七年级上学期历史12月份月考试卷（I）卷新版

七年级上学期历史12月份月考试卷（I）卷新版一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）周口店遗址被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，主要是因为（ ） A . 在这里发现了中国境内已经的最早的原始人类化石B . 在这里发现了人类最早使用的石器C . 这一遗址在中华人民共和国首都北京市境内D . 北京人和山顶洞人曾在这里生活2. （2分）下列远古居民出现的顺序排列正确的是（ ）北京人 半坡原始居民 河姆渡原始居民 炎黄联盟A . B . C . D . 3. （2分）央视热播纪录片舌尖上的中国，从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到各种小吃，全方位展示了中国人的日常饮食。米饭，永远都是江南餐桌上最后的主角。有可能最早享用米饭的古人类是（ ）A . 河姆渡人B . 元谋人C . 半坡人D . 北京人4. （2分）对历史遗迹的考古发现，是研究史前历史的主要证据来源。20世纪50年代在黄河流域陕西西安某遗迹发掘出距今五六千年的粟粒、菜籽等遗物，据此判断生活在该遗址的是（ ）A . 元谋人B . 北京人C . 半坡居民D . 河姆渡居民5. （2分）“华夏儿女政通人和俱兴奔腾三江六川，炎黄子孙国强民盛两旺驰骋五湖四海。”这副对联中暗示华夏族的主体是（ ）炎帝部落 蚩尤部落 黄帝部落 尧部落A . B . C . D . 6. （2分）通过禅让制产生的部落联盟首领是（ ） 黄帝 尧 舜 禹A . B . C . D . 7. （2分）中国古代历史中不同的时期具有不同的历史特征，下面反映三国两晋南北朝这一历史时期主要特征的是（ ） A . 社会大变革B . 统一国家的建立C . 政权分立与民族融合D . 统一多民族国家的巩固与危机8. （2分）图1为我国古代朝代更替示意图的片断摘录。图1中代表的朝代分别是（ ）A . 商朝、秦朝、三国B . 秦朝、隋朝、唐朝C . 商朝、秦朝、隋朝D . 隋朝、宋朝、明朝9. （2分）下列对三国鼎立局面的评价，哪一项是符合历史发展趋势的（ ）A . 战乱频繁，破坏了社会经济B . 三国鼎立，加剧了国家的分裂C . 破坏了民族关系，不利于民族融合D . 局部统一，为全国统一创造了条件10. （2分）如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。重新走向全国统一的曙光。隋朝统一的社会基础是魏晋南北朝时期北周政权，折射出中华民族历史 （ ）A . 国家的分裂对峙B . 民族大融合C . 儒家文化的传播D . 南北经济的交流11. （2分）时代特征是某一历史阶段所独有的基本特点。与“政权分立和民族交融”相适应的是（ ） A . 夏商周时期B . 春秋战国战期C . 秦汉时期D . 三国两晋南北朝时期12. （2分）东汉、魏、晋时期，少数民族陆续内迁。这些内迁的少数民族不包括（ ） A . 匈奴族B . 藏族C . 氐族D . 羯族13. （2分）史料解读是历史学习的基本要求。资治通鉴记载：“（魏主）今欲断（禁止）诸北语（鲜卑语等），一从正音（汉语）。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”该史料反映了北魏孝文帝改革的哪项措施（ ） A . 迁都洛阳B . 改用汉姓C . 该穿汉服D . 学说汉语14. （2分）西晋灭亡后民族大交融成为一种历史趋势。在这一历史趋势中起到“催化剂”作用的历史人物是（ ） A . 孝文帝B . 司马懿C . 司马炎D . 诸葛亮15. （2分）魏晋南北朝文化的特点是（ ） A . 辉煌灿烂B . 达到鼎盛C . 承上启下D . 无所成就二、 综合题 (共4题；共66分)16. （20分）中国是世界文明的重要发源地之一，中国古代农业文明有着辉煌的历史。依据所学内容及题中的图一回答问题：（1）“中国人和水稻打交道七八千年”，那么距今约7000年的长江流域哪一聚落居民就已种植水稻？（2）看图一，他是我国古代神话传说“教民播种五谷”的农业创始人，请问他是谁？（3）工具的革新是农业生产发展的重要因素，观察上图说说图二和图三的工具分别最早出现在我国什么时期？（4）图四是我国历史上哪一工程的示意图？该工程是什么时期由何人主持修建？该工程位于今天的哪个省份？这一工程至今仍发挥哪些作用？17. （15分）读图回答问题。禹 黄帝 尧 舜（1）请你按生活年代排列出这四位部落首领的先后顺序。 （2）这些首领中与我国原始社会末期一种民主推选部落联盟首领的制度相关的人物有哪些？他们有哪些优秀品质值得我们学习？ （3）以上都是古代传说中的人物，请你谈谈传说和史实有什么区别。 18. （20分）阅读材料，回答问题材料一：春耕夏耘，秋获冬藏春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。晁错（西汉）论贵粟疏材料二：江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。宋书材料三：材料四：（明代中后期）应运而生的商人是消费生活中的弄潮儿，一般的地主、官僚不能与其匹敌，积累起高额资本的商人最爱高消费这就冲击了社会等级制度，冲击了伦理道德。从明清商业广告看社会变迁（1）材料一反映了汉代农民的艰辛生活，那时的“春耕”是应用何种农业耕作方式？这种耕作方式在春秋战国时期引发了怎样的社会变革？（2）材料二反映了南朝江南经济什么现象？指出这种现象出现的根本原因。（3）材料三反映了北宋都城怎样的经济现象？这一现象极大的推动了宋代文化的繁荣，试举一例加一说明。（4）材料四反映了明代社会生活中出现了什么现象？在这一背景下产生的明清小说有何新特点？19. （11分）某校开展科技节活动，九年级（1）班邀请你参加。（1）第一组同学收集到以下图片，制作了介绍三次科技革命主要成就的展板。请你帮助第一组同学完成空格部分。图片科技成果名称科技成果所属国家图A_英国图B_图C神舟十号与天宫一号_（2）第二组同学编制介绍中外科学家的名片。请将名片中的信息补充完整。_ ，_（3）第三组同学进行“科技改变生活”的辩论赛。正方：科技之福；反方：科技之祝。请选择一方，举两例进行认证。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 综合题 (共4题；共66分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、