2014年长春市中考综合学习评价与检测语文试题及答案.doc

2014年长春市中考综合学习评价与检测 语文试卷（三）本试卷包括两道大题，共28道小题。共6页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。2、答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草纸、试卷上答题无效。一、阅读（60分）（一）名句积累与运用（15分）1、，任重而道远。（论语）2、，；星汉灿烂，若出其里。（曹操观沧海）3、岱宗夫如何？齐鲁青未了。，。（杜甫望岳）4、，。九万里风鹏正举。（李清照渔家傲）5、李贺雁门太守行中用“，”两句诗，既写出将士们报效朝廷的决心，又浸透着诗人一旦遇到明主，将不惜为国事现身的坚强意志。6、陆游用“零落成泥碾作尘，只有香如故”两句词，表达自己宽阔的胸怀与甘愿奉献的情感。而龚自珍在己亥杂诗中，也用“，”寄托自己虽远离官场，仍想报效国家的忠贞之志。7、桃花源记中能充分表现老有所养，又有所长的和乐情景的句子是：，。8、“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”，这幅对联化用了文天祥过零丁洋中的诗句是：，。（二）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。（10分）出师表先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。9、本文是作者 （人名）写给后主刘禅的一篇表文，他是 时期蜀国丞相。（ 1分）10、解释下列加点词语在中的意思。（2分）此诚危急存亡之秋也（ ） 必能裨补阙漏（ ）先帝不以臣卑鄙（ ） 攘除奸凶（ ）11、古之贤者善于以史为鉴，察治国兴衰治理。作者深情的回顾了先帝“叹息痛恨”之情景，其中有何深意？（2分）12、陆游在感状中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（2分）13、后主昏庸，“政事无巨细，咸决于亮”。为免后顾之忧，作者反复向后主刘禅提出了一条什么建议？这条建议在今天有什么现实意义？（3分）（乙）阅读下文，回答问题。（5分）韩休，京兆长安人。工文辞，举贤良。休直方不务进趋，既为相，天下翕然宜之。万年尉李美玉有罪，帝将放岭南。休曰：“尉小官，犯非大恶。今朝廷有大奸，请得先治。金吾大将军程伯献恃恩而贪，室宅舆马僭法度，臣请先伯献，后美玉。”帝不许，休固争曰：“罪加且不容，巨猾乃置不问，陛下不出伯献，臣不敢奉诏。”帝不能夺。大率坚正类此。初，嵩以休柔易，故荐之。休临事或折正嵩，嵩不能平。宋璟闻之曰：“不意林能尔，仁者之勇也。”14、解释下列句中加点词语在文中的意思。（1分）恃恩而贪（ ） 休临事或折正嵩（ ）15、韩休是唐代著名的贤相，文中说他做了丞相后，“天下翕然宜之”。但他在处理国务时与当朝皇帝的意见却意见相左，用自己的话概括出这件事。（2分）16、古文讲究言简而意赅，但在选段结尾补充宋璟对韩休的评价，这是否多余？请结合选文内容谈谈你的看法。（2分）（三）现代文阅读（25分）阅读下文，回答问题。讲故事的人莫言我是我母亲最小的孩子。我记忆中最早的一件事，是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎，我吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。傍晚的时候我听到母亲呼唤我的乳名，我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。我记忆中最痛苦的一件事，就是跟着母亲去集体的地理拣麦穗，看守麦田的人来了，拣麦穗的人纷纷逃跑，我母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人煽了她一个耳光，她摇晃着身体跌倒在地，看守人没收了我们拣到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情深我终生难忘。多年之后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，平静的对我说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午，我们家难得的包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的？”我气急败坏的说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意的多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻的说：“儿子，你让娘丢了脸。”我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看到我的心思，她说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”我生来相貌丑陋，村子里很多人当面嘲笑我，学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打我。我回家痛苦，母亲对我说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。”后来我进入城市，有一些很有文化的人依然在背后甚至当面嘲弄我的相貌，我想起了母亲的话，便心平气和地向他们道歉。我母亲不识字，但对识字的人十分敬重。我们家生活困难，经常吃了上顿没下顿。但只要我对她提出买书买文具的要求，她总是会满足我。她是个勤劳的人，讨厌懒惰的孩子，但只要是我因为看书耽误了干活，她从来没批评过我。有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。为此，母亲批评了我，晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌，不务正业的人，从他们嘴里冒不出好话来。但我复述的故事渐渐的吸引了她，以后每逢集日她便不再给我排活，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中不断的添油加醋，我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。我的听众也不仅仅是我的母亲，连我的姐姐，我的婶婶，我的奶奶都成为我的听众。我母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡地，像是对我说，又像是自言自语：“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢？难道要靠耍贫嘴吃饭吗？”我理解母亲的担忧，因为在村子里，一个贫嘴的孩子，是招人厌烦的，有时候还会给自己和家庭带来麻烦。我在小说牛里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子，就有我童年时的影子。我母亲经常提醒我少说话，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。但在我身上，却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望，这无疑是极大的危险，但我说的故事的能力，又带给了她愉悦，这使他陷入深深的矛盾之中。俗话说“江山易改、本性难移”，尽管我有父母亲的谆谆教导，但我并没有改掉我喜欢说话的天性，这使得我的名字“莫言”，很像对自己的讽刺。1976 年2 月，我应征入伍，背着我母亲卖掉结婚时的首饰帮我购买的四本中国通史简编，走出了高密东北乡这个既让我爱又让我恨的地方，开始了我人生的重要时期。我必须承认，如果没有30 多年来中国社会的巨大发展与进步，如果没有改革开放，也不会有我这样一个作家。在军营的枯燥生活中，我迎来了八十年代的思想解放和文学热潮，我从一个用耳朵聆听故事，用嘴巴讲述故事的孩子，开始尝试用笔来讲述故事。我该干的事情其实很简单，那就是用自己的方式，讲自己的故事。我的方式，就是我所熟知的集市说书人的方式，就是我的爷爷奶奶、村里的老人们讲故事的方式。坦率地说，讲述的时候，我没有想到谁会是我的听众，也许我的听众就是那些如我母亲一样的人。母亲去世后，我悲痛万分，决定写一部书献给她。这就是那本丰乳肥臀。因为胸有成竹，因为情感充盈，仅用了83 天，我便写出了这部长达50 万字的小说的初稿。在丰乳肥臀这本书里，我肆无忌惮地使用了与我母亲的亲身经历有关的素材，但书中的母亲情感方面的经历，则是虚构或取材于高密东北乡诸多母亲的经历。在这本书的卷前语上，我写下了“献给母亲在天之灵”的话，但这本书，实际上是献给天下母亲的，这是我狂妄的野心，就像我希望把小小的“高密东北乡”写成中国乃至世界的缩影一样。我是一个讲故事的人，在今后的岁月里，我将继续讲我的故事。17、给下列词语中加点字注音。（2分）草垛（ ） 阎王 （ ） 聆听 （ ）肆无忌惮（ ）18、在作家莫言的心中，母亲从来没有走出过他的生活。文章前五自然段，作者回忆了与母亲相关的那些事，用简洁的语言概括。（4分）19、本文的语言平实质朴，在娓娓道来中饱含深情，请从语言表达的角度品析下面句子。（4分）当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻的说：“儿子，你让娘丢了脸。” 我母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡地，像是对我说，又像是自言自语：“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢？难道要靠耍贫嘴吃饭吗？”20、莫言的文章，行文流畅，结构严谨。文中俗话说“江山易改，本性难移”，尽管我有父母亲的谆谆教导，但我并没有改掉我喜欢说话的天性。一句在文中有何作用？（3分） 21、50万字的小说丰乳肥臀，莫言用了83天完成初稿，而且作者认为，这部书是献给天下母亲的，作者为什么要这么说，结合文章内容谈谈你的理解。（4分）22、在许多中国作家笔下都塑造过中国传统女性的形象，她们的人生大都平淡无奇，但人格魅力却具有普世的审美价值。本文中作者的母亲给你留下了怎样的印象？结合文章的内容回答。（4分）23、诺贝尔文学奖获得者莫言，以“讲故事的人”作为自己领奖时的即兴演讲，这段文字多围绕母亲来展开回忆，你怎样理解标题“讲故事的人”的内涵？（4分）（四）名著阅读（5分）阅读选文，回答问题。宋江扶起那汉，问道：“足下是谁？高姓大名？”柴进指著道：“这人是清河县人氏。姓武，名松，排行第二。已在此间一年了。”宋江道：“江湖上多闻说武二郎名字，不期今日却在这里相会。多幸！多幸！”柴进道：“偶然豪杰相聚，实是难得。就请同做一席说话。”宋江大喜，携住武松的手，一同到后堂席上，便唤宋清与武松相见。柴进便邀武松坐地。宋江连忙让他一同在上面坐。武松那里肯坐，谦了半晌，武松坐了第三位。柴进教再整杯盘，来劝三人痛饮。过了数日，宋江取出些银两来与武松做衣裳。柴进知道，那里肯要他坏钱；自取出一箱缎疋紬绢，门下自有针工，便教做三人的称身衣裳。说话的，柴进因何不喜武松？原来武松初来投奔柴进时，也一般接纳管待；次后在庄上，但吃醉了酒，性气刚，庄客有些管顾不到处，他便要下拳打他们；因此，满庄里庄客没一个道他好。众人只是嫌他，都去柴进面前，告诉他许多不是处。柴进虽然不赶他，只是相待得他慢了。却得宋江每日带挈他一处，饮酒相陪，武松的前病都不发了。相伴宋江住了十数日，武松思乡，要回清河县看望哥哥。24、选文出自古典名著 ，作者是元末明初小说家 （人名）。（1分）25、同是对待江湖好汉，柴进和宋江对武松的态度却截然不同，从选文中可以看出两人态度有何不同？结合原文内容回答。（2分） 26、宋江和武松都为梁山好汉，且宋江日后在梁山上视武松为知己，与此次相识有着极为重要的关系。从选文中，你读出了怎样一个宋江？（2分）二、综合实践与作文（60分）（一）综合实践（10分）27、阅读下面文字，完成语言表达。2013年1月16日，中国国土资源报副社长徐侠客在微博上发起“光盘行动”，一时间得到了社会各界的支持；1月28日，习近平总书记在网友呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”的材料上做出批示，要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统；2月3日，中国首善陈光标到辖区所在派出所递交改名申请，欲改名为“陈光盘”，号召大家节约粮食。一场杜绝浪费的“光盘行动”在全国打响。有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有1千万人因饥饿丧生，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡。（不少于120字）（二）作文（50分）28、以下作文，任选其一。作文（1）题目：青春时节，有你真好作文（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。一位记者曾采访美国财务顾问协会前总裁刘易斯沃克。记者问道：“到底是什么阻碍人们成功？”沃克答道：“模糊不清的目标。”记者问道：“什么叫模糊不清的目标？”沃克解释说：“如果我问你你的目标是什么？你说希望有一天能拥有一栋山间别墅，这就是一个模糊不清的目标，因为有一天是不够明确的，因而成功的机会也就很小。” 记者又问：“那我应该怎么做呢？”“假如你确实希望拥有一套山间别墅，你必须先找出那座山，询问你想要的别墅现在卖什么价钱，然后再考虑通货膨胀等因素，算出5年后这栋别墅值多少钱；接着你必须做一个计划，为了达到这个目标，你每个月需要存多少钱。这样，在不久的将来，你可能就会真的拥有一栋山间别墅。但如果这不是你的目标，而只是你的梦想，就很难实现。梦想总是愉快的，但没有计划和行动的配合，就只是模糊的梦想，也就是妄想而已。” 作文要求： 选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整、美观。 文章中不得出现真实的校名、姓名。 不少于600字。语文试卷（三）一、阅读（60 分）（一）名句积累与运用（15分，每句1 分。出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒，此句不得分）1士不可以不弘毅2日月之行若出其中3造化钟神秀阴阳割昏晓4我报日长嗟日暮学诗谩有惊人句5报君黄金台上意提携玉龙为君死6落红不是无情物化作春泥更护花7黄发垂髫并怡然自乐8人生自古谁无死留取丹心照汗青（二）文言文阅读（15 分）（甲）（10 分）9诸葛亮三国（共1 分，每空05 分）10这里是“时”的意思通“缺”，缺点地位低微，见识鄙陋排斥、排除（共2 分，每小题05 分）11借先帝之意，以后汉倾颓的历史教训告诫后主，只有做到亲贤远佞才能使国家兴盛，才能实现先帝兴复汉室、还于旧都的遗愿。（共2 分，意思对即可）12积极献言，提岀三项建议（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）。积极荐贤，安排内政、军事人才（或回答“推荐人才”）。平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。（共2分，答出其中任意两点，意思对即可）13亲贤臣，远小人。（或亲贤远佞，或选贤任能。）对于当今选拔人才来讲有非常重要的借鉴意义，无论班级、单位、还是国家，只有选拔有贤才，善于听取意见，才能更好地为大众服务。如果只是一味任人唯亲或量“财”而用，将遗祸无穷。（共3 分，建议1 分，现实意义2 分）（乙）（5 分）14依赖，倚仗面对（共1 分，每小题05 分）15皇上想要处罚犯有小错的李美玉，韩休要求皇上先惩治犯大罪的程伯献。皇帝不准许，韩休以不奉召相威胁，最终改变皇帝的心意。（共2 分，意思对即可）16不多余。这是侧面描写。宋璟的评价，从侧面突出了韩休正直、坚定的性格。（共2 分，答出描写方法1 分，作用1 分）（三）现代文阅读（25 分）17 （共2 分，每小题05 分）18我打碎热水瓶，母亲没有责怪我。母亲受到侮辱，若干年后阻止我报仇的想法。母亲把为数不多的饺子给了乞丐。因为我卖白菜多算了一毛钱，母亲伤心的谴责了我。（共4分，答出任意两件，意思对即可）19本句运用神态、语言描写，生动传神的写出母亲伤心难过的样子，及对我的谴责，表现了母亲的善良和正直。本句运用神态、语言描写，生动传神的写出母亲担忧的样子，表达了母亲对我的爱与期待。（共4分，答出任意一种人物描写方法2分；内容品析2分，意思对即可）20承上启下，为下文写我由听故事、讲故事到转变为写故事的情节作铺垫。（共3 分，答出“过渡”或“承上启下”或“引出下文”或“铺垫”的结构作用1 分；结合引出的具体内容2分，意思对即可）21在母亲去世后，作者写了这部小说悼念母亲，但作者认为，母亲的形象恰恰是故乡、甚至是全中国善良、勤劳的劳动妇女的典型代表，所以作者认为这部书是献给天下所有母亲的。（共4分，意思对即可）22围绕“善良、正直、勤劳、明理、目光长远”回答，意思对即可。（共4分，答出任意两点，意思对即可）23讲故事的人表面是在写我是一个爱听故事、爱讲故事的人；实际上写出的是母亲用她的善良、正直、明理，支持了我追逐自己的梦想，表达了自己的感激之情。（共4分，答出表层义1分；深层义3分，深层义围绕人物形象或情感回答均可）（四）名著阅读（5 分）24水浒传施耐庵（每空05分，共1 分）25柴进让武松坐地，宋江邀武松与自己同坐上座；柴进只是收留武松，宋江拿出银两给武松做衣服。（2 分，意思对即可）26围绕“愿结交英雄好汉；待人平等、真诚；仗义疏财”回答。（2 分，答出两点，意思对即可）二、综合实践与作文（60 分）（一）综合实践（10 分）27一等：910 分。表述清晰，语言流畅，即可给满分。二等：78分。表述基本清晰。附：不足60 字，5分以下。（二）作文（50 分）28一等：4750 分。主旨突出，较有文采。以下四项中有一项突出的作文即可评为一等文：A感情真挚；B立意新颖；C构思巧妙；D语言富有个性。二等：4346 分。主旨明确，表达清楚。三等：3942 分。主旨较明确，表达较清楚。四等：3538 分。主旨不太明确，表达不太清楚。五等：34 分以下。主旨不明确，表达不清楚。附：满分不低于5%。跑题：30 分以下。没写题目：扣1 分。抄袭试卷中的选文内容：10 分以下。100字内：不超过5分；200字内：不超过10 分；300 字内：不超过15分；400 字内：不超过20分；500字内：不超过30 分；550字内：不超过40 分。- 9 -