新课标苏教版高中语文必修一课前预习试题及详解(乡土情结).doc

课前预习积土成山一、基础字词1.识记字音魂牵梦萦（yng） 灯灺（xi） 忐忑不安（tn t） 怯生生（qi）田塍（chng） 濡染（r） 悠邈（mio） 崎岖（q q）三匝（z） 侘傺（ch ch） 蕞尔（zu） 铩羽而归（sh）恬淡（tin） 怡然（y） 谪居（zh） 寥落（lio）欷歔（x x） 方兴未艾（i） 桑梓（z） 屹立（y）搭讪（shn） 褪色（tu） 发轫（rn） 濠水（ho）翰苑（yun） 缔造（d） 翘首（qio） 杀戮（l）谛听（d）2.识别字形 3.分辨词义 究竟毕竟 都含有到底的意思。“究竟”表示追根到底，用于疑问句，语气不肯定。“究竟”可兼作名词，表示原因和结果。“毕竟”表示追根到底所得的结论，有加强语气的作用。在表示肯定语气时，“毕竟”和“究竟”可以通用。同“究竟”“毕竟”词义相近的词有“到底”“终归”“终究”。 溶化熔化融化 “溶化”，一是化学用语，指固体的溶解；二是指冰雪等变成水。“熔化”是物理用语，指固体加热到一定程度后变成液体。“融化”与“溶化”的第二个意思相同。 以至以致 都是连词。“以至”：表示在时间、数量、程度、范围上的延伸（前句意思的延伸），相当于“直到”；表示前句意思的自然结果。“以致”用在后半句话的开头，表因果关系，但多指不好的结果或陈述者不想看到的结果。 魂牵梦萦：形容万分思念。 情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。 愁肠百结：愁肠：忧愁的心肠。百结：极多的结头。忧愁苦闷的心肠好像凝结成了许多的疙瘩。形容愁绪郁结，难于排遣。 千丝万缕：千条丝，万条线。原形容一根又一根，数也数不清。现多形容相互之间种种密切而复杂的联系。 铩羽而归：铩羽：羽毛摧落，比喻失败或不得志。指失败或不得志而归。 春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。 怡然自得：怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。 春风得意：旧时形容考中进士后的兴奋心情，后形容职位升迁顺利。 衣锦还乡：旧指富贵以后回到故乡，含有向乡里夸耀的意思。 功败垂成：事情在将要成功的时候遭到了失败。 国家兴亡，匹夫有责：国家大事每个人都有责任。 以暴易暴：以：用；易：改变，更换；暴：残暴。用残暴势力代替残暴势力。指统治者换了，暴虐的统治没有改变。 开宗明义：开宗：阐发宗旨；明义：说明意思。指说话、写文章一开始就讲明主要意思。 安土重迁：土：乡土；重：看得重，不轻易。安于本乡本土，不愿轻易迁移。 根深蒂固：比喻基础深厚，不容易动摇。 落叶归根：飘落的枯叶，掉在树木根部。比喻事物有一定的归宿，多指客居他乡的人，终要回到本乡。 截然不同：形容两件事物毫无共同之处。 一概而论：一概：同一标准，一律。指处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。 含辛茹苦：辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。 休戚相关：休：欢乐，吉庆；戚：悲哀，忧愁。忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。 风雨同舟：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。 天涯比邻：虽然相隔极远，但近如邻居一样。二、文学常识 柯灵（19092000），原名高季琳，浙江绍兴人，现代作家。她的作品建国前主要有儿童诗歌月亮姑娘、童话蝴蝶的故事、短篇小说掠影集等。建国后主要有杂文和散文选集遥夜集、短篇小说集同伴、散文集暖流、电影文学剧本腐蚀不夜城、根据夏衍的剧本改编的秋瑾传等。 乡土情结是柯灵为纪念香港文学创刊7周年而作的散文，作品以故园之思作为线索，由“小家”到“大家”，由“离家”到“归家”，将乡土情升华为爱国主义的思想感情。三、经典句段 每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良辰美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地惦念它。点拨：在这段文字中作者准确地解释了乡土情结的由来与含义。之所以称为情结，是因为它像烙印、像蚕茧、像文身一样不能化解与消褪，一个人的出生地不仅给了他自然的生命，而且给了他文化，他之所以成为“这个人”，而不是另一个人，故乡的文化起了决定性的作用。四、标点符号 离得远了久了，使人愁肠百结：“客舍并州数十霜，归心日夜忆咸阳。无端又渡桑乾水，却望并州是故乡。”点拨：此处引用的诗句是完整引用，所以应完整地保留原有的标点符号，尤其是句末句号应放在引号内。问题导引1.什么是“乡土情结”？作者是如何引出这一话题的？提示：“每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。”“辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色。”由王维的杂诗引出一个普通的道理：“每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。”并且援引了大量古代思乡诗来进一步说明这种情感，点出“乡土情结”，然后再对这种情结进行具体的说明和解释。2.课文应该划分为几个部分？并总结各个部分的大意。提示：全文共7段，可分为三个部分。第一部分（第1段）：提出话题，说明什么是“乡土情结”。第二部分（第26段）：按人生成长的时间顺序写乡土情结的形成、发展、表现及升华。可分为三层：第一层（第2段）：从人的成长角度写乡土情结的由来。（形成）第二层（第35段）：叙述人们离家的几种情形，并说明乡土情结每个人都会有，但是它往往在人远离故乡时表现得最为强烈。（发展）第三层（第6段）：安土重迁是中华民族的传统。（表现及升华）第三部分（第7段）：归结全文，点明主旨，升华主题。一方面，作者强调乡土之恋不会消失；另一方面，又鼓励在祖国强盛的时代应有大展宏图的志向，极富时代气息。