2012学年度第二学期期中考试试题七年级语文.doc

一、 根据拼音写汉字，给加点的字注音 蝉蜕_ 讪笑_ 污秽_ 磐石_ 鲜为人知_衣jn_ 狂ln_ 仰m_ 深su_ 妇r_二、经典诗文默写。_，弹琴复长啸。（王维竹里馆）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）故园东望路漫漫，_。（岑参逢入京使）_，寒光照铁衣。（木兰诗）一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，_三、按照要求，完成下面的题目。一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄万里。有时流到逼狭，两岸丛山叠岭，绝壁断崖；江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，经历亦复如是。1、第句有一个错别字请找到并改正。错别字：_ 改为：_2、第句 符号有误，请将修改一件写在下边横线上。_。3、第句有语病，请将修改意见写在下边横线上。_。四、当我面对池塘，凝视着它的时候，我可以从来都不觉的厌倦。在这个绿色的小小世界里，道会有多少忙碌的小生命生生不息。在充满泥泞的池边，随外可见一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着，追逐着；有着红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样的摇摆着，并缓缓地前行在那芦苇草丛中，我们好可以找到一群群石蚕的幼虫，它们各自将身体隐匿在一个枯枝做的中这个小鞘是用来天敌和各种各样意想不到的灾难用的。以上文段选自_，文段中的“我”是_（人名）五、文化是一个地方的根与魂。文化蕴藏在城乡的每个角落，滋养着每个人的心灵 ，让我们一起来感受西安的历史文化。【城市印记】 每个城市都有能代表自己精神气质的雕塑。提到深圳，你会想起拓荒牛；提到纽约，你会想到自由女神。那么，提到西安，你会想到那座雕塑呢？请把它写下来，并说说选它的理由。我的选择：_。理由：_。【妙联拾趣】 西安，一块古老的土地，历史老人曾镌刻了无数的辉煌；西安，一个充满神奇和活力的现代都市。走近它，你会为历史遗存的完美博大所惊叹，又会为现代建设的勃勃生机所感喟！ 请你从西安及周边的名胜古迹或现代的建筑中任选一处，完成下面的这幅对联。 上联：兵马俑，军阵龙龙唱绝响 下联：_。六、一诺千金 去陕西出差，先到一个很偏远的小镇，接着坐汽车去村里。路凹凸不平特难走。沿着盘山公路转悠，没多久我就开始晕车，吐得一塌糊涂。后来翻过了两座高山，过了一条湍急的河，走了一个多小时才好不容易捱到了村里。 于是我开始忙着拍照，一群小孩子好奇地围着我，该换胶卷了，我随手把空胶卷盒给旁边的一个小孩子，她高兴极了，其他的孩子羡慕地围着看。看着小孩儿喜欢，我又拆了个胶卷盒给另一个小孩儿，他兴奋得脸都红了。我又翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们，惹得更多的孩子渴望地看着我的书包，我真后悔没多带几支笔。我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿问：“叫什么呀？”“小翠。”“有连环画没有？”“没有。”旁边男孩儿说：“学校只有校长才有本字典。”“姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅的故事。”听得他们眼睛都直了。 我拿出笔记本：“记个地址吧。”“陕西县李庄小学”“谁收呢？”“俺姐识字，她收。”过来一个大一点的女孩儿，“姐姐，写李大翠收。”“好吧。” 从陕西又转道去四川、青海。回北京忙着写报告，译成英文，开汇报会，一晃就是两个月。一天，偶尔翻到笔记本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子们。我犹豫了一下：“孩子们早忘了吧？就是寄过去，也许路上丢了，也许被人拿走了，根本到不了孩子们手里。” 第二天，我还是拜托有孩子的同事带些旧书来。大家特热情，没几天，我桌上就堆了好几十本，五花八门什么都有：黑猫警长、邋遢大王、鼹鼠的故事、十万个为什么、如何预防近视眼，居然还有一本我长大了，我不尿床，呵呵，是有婴儿的妈妈给的。从家里找了本新华字典，又跑书店买了本课外游戏300例，一同寄走了。 快忘了的时候，接到李庄的信：“北京姐姐你好，从你走以后，村里的娃娃天天都说这事儿。我们经常去镇上的邮局看看，嘱咐那儿的叔叔、婶婶，有北京来的信一定要收好啊，那是我们的。等了两个月没有，村里的大人笑我们，北京的姐姐随口说的，城里人，嘿嘿，说话不作数的。我们不信，姐姐清清楚楚地在本子上记下了我们的地址啊。后来发大水了，妈妈不让我们去镇上。我拉着小翠偷偷去，其实不远，半天就到了。万一书寄来呢？万一我们不在被别人拿走了呢？那天我们终于收到了。姐姐，你知道我们有多高兴吗？用化肥袋子包了好几层，几十里山路却是跑着回来的！晚上全村的娃娃都到我家来了，小翠是搂着书睡的，任谁也拿不走。第二天拿到学校，老师说建一个图书角，让我当管理员。看的人必须洗干净手，不能弄坏了。书真好看，故事我们都背下来了，还给俺娘讲哩。” 后来我又陆续寄了一些书和文具。秋天来了，收到一个沉甸甸的大包，李庄的。里面是大枣，红亮红亮地透着喜庆，夹着字条：“姐姐，队长说今年最好的枣不许卖，寄给北京。”我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣。 从那以后，我明白了什么叫“一诺千金”。1、通过全文，请用简明的语言概括本文的故事情节。_。2、文章第段在文中的哪些作用？_。3、下面一段文字是从文中抽取出来的，它应归位于哪两个段落之间最合适？为什么？我看看窗外，眼睛湿了。想着那两座高山，漫过桥的大水，泥泞的山路上一高一矮两个单薄的身影。我为曾经的犹豫感到羞愧，幸亏寄出去了，要不永远对不起孩子，伤了他们的心，什么来补。_。4、读罢此文，你最想对山里孩子说一句什么话？请写在下面_。七、 铁凝映像 汪曾祺 上帝在人的样本里挑了一个最好的，造成了铁凝。又聪明，又好看。四次作代会之后，作协组织了一场晚会，让有模有样的作家登台亮相。策划这场晚会的是疯疯癫癫的张辛欣和人民文学的一个胖胖乎乎的女编辑，-对不起，我忘了她叫什么。二位一致认为，一定得让铁凝出台。那位小胖子也是小疯子的编辑说：“女作家里，我认为最漂亮的是铁凝!”我准备投她一票，但我没有表态，因为女作家选美，不干我这大老头什么事。 铁凝长得不高不矮，不胖不瘦，两腿修长，双足秀美，行步动作都很矫健轻快。假如要用最简练的语言形容铁凝的体态，只有两个最普通的字：挺拔。她面部线条清楚，不是圆乎乎地像一颗大香白杏儿。眉浓而稍直，眼亮而略狭长。不论什么时候都是精精神神，清清爽爽的，好像是刚刚洗了一个澡。我见过铁凝的一些照片。她的照片大致可分为两类。一类是露齿而笑的。不是“巧笑倩兮”那样自我欣赏也叫人欣赏的“巧笑，而是坦率真诚，胸无渣滓的开怀一笑。一类是略带忧郁地沉思。大概这是同时写在她的眉宇间的性格的两个方面。她有时表现出有点像英格丽?褒曼的气质，天生的纯净和高雅。有一张放大的照片，梳着篷松的鬈发(铁凝很少梳这样的发型)，很像费雯丽。我当面告诉铁凝，铁凝笑了，说：“又说我像费雯丽，你把我越说越美了。”她没有表示反对。但是铁凝不是英格丽?褒曼，也不是费雯丽，铁凝就是铁凝，世间只有一个铁凝。 铁凝胆子很大。我没想到她爱玩枪，而且枪打得不错。她大概也敢骑马!她还会开汽车。在她挂职到涞水期间，有一次乘车回涞水，从驾驶员手里接过方向盘，呼呼就开起来。后排坐着两个干部，一个歪着脑袋睡着了，另一个推醒了他，说：“快醒醒!你知道谁在开车吗?铁凝!”睡着了的干部两眼一睁，睡意全消。把性命交给这么个姑奶奶手上，那可太玄乎了!她什么都敢干。她写东西也是这样：什么都敢写。 铁凝爱说爱笑。她不是腼腆的，不是矜持渊默的，但也不是家雀一样叽叽喳喳，哨起来没个完。有一次我说了一个嘲笑河北人的有点粗俗的笑话：一个保定老乡到北京，坐电车，车门关得急，把他夹住了。老乡大叫：“夹住俺腚了! 夹住俺腚了!”售票员问：“怎么啦!”-“夹住俺腚了!”售票员明白了，说：“北京这不叫腚。”-“叫什么?”-“叫屁股。”-“哦!”-“老大爷你买票吧。您到哪儿呀。”-“安屁股门!”铁凝大笑，她给续了一段：“车开了，车上人多，车门被挤开了，老乡被挤下去了，-哦，自动的!”铁凝很有幽默感。这在女作家里是比较少见的。 关于铁凝的作品，我不想多谈，因为我只看过一部分，没有时间通读一遍。就印象言，铁凝的小说也可以大致分为两类。一类哦，香雪一样清新秀润的。“清新”二字被人用滥了，其实这是很不容易做到的。河北省作家当得起清新二字的，我看只有两个人，一是孙犁，一是铁凝。这一类作品抒情性强，笔下含蓄。另一类，则是社会性较强的，笔下比较老辣。像玫瑰门里的若干章节，“生吃大黄猫”，下笔实可谓带着点残忍，惊心动魄。王蒙深为铁凝丢失了清新而惋惜，我见稍有不同。现实生活有时是梦，有时是严酷的、粗粝的。对粗粝的生活只能用粗粝的笔触写之。即便是女作家，也不能一辈子只是写“女郎诗。我以为铁凝小说有时亦有男子气，这正是她在走向成熟的路上迈出的坚实的一步。 我很希望能和铁凝相处一段时间，仔仔细细读一遍她的全部作品，好好地写一写她，但是恐怕没有这样的机遇。而且一个人感觉到有人对她跟踪观察，便会不自然起来。那么到哪儿算哪儿吧。1、全文从哪几方面为铁凝“画像”的？请各用一个词语概括。_。2、文中的划线句“时间只有一个铁凝”，有什么含义？3、第段运用了哪些描写方法？这样写有什么作用？4、读罢此文，你认为作者对铁凝的态度是怎样的？请联系文章具体说。_。八、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即当刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。请用“|”给下面句子段句。士别三日即当刮目相待大兄何见事之晚乎！1、解释下列句中的加点词语。（1）蒙辞以军中多务：_（2）及鲁肃过寻阳：_（3）孰若孤：_（4）见往事耳：_2、用现代汉语翻译下面句子。卿今者才略，非复吴下阿蒙！_。九、 柳 李商隐 曾逐东风拂舞筳，乐游春苑断肠天。 如何啃到清秋日，已带斜阳又带蝉。【注】乐游苑：又称乐游。长安东南名胜。地势很高，可俯览长安全城，是当时士女节日1、请简要赏析第一句中的“逐”字。_。2、这首诗抒发了诗人怎样的感情？_。十、写作要求：要说真话，抒真情。文体不限（诗歌除外）。不少于500字。文章中不现真实的姓名、班级。十一、 赌 张小石 一个暴君，一个哲人。他们同时生活在一座城市中。 暴君指着哲人的鼻子吼道：“你，必须从内心臣服于我!否则我杀你!”哲人笑笑，不说话。暴君刷地抽出利剑。哲人笑笑，不说话。 这时，上帝来了。暴君臣服于地，哲人谦卑地躬下腰。上帝说：“孩子们，不要太吵闹。”他指着暴君说：“你一吵闹，我就痛苦难受。”他又指着哲人说：“你一思考，我就想笑。”然后，上帝建议他们一同穿过沙漠，不带任何补给。谁活着出来，谁就是王者。暴君骂骂咧咧地上路了，他很自信，多年的厮杀、搏斗生涯使他藐视沙漠。而哲人依然笑眯眯的，不见任何异样。 前两天，暴君一鼓作气，遥遥领先。他计算过：骑骆驼穿越沙漠需要六天，而他加把劲，估计五天足矣。哲人并不知道他需要多长时间，如果死了，他就去见上帝；如果活着，他就去云游四方。因此，哲人安步当车，只是偶尔考虑一下前进的方向。 第三天，哲人远远地看见沙漠上有个小黑点。渐渐走近，发现是暴君。那时。暴君又热又累又饿，不堪重负，脱得只剩下一条裤衩，坐在沙丘上。看见哲人，他傲慢地站起身，拍拍屁股，与哲人一块前进。哲人一直不说话，世界很静，只听见脚踩沙子的沙沙声。暴君又问：“你，不饿吗?”哲人笑笑。过了好一段时间，暴君恼怒地叫道：“你，不感到寂寞，不感到无聊吗?”哲人笑笑。“你，可恶至极!”暴君说，“若有剑，我立刻杀你!” 第四天，两人都有些垮了，走得很艰难。暴君一路咕咕哝哝，像是与哲人说话，又像是自言自语。哲人的脸上也不再有往日的笑容，但沉默依旧。沙漠越来越静了。 第五天，暴君远远地落后了，他的精神已处于半失常状态，胡言乱语着。静默的沙漠对于他就像刀山火海一样沸腾、喧嚣。哲人也极端疲惫，难以支撑，但他依然挪动着脚步，没有停歇。除了辨别方向，他的脑海像沙漠一样静默，像宇宙一样空旷、自由。 第六天，暴君在癫狂中迷失方向，后来谁也没有见过他。而哲人也快不行了，常常虚弱地栽倒，但方向感还在，他爬啊爬啊 早晨的阳光很好，露水也很滋润。哲人睁开眼，看见不远处有个村庄。1、文章运用了哪些写作手法来刻画暴君和哲人的形象？请简要概括两人的性格特点。_。2、试分析标题“赌”的含义。_。3、读完此文，你得到了哪些启示？请结合生活实际谈谈。_。答案：tui shn hu pn xin襟 澜 慕 邃 孺独坐幽篁里影入平羌江水流双袖龙钟泪不干朔气传金拆就会成为亲切的怀恋泄改为泻绝壁断崖改为绝壁断崖“经历亦复如是”改为“其经历亦复如是”昆虫记 法布尔【城市印记】我的选择：水龙 理由：龙是中华民族的象征，我们都是龙的传人，古城西安是一座文化城市，这可以作为代表。【妙联拾趣】 下联：钟鼓楼，云钟铛铛和清音“我”给陕西一个偏远小镇的孩子们寄书和文具，孩子们很高兴并以大枣做报名的故事写出了这个小镇的偏远，为下文孩子们对书的珍惜做铺垫。自然段之间。因为自然段写到我收到孩子们的来信，这段文字和自然段相呼应。你们的质朴、热情让我感动，也给予我们教诲。身高、胖瘦、长腿、秀足铁凝是独特的、有个性的，是独一无二的。动作描写和侧面描写。写出了铁凝胆大的特点。作者欣赏、喜欢铁凝。作者认为铁凝长相好、胆大、开朗；作品既有清新的，也有社会性强的，都很优秀。士别三日|即当刮目相待|大兄何见事之晚乎！（1）推辞 （2）到时候（3）谁 （4）历史你现在的才干和谋略，不在是以前的官下阿蒙了。“逐”有随着之意，用了拟人手法。变被动为主动，形象更加生的可爱，表达了柳枝的生机开爱。作者2柳自愈，借眷柳之荣，写秋柳只衰，够成了反差，感叹只少年得志，老来沉沦之意。作文略。运用了动作、神态、语言描写来刻画人物。暴君：暴躁，刚复自用、哲人：不屈服与强权和武力、无欲无求、冷静。标题“堵”是指文章中上帝让暴君和哲人“宇宙穿过沙漠，不带任何补给。谁活着出来，谁就是王者”（1）保持内心的宁静、不急躁，方能化险为夷。 （2）真正的强大者是内心、精神的强大，而不是武力。