要好读书，这才有起码的发言权。A . B . C . D . 二、 文言文阅读 (共1题；共4分)8. （4分）阅读文言文,回答各题。 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。 全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。（1）解释下列加下划线词语的意思。 水尤清冽_ 心乐之_悄怆幽邃_ 往来翕忽 _（2）将下列句子译成现代汉语。 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。（3）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽速的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。B . 第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。C . 第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。D . 柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。（4）作者开头说“心乐之”，在第四段却写“悄怆幽邃”，该如何理解这一“乐”一“忧”呢？ 三、 句子默写 (共1题；共4分)9. （4分） 填补下列名句的空缺处或按要求填空。（1）知之者不如好之者，_。 （2）_，于我如浮云。 （3）非淡泊无以明志，_。 （4）_，险躁则不能治性。 （5）年与时驰，_。 （6）不知何处吹芦管，_。 （7）_，风正一帆悬。 （8）我寄愁心与明月，_。 四、 综合性学习 (共2题；共4分)10. （2分）诚信是社会存在的基石，更是中华民族的传统美德。我们每个人都应以诚为本，诚信做人。八年级某班正在开展以“诚信”为主题的综合实践活动，请你完成以下任务。 （1）【认识诚信】请写一个有关“诚信”的故事（或典故）名字。 （2）【理解诚信】在我国古代典籍中有许多关于“诚信”的名言和成语，请各写一个。 （3）【链接诚信】阅读下面的新闻，请依据前一句句式，为这家花店补全宣传标语。 2016年11月5日，据青岛新闻网报道：前两天，青岛李沧区某商场里的一家花店火了。火的原因并不是花有多么好、花有多么香，而是卖花、买花的全程，无人看管，顾客自行投币交易。商家销售信任之花，_。11. （2分）阅读下面语段，完成小题。 这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。出门时，母亲递过的外套是最贴心的礼物；学习中，同学提供的帮助是最真诚的礼物；_，_这些礼物陪伴、呵护着你，在生命的历程中散发出迷人的馨香。生活中的精彩与黯淡，教会你坦然面对平凡的自己；旅途中的温暖与寒凉让你学会了珍惜，懂得了感恩。于是，无论在怎样的境遇里，你才能放平心态，幸福生活。这时，你就获得了成长。成长就是你送给自己的礼物。当然，我们接受礼物，也应该回赠礼物。当你送出礼物时，你也会获得，“手有余香”的快乐。每个人来到这个世界上的人，都肩负着一份使命。用你的双手去丰富这个世界，回馈这个世界，世界就会变得更绚丽多彩。这是你给世界的礼物。从物质到精神，从具体到抽象，礼物丰厚而美好。它芬芳如鲜花，灿烂如烟火，闪耀如星辰（1）请用正楷将第段画线的内容工整地书写在“田”字格里。 （2）请给语段中划线的字注上汉语拼音。 _馨香黯淡旅途回馈（3）请在第段横线处补写恰当的语句，使它与前面的句子语意连贯，句式相同。 （4）第段中各有一处语病，请找出一处加以修改。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)12. （2分）阅读黎明的通知中的选段，回答问题。 为了我的祈愿诗人啊，你起来吧而且请你告诉他们说他们所等待的已经要来说我已踏着露水而来已借着最后一颗星的照引而来我从东方来从汹涌着波涛的海上来我将带光明给世界又将带温暖给人类借你正直人的嘴请带去我的消息通知眼睛被渴望所灼痛的人类和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄请他们来欢迎我白日的先驱，光明的使者（1）用文中原话回答。 “黎明”的任务是：_。诗人的任务是：_。（2）借助联想和想象来理解两节的意境，填空。 “露水”“最后一颗星”形象地表明了“黎明”到来的_，“东方”“海上”则具体说明了“黎明”到来的_，“汹涌着波涛”则说明了“黎明”历经_而来的情状。（3）简要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”的含义。 六、 现代文阅读 (共2题；共9分)13. （5分）阅读下面选文，完成各题。 母亲的心熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢！在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她然泪下！母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢！（1）文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在横线上补全段的主要情节。 “我”想吃螃蟹；_；_；母亲捞起螃蟹；_（2）阅读文章段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些？ （3）第段画线句子中一系列的动作描写有什么作用？ （4）品味第段划线句子：“母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路”，说说母亲为什么“咬咬牙”？又为什么“闭起双眼”？ （5）文章题目“母亲的心”有哪两层含义？ 14. （4分）阅读下文，回答问题。 月季花开郑毅刚租来的房子，院子里空空如也。春日里的一个周末，我从镇上的集市买来月季在院子里种下。北方的春天来得慢，来得静。开始的一两个月并没有什么动静。有一天，我突然惊喜地发现，月季已经抽出了柔嫩的绿枝！我欣喜若狂，忙叫来母亲。母亲笑着说：“我早就看到了。”我尴尬地低下头，惭愧自己没有早点看到它们。一有空闲我就端详月季。叶子由淡黄变嫩绿，由嫩绿变深绿，一叶叶铺开，一枝枝舒展。只是，它的茎一直都纤细，不甚粗壮。我问母亲缘由，母亲说那是因为它接受的阳光照射太少。我才意识到这株月季生长在树荫的夹缝中了。我开始有些怜惜它，然而又无能为力，只因院里没有更好的地方安置它。它一直向上生长，快要赶上我的个头儿了。盛夏的一天早上，发现那丛绿中间隐现着一个花蕾，我异常欢喜。那天，我从外面办事回来，母亲告诉我，说我上当了。我忙问：“怎么了？”母亲说：“你快看看花的颜色。”我走进院子，朝那丛花看去，三四朵白色的花正在怒放，即刻明白母亲指的是花的颜色。当初买花的时候，我说要开红色花的那种，卖花的老人信誓旦旦地说，保证是红色，没想到如今花开了，竟然是白色。我也不喜欢这种颜色。母亲很迷信，认为这种颜色不吉利。我有些懊丧，无语地站在那里。母亲劝我把花砍掉，我说不行，好不容易才长这么大。就这样同母亲执拗着，母亲只好叹叹气，没有再说什么。不久，母亲便大病了一场。生病期间，母亲几次提到那棵白色的月季花，话到嘴边，却又止住。我明白母亲的意思，就说过两天会把它挖出来扔掉。晚上接到父亲的电话，让我把母亲送回湖北养病，他说回老家病会好得快一些。这次，我没有挽留母亲。母亲年纪大了，北方的水土与气候让她很难适应。把母亲送上了火车。临别时，母亲说自己很愧疚，没能继续留下来帮我照看孩子。我说：“您的身体是最重要的，其他的我自己能解决。”她低下头沉默了一阵。我不忍心看到母亲这样自责，便催促她赶紧坐好，说火车快开了，自己也匆匆下了火车。火车开动的那一刻，我看见母亲隔着车窗向我挥手。此刻，她的脸上露出了笑容。我强忍住眼泪，也朝她挥挥手。回到自己的小院，我又看见那些白色的花。顿时，莫名的怒气使我朝铁锹走去。可是，当我紧握铁锹一步步走近它，心却软了下来，白色的花朵开得正艳。我许久都没再去看那株月季。天气渐凉，树叶在秋风的吹动下缓缓飘落，草也枯萎了。深秋时节，气温骤降，妻子提醒我多加一件衣服。出门时，我瞥见了院子里的那株月季，欲开而未开的花蕾仿佛冻僵了一般，心想，这回开不了花了。可是，等我中午回来，发现在正午的阳光下，它竟然舒展开那早已冻僵的花瓣，挺立在严寒中。我被它折服了！我深深地佩服着这花朵，它在旁人的漠视与嫌弃下独自开放，舒展着自己的生命，张扬着自己的热情，无所顾忌地释放着自己的能量。不知道母亲看见此时的月季花，会不会改变当初固执的想法！（1）通读全文，然后参照提示，在下列表格中填上适当的短语，概括月季开花经历和我的心理变化。 月季花开的过程情感月季抽芽晚发现我惭愧_我怜惜月季开出白色花_月季开后母大病我嫌弃月季凌寒独绽放_（2）文章多次使用了照应，请写出其中的一组。 （3）文中第段中的画线句在结构和内容上的作用分别是什么？ （4）文章结尾写道：“不知道母亲看见此时的月季花，会不会改变当初固执的想法！”假如母亲此时真的站在凌寒怒放的月季花前，她会怎么想呢？请你根据文章内容进行合理想象。 七、 命题作文 (共1题；共1分)15. （1分）请以“生活，也是很好玩的”为题写一篇不少于600字的文章。将题目抄写在答题卡上。除诗歌以外文体不限。文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。书写端正，卷面整洁。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共7题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 文言文阅读 (共1题；共4分)8-1、8-2、8-3、8-4、三、 句子默写 (共1题；共4分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、四、 综合性学习 (共2题；共4分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)12-1、12-2、12-3、六、 现代文阅读 (共2题；共9分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、七、 命题作文 (共1题；共1分)15-1、