人教版语文三年级下册第三组第12课《想别人没想到的》同步练习D卷

上传人:xiao****017 文档编号:10184173 上传时间:2020-04-10 格式:DOC 页数:8 大小:40.50KB
返回 下载 相关 举报
人教版语文三年级下册第三组第12课《想别人没想到的》同步练习D卷_第1页
第1页 / 共8页
人教版语文三年级下册第三组第12课《想别人没想到的》同步练习D卷_第2页
第2页 / 共8页
人教版语文三年级下册第三组第12课《想别人没想到的》同步练习D卷_第3页
第3页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述
人教版语文三年级下册第三组第12课想别人没想到的同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共23题;共134分)1. (8分) 照样子写词语。 密密麻麻:_整理整理:_2. (8分) 补充词语。一_纸 一_骆驼 一_画 一_线_的神情 _的山峰 _的骆驼 _的画师3. (6分) 给多音字组词。 禁:jn_jn_数:sh_sh_曲:q_q_4. (4分) 一字组多词雪_ _ 白_ _5. (10分) 给形近字组词。 考_徒_绵_恍_到_孝_陡_棉_光_倒_6. (3分) (2017三上福田期末) 给下面句子中划线字选择正确的解释。 A消息 B听见,听到 C用鼻子嗅气味爷爷喜欢看电视台的新闻节目。_我家阳台上的花开了,闻起来真香!_深圳是全国闻名的现代化城市。_7. (9分) 我会填。_的臂膀 _的总理 _的三峡_地哺育 _地成长 _地工作_得厉害 _得卑微 _得认真8. (5分) 把下面的句子写具体。大徒弟画满了的骆驼。二徒弟画了骆驼的头。9. (6分) 看拼音,写词语xn xingt meng qzu mnwn shuyu q_10. (2分) 把下列句子改成“被”字句。 画师把三个徒弟召集在一起。“被”字句:_。小明把我的书包拿走了。“被”字句:_。11. (10分) 比一比,再组词。召_ 绵_ 恰_ 幅_ 恍_招_ 棉_ 哈_ 福_ 咣_12. (6分) 多音字组词禁 jn_ jn_晕 yn_ yn_刺 c_ c_13. (1分) 说说下列句子的表达方式。原先这里是沙漠,地面全是白花花的盐碱,好像罩着一层硬硬的壳。_14. (5分) 按课文内容填空。故事发生的时间是:_。故事中的人物有:_。故事发生的起因是:_。画师考查徒弟的办法和内容是:_。考查的结果是:_。15. (4分) 找出下列词语中的错别字并改正过来。连棉起伏_ 若稳若现_惶然大悟_ 蜜蜜麻麻_16. (4分) 找出句子中的错别字并改正。 徒弟们想了一会儿,便拿起笔划了起来。_画完已后,他很得义,以为自己画得最多。_17. (5分) 解释下列词语贵族奴隶18. (5分) 不改变原意,将下面句子改成陈述句。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?你怎么能这样做呢?19. (8分) 看拼音,写词语。 zho jlu tuolin min q fru yn ru xin_qi hod ychng zn qnshn_20. (10分) 按要求改写句子。(1) 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?改成陈述句(2) 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。缩句21. (5分) (2019三上龙华期中) 温故知新。 (1) 停车坐爱枫林晚,_。 (2) 有理走遍天下,_。 (3) _,理不辨不明。 (4) 一个篱笆三个桩,_。 (5) _,其利断金。 22. (5分) 不改变原意,把下面句子换个说法。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?23. (5分) 通过学习想别人没想到的课文,收到了什么启示? 二、 阅读题 (共2题;共19分)24. (7分) 阅读下文,回答问题蚂蚁整天辛勤地劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们,经常捉虫子给它们吃。(1) 这段话中的“它们”指的是_。 (2) “我”喜欢它们的原因:一是_,二是_。 (3) 找出表现“我”喜欢它们的句子。 25. (12分) 阅读下文,回答问题从前,有位画师收了三个徒弟。有一天,画师把三个徒弟召集在一起,要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸,让他们画骆驼,看谁画的骆驼最多。徒弟们想了一会儿,便拿起笔画了起来。大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后,他很得意,以为自己画得最多。二徒弟想:纸只有这么大,要画出最多的骆驼,该怎么办呢?于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。画师看了看他俩的画,没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时,禁不住点头称赞。原来,小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线,表示连绵不断的山峰,一只骆驼从山中走出来,另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。看到画师称赞小徒弟的画,大徒弟和二徒弟感到很奇怪。画师说:“你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?”两个徒弟恍然大悟。(1) 我会根据字音写汉字。ruhung_隐若现_然大悟(2) 我能把下列词语补充完整。_不断 _然大_ 和_色(3) 我能把下面的句子写得更生动。从前,有位画师收了三个徒弟。两只骆驼在群山里走着。(4) 为什么小徒弟的画最好? 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共23题;共134分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略8、答案:略9、答案:略10、答案:略11、答案:略12、答案:略13、答案:略14、答案:略15、答案:略16、答案:略17、答案:略18、答案:略19、答案:略20、答案:略21、答案:略22、答案:略23、答案:略二、 阅读题 (共2题;共19分)24、答案:略25、答案:略
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!