八年级语文上期中测试题.doc

本资料来源于七彩教育网http:/www.7caiedu.cn八年级语文第一学期期中考试试题题号一二三四总分得分一. 积累与运用（共21分，每小题3分）1. 下列加点的字注音有误的一项是（ ）A. 诘问（ji ） 孤孀（ g ） 寒噤（ jn ） 吊唁（ yn ）B. 霹雳（ p ） 触目伤怀（ zh ） 差使（chi ） 颓唐（ tu ）C. 琐屑（xi ） 丧事（sng ）尴尬（gn ） 交卸（xi ）D石堆（du ） 身体不济（j ） 愧怍（zu ） 憎恶（w ）2. 下列汉字书写有误的一项是（ ）A.阻遏 悠闲 阴惨 瓦砾B.疏懒 渴慕 赋闲 烦躁C.箱箧 掬躬 荒谬 狼籍D.荒僻 滞笨 稀罕 伎俩3.下列理解有误的一项是（ ）A.老王中老王送我们家香油、鸡蛋，是为了换钱补贴家用。B.阿长与山海经中的长妈妈是一个善良朴实而又迷信“满肚子麻烦礼节”的人。C.背影抒发了作者对父亲深切的怀念之情，表达了作者对阴冷现实的愤懑之情。D.台阶中的台阶的变迁，反映了父亲的执著，表现了父亲不知疲倦以及不服输的品格。4.下列语句加点词语的感情色彩与其它三项不同的一项是（ ）A. 从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮。B. 我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。C. 在世界的某个角落，有一个世界奇迹。D. 我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼里是野蛮人。5.下列古诗文句子停顿节奏划分不正确的一项是（ ）A.太守即遣人随其往 B.山不在高，有仙则名C.感时花溅泪，恨别鸟惊心 D.吏呼一何怒，妇啼一何苦6.杜甫的望岳中，诗人想像登上泰山之巅抒发豪情的诗句是：_，_。7.在具体的语境中仿写，续写一个“我喜欢”句。我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河；_。二、 诗歌欣赏（共4分，每小题2分）绝句两首（其二） 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？8.“山青花欲燃”这句诗中，“燃”字有何妙处？请结合本句诗作出分析。_9.作者在诗中表达了什么样的情怀？_二. 文言文阅读（共12分，每小题3分）爱 莲 说 周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净直，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。10.解释下面句中加点的词。 出淤泥而不染_ 予谓菊，花之隐逸者也_ 陶后鲜有闻_11.用原文语句回答。比喻君子不同流合污的语句是_比喻君子美名远扬的语句是_能揭示全文中心的一句是_12.翻译下面的句子。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。_13.文题“爱莲说”，写菊花和牡丹是否多余？为什么？_三. 现代文阅读（共33分）（一） 阿长与山海经（节选）（共18分，每小题3分）玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的山海经。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的三哼经，我给你买回来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考，又有了点石斋丛画和诗画舫。山海经也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。 我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！14.第段中加点的词“这”指代的是什么？_15.阿长为什么也问山海经是怎么回事？表达了阿长对“我”怎样的感情？_16.第段画线的句子用了什么描写方法？有什么表达效果？_17.为什么说“这四本书，乃是我最初得到的，最为心爱的宝书”？_18.第段运用了什么表达方式？表达了“我”什么样的心情？_19.你知道山海经中的故事吗？请说出两个故事的题目。_（二） 功勋（共15分，每小题3分）这事发生在1945年4月末，当时战斗在柏林中心进行。接受了报道该战况的任务之后，我决定到火车站去。好不容易才走到市中心的铁路上，这里正进行着激烈的战斗。在我军和德军之间，横着一条宽阔的大街。在一幢被破坏了的楼房附近，躺着一位已经死去的德国妇女。她身边有个小女孩，还活着，大约三四岁。当战斗的喧嚣沉静下来的片刻，就会听见小孩子大声的啼哭声。这绝望无助的哭声，震撼着这块土地。突然，我看见一位苏联红军战士向小孩爬去。法西斯匪徒开起枪来，可是战士仍然朝着女孩的方向爬，爬到了她身边，他将她抱了起来。射击停止了，呈现出可怕的寂静，在这寂静中，大家听见一个男子的声音在哄小孩。战士往回爬了，打死他并不难，但是对方没有开枪。只是当他已经到了自己人跟前时，才传来一声枪响-一个狙击手开枪了。战士竭尽全力把女孩交到同志手上。大家听见他说：“把女孩接过去，我好像受伤了。”第二天，我决定找到这位战士，更详尽地了解一下他的情况。我被告知，他住进医院了，伤势十分严重。我驱车赶到医院，见到了这位战士。我获准探视五分钟。五分钟能做什么？由于虚弱，战士几乎不能说话。了解到的情况不多：卢基扬诺维奇特里封安德列耶维奇，明斯克居民，战前在一家无线电厂当工人。战争初期参加了红军，在斯大林格勒作过战，在那里他受了伤，获得了他的第一枚红星勋章。不久，又获得了红旗勋章。当被问到家庭情况时，他低声回答说：我没有家。以前也没有？有过。有妻子和两个女儿。她们都死在明斯克。我也没有父母亲。法西斯匪徒烧毁了他们居住的村庄，所有的村民-都被枪杀了。卢基扬诺维奇疲倦地闭上了眼睛。几小时后，他因伤势过重而死去。那个时期，在柏林的大街上，还发生了一件与上述情况相同的事。战士尼古拉莫索诺夫在猛攻德国国会大厦时，也救出了一个德国小孩。两位苏联红军战士在柏林建立了同样的功勋。为纪念他们，苏联雕塑家叶甫根尼维克托洛维奇武切季奇制作了精美的纪念碑，矗立在柏林，碑前总是鲜花不断。20.请简要概述文章所写的事件。_21.“打死他并不难，可是对方并没有开枪”，对方为什么没有开枪？_22.有人说，文章第二段纯属多余，第一、三段可以自然衔接，你以为呢？_23.文章最后为什么叙说了另一个救助德国小孩的故事？_24.你怎样看待这个性战士在战场上冒死救敌国小孩的行为？他们为什么会有这种举动？_四. 作文（50分） 人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福；一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福请以“幸福”为话题，自拟题目写一篇作文。要求：1.文体自选 2.不少于600字 3.要写出真情实答案一. 1.B 2.C 3.A 4.C 5.C 6.会当凌绝顶，一览众山小。7.示例：我喜欢投入大海的胸怀，我知道我如果不喜欢，便意味着我不理解奔腾的浪热情的潮。二. 8.“燃”字暗含了山花的颜色，在青翠欲滴的山岭衬托下，红色的花朵就像一团将要燃烧的火焰一样，生动地表现了春天的勃勃生机。9.表达了一种漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。三. 10.沾染；污染 我 听说 11.出淤泥而不染，濯清涟而不妖 香远益清，亭亭净直 莲，花之君子者也 12.我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。 13.不多余。用牡丹反衬莲在污浊的环境中独立不移，洁身自好，用菊花从正面衬托莲不消极避世，保持高洁、正直的操守。四.（一）14.“这”指代阿长买来了山海经这件事。15.因为阿长见“我”如此念念不忘，表现了她对“我”的关心和爱护。16.神态、心理、动作描写，形象地表现了“我”听到消息时的震惊、惊喜的情态，强化了“出乎意料”的表达效果。17.山海经是“我”渴望已久的书，虽然粗拙，却是“我”没有想到的人给“我”买的，这书凝聚着阿长对“我”的关心和爱护，因此“我”珍惜。18.记叙和抒情。表达了“我”对长妈妈深沉的怀念与感激之情。19.示例：夸父追日，刑天舞干戚。 （二）20.两位苏联红军战士在战场上冒着生命危险救出两个德国小孩。21.德国鬼子被眼前的情景惊呆了，战士的行为在瞬间唤醒了他们人 性中善良的一面，他们在犹豫是否开枪。 22.第二段是环境描写，起到了渲染气氛的作用，突显了主题，增强 了悲剧色彩，也是对法西斯的无言控诉。23.用以说明这样的举动在当时并非偶然，而是大有人在。24.这件事显示出红军战士善良的本性，也从侧面证实了反法西斯的正义性。拯救孩子的使命，人的善良天性促使他们做出了这样的举动