苏教版2019-2020学年七年级上学期语文期中调研考试试卷D卷

苏教版2019-2020学年七年级上学期语文期中调研考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列加下划线字的注音全正确的一组是（ ）A . 贮蓄(ch) 害羞(xi) 看护(kn)B . 水藻(zo) 垂柳(chu) 宽敞(chn)C . 暖和(huo) 绿萍(pn) 着落(zho)D . 狭窄(zhi) 发髻(j) 镶边(xin)2. （2分）下列各项中，字形和划线字的字义均无误的一项是（ ） A . 映衬 蔓延 珠光宝气 自出新裁（心中的设计）B . 摄影 芭蕉 称心满意 重峦迭嶂（重重叠叠的山峰）C . 玲珑 阅历 俯仰生姿 因地制宜（因为）D . 屈曲 闲适 诸如此类 别具匠心（巧妙的心思）3. （2分）下列各句中划线的词语使用不恰当的一项是（ ）A . 课堂上，语文老师幽默的语言常常让同学们忍俊不禁。B . 为了孩子的成长成才，家长不惜花重金请家教或送孩子去各种各样的培训班，可以说是无所不为。C . 登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。D . 济南作为旅游名市，自然景观与人文景观相得益彰 ， 每年都会吸引大量游客观光游玩。4. （2分）下面句子没有语病的一项是（ ） A . 老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。B . 能否根治网吧“顽疾”，是保证青少年健康成长的条件之一。C . 通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。D . 有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。5. （2分）为下面材料选择一种正确的排列顺序（ ）例如飞机在六千米高空作水平飞行时，飞行员只能看到两侧八、九千米和前方一二十千米狭窄范围内的地面。如果我们能够研制出一种类似鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够大大扩充和提高飞行员的视野和视敏度。但是，老鹰眼睛的视野却比人眼广阔得多。展翅翱翔于两三千米高空的雄鹰，一下了就能发现地面上宽广范围内的一只小兔或小鸡。由于受到视野和视敏度的限制，在高空飞行的飞行员单凭肉眼很难发现和识别地面目标。即使在这个区域里，对比较大的目标也不是总能准确无误地发现和识别的。A . B . C . D . 6. （2分）下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（ ）A . “最重要的，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”B . 在挫折与困难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？C . 中国汉字听写大会的宣传语是“书写的文明传递，民族的未雨绸缪。”D . 扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。二、 默写 (共1题；共8分)7. （8分）按要求默写（1）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）（2）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（3）转朱阁，_，_。（苏轼水调歌头）（4）前者呼，_，_，往来而不绝者，滁人游也。（欧阳修醉翁亭记）（5）岳阳楼记中，描写洞庭湖边花草的语句是：_，_。三、 语言表达 (共2题；共12分)8. （2分）在下面的横线处填上恰当词语，要求语意连贯，句式一致。给我一次困难，让我懂得克服；_，让我经受磨难；给我一次失败，_；给我一次耻辱，让我学会振作。我感谢每一次带我走向成功的经历。9. （10分）观察下面这幅图，按要求答题。（1）这幅图表现了什么主题？（2）用生动的语言描述画面内容。四、 名著导读 (共1题；共4分)10. （4分）红星照耀中国又名_，作者是_国家_，主要内容是：_。 五、 文言文阅读 (共1题；共30分)11. （30分）阅读文言文，回答问题愚公移山（节选）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。（1）解释下列句子中划线的词。指通豫南，达于汉阴 _曾不能损魁父之丘 _寒暑易节，始一反焉 _（2）解释下列句子中划线的词。指通豫南，达于汉阴 _曾不能损魁父之丘 _寒暑易节，始一反焉 _（3）下列句子中划线词意义相同的一项是（ ）A . 年且九十存者且偷生B . 且焉置土石始一反焉C . 杂然相许吴广以为然D . 以君之力固国不以山溪之险（4）下列句子中划线词意义相同的一项是（ ）A . 年且九十存者且偷生B . 且焉置土石始一反焉C . 杂然相许吴广以为然D . 以君之力固国不以山溪之险（5）用现代汉语下面句子的意思。叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（6）用现代汉语下面句子的意思。叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（7）实现中国梦，任重而道远。从选文中愚公的身上，我们可以汲取哪些精神营养？（8）实现中国梦，任重而道远。从选文中愚公的身上，我们可以汲取哪些精神营养？六、 现代文阅读 (共2题；共43分)12. （19分）阅读下面短文，完成后面小题。选择他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明、为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚！”第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人”他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。第二天，父亲就住进了老年公寓。星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可以“我不怕疼！我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会！要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的”所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起父亲用手给他挼了挼衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他已做好最坏的打算。（1）第段中画横线句子属于_描写，表现了父亲的_心理。 （2）揣摩第、段中画线的两句话，回答问题。“他只好又把话咽了回去”的根本原因是什么？他已做好的“最坏的打算”是什么？（3）第段中作者把_比喻为“潮水”，这个比喻形象地表现了_。 （4）从全文看，父亲的“选择”在文中具体指的是什么？ （5）你对文中人物有什么评价？请任选其中一个人物谈谈你的观点和理由（不少于20字） 13. （24分）阅读议论文决定成功的利器，完成下列各题。决定成功的利器刘伟每一个渴望成功的人，都要先修炼好两把利器，那就是“德”和“才”。只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。有这样一个故事。唐太宗李世民登基不久，有人投其所好，敬献给他一张弓。他看了又看，试丁又试，认定是难得一见的好弓。于是得意之余，他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。但是这个工匠仔细看过之后，却得出了一个意想不到的结论：“这张弓虽然强，但不是好弓！”，唐太宗急问原因。工匠回答说：“一张弓的好坏，不单要看它是否射得远，更要看它是否射得准。而能否射得准，关键取决于做弓用料的纹理是否好。制作此弓木料的木心不在正中间，木头的脉理自然都是斜的。因此，这张弓虽然有力，但射出去的箭势必不走正道，偏离目标，所以算不上一张好弓。”其实工匠的一番话，蕴含着丰富的哲理。他道出了判定人才的两个标准，那就是一个人不但要有能力，更要走正道，即一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。一个人的德，好比一张弓的木心是否在恰当的位置，决定射箭的方向；一个人的才好比一张弓是否有力，决定箭射得远近。有德有才的人就像一张完美的弓，既刚劲有力，射得远，又箭无虚发，射得准。有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难以命中目标。无德有才的人就像一张有危险的弓，尽管射得远，但由于木料的纹理不好，射出去的箭不走正道，结果势必偏离目标，甚至造成严重的危害。无德无才的人就像一张有害无益的弓，不仅木心不正，而且没有力量，只能是成事不足，败事有余。北宋伟大的政治家、史学家、散文家司马光以德、才为依据将人分为圣人、愚人、君子、小人四类甲谓之“圣人”；乙谓之“愚人”；丙谓之“君子”；丁谓之“小人”。司马光认为用人的原则是：假如找不到圣人、君子来用的话，那宁可用愚人，也不用小人。其道理是：君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至矣；挟才以为恶者，恶亦无不至矣。由此可见德才对于成功的重要性，而两者又以德为重，所以一个人若想成功，不但要有过人的才能，更要有过人的德行。选自小品文选刊2011年第1期，有删改（1）本文阐述的主要观点是什么？ （2）根据文意，将下面四组词分别填入文中第段甲乙丙丁处（只填序号）。才德兼无 德胜才 才胜德 德才俱备甲处应填：_；乙处应填：_；丙处应填：_；丁处应填：_（3）第段划线的句子主要使用了什么论证方法？有什么作用？ （4）第段句子中划线的词语能否去掉？为什么？一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。（5）本文语言富有哲理，给人启迪。请从下列句子中找出你最受启发的一句，谈谈你的理解。句一：只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。句二：有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难以命中目标。七、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）从下面两题中任选一题，按要求作文。题一：幸福的味道要求：结合自身经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇700字左右的散文。写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。文中不得出现真实的人名、校名。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。材料：一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”要求：角度自选，立意自定，题目自拟。除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 默写 (共1题；共8分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、 语言表达 (共2题；共12分)8-1、9-1、答案：略9-2、答案：略四、 名著导读 (共1题；共4分)10-1、五、 文言文阅读 (共1题；共30分)11-1、答案：略11-2、答案：略11-3、答案：略11-4、答案：略11-5、答案：略11-6、答案：略11-7、答案：略11-8、答案：略六、 现代文阅读 (共2题；共43分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、七、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、