江苏省2020年九年级上学期化学第一次月考试卷B卷

江苏省2020年九年级上学期化学第一次月考试卷B卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列变化属于物理变化的是（ ） A . 石油挥发B . 钢铁生锈C . 天然气燃烧D . 酿谷成酒2. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 食用用“瘦肉精”喂养的猪的肉对人体无害B . 食用合格碘盐可以预防某种甲状腺疾病C . 工业废水、生活污水不用处理达标，可随意排放D . 可以随意抛弃废旧电池3. （2分）下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（ ） A . 分子可分，而原子是最小的粒子，不可再分B . 离子就是指带电的原子C . 分子既能构成单质，也能构成化合物D . 相同的原子不可能构成不同的分子4. （2分）如图是空气成分体积分数柱状示意图。“b”代表的是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体5. （2分）下列实验方案，不能达到相应实验目的是（ ） A . 比较空气与人体呼出的气体中CO2含量B . 探究MnO2能否加快H2O2分解C . 验证燃烧需要温度达到着火点D . 探究CO2对铜生锈是否有影响6. （2分）从探测“土卫六”发回的信息中得知“土卫六”酷似地球经常下“雨”，不过“雨”的成分是液态甲烷。下列叙述中错误的是（ ） A . 这种“雨”可以作为燃料来提供能量B . “土卫六”表面的温度比地球表面低C . “土卫六”上形成了甲烷的气液循环D . “土卫六”表面上一定有水存在7. （2分）下列实验基本操作正确的是（ ） A . 取用锌粒B . . 氧气验满C . . 滴加液体D . . 读取液体体积8. （2分）当前，我市创建全省文明城市、争创全国文明城市工作已全面启动，在保持“洁净大同、绿美大同”方面，下列做法不妥的是（ ） A . 积极参加植树活动B . 淘米水用来浇花C . 随意丢弃废旧电池D . 使用共享单车代替汽车出行9. （2分）下列图示分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（ ） A . 属于同种元素B . 化学性质相似C . 均表示离子D . 形成的化合物是MgCl211. （2分）有关分子和原子的说法正确的是（ ） A . 分子的质量和体积一定比原子大B . 同种分子构成纯净物，不同种分子构成混合物C . 电解水过程中最小的微粒是氢分子和氧分子D . 分子个数相等的任何物质具有相同的质量12. （2分）下列物质由分子构成的是（ ） A . 氮气B . 铁C . 汞D . 氯化钠13. （2分）下列物质的性质和用途表述均正确的是：（ ） 选项性质用途A氧气具有助燃性可作燃料B稀有气体性质稳定可用作电光源C氮气性质不活泼可作保护气D活性炭有吸附性可区分硬水和软水A . AB . BC . CD . D14. （2分）如图是元素周期表的一部分。下列说法正确的是（ ） A . 碳的原子序数是12.01B . 铝是地壳中含量最多的元素C . 铝原子中电子数为14D . 三种原子中质量最大的是硅二、 填空题 (共5题；共17分)15. （2分）根据如表信息，完成表中空格： 化学符号2N_NO3_符号的意义_碳酸_三氧化二铝中铝的化合价16. （8分）元素周期表是学习化学的重要工具。下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题： （1）硫元素的原子序数是_，它属于_（填“金属”或“非金属”）元素。表中氖元素位于元素周期表中的第_周期。 （2）与元素的化学性质关系最密切的是原子的_。 17. （2分）纯净物由_物质组成，混合物由_物质组成。18. （2分）化学与人类生活、生产息息相关。请回答下列问题： （1）可燃冰的主要成分是甲烷水合物，甲烷燃烧时_能转化为热能。 （2）炒菜完毕，关闭煤气罐阀门，燃着的煤气熄灭，其灭火的原理是_。 （3）金刚石比石墨的硬度大得多，原因是_。 （4）景德镇瓷器名扬天下，烧制瓷器属于_（填“物理”或“化学”）变化。 （5）国家地质实验测试中心调查发现瑞金市土壤环境优越，富含“硒”和“锌”，“硒”和“锌”指的是_（填“分子”或“原子”或“元素”）。 （6）为防止钢铁锈蚀，常在钢铁表面喷漆，其防锈原理是_。 （7）大棚里瓜果飘香这是因为分子具有_的性质。 19. （3分）空气是重要的自然资源。 （1）人类每时每刻都离不开空气，因为空气中的氧气具有的性质是_。 （2）下列关于空气的说法正确的是_。 A . 空气由空气分子构成B . N2、O2等均匀地混合C . N2、O2不再保持各自的化学性质（3）同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若空气中其它成分忽略不计，下图可表示空气微观模型的是_。 三、 流程题 (共1题；共3分)20. （3分）以下是初中化学的基本实验，请回答下列问题。 （1）实验A，通过比较两个实验，能得出有关分子性质的结论是_； （2）实验B中水的作用是_； A . 作反应物B . 隔绝空气C . 提供热量（3）实验C的现象，说明了二氧化碳具有的化学性质是_。 四、 实验题 (共4题；共14分)21. （2分） （1）氯气是一种有毒的黄绿色气体，能溶于水，难溶于饱和食盐水。某课外活动小组利用下列化学反应在实验室中制备并收集纯净、干燥的氯气， MnO2+4HCl（浓） MnCl2+Cl2+2H2O 看图回答下列问题： 装置中，分液漏斗与烧瓶之间导管的作用是_装置、装置是净化装置，他们的作用分别是_、_除了装置可以收集氯气外，还可以用排液法收集，下列液体可以用来收集氯气的是_A.饱和食盐水 B.水用装置收集氯气，还有不妥之处，请你指出来_（2）某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中，有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液（如图），他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。 （提出问题）这瓶溶液的溶质是什么？（获得信息）酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。氯化钡溶液呈中性。（提出猜想）猜想一：氢氧化钠；猜想二：碳酸钠；猜想三：碳酸氢钠。（实验探究）实验步骤实验现象实验结论取一支洁净试管，加入待测液，然后滴加过量稀盐酸有_产生该溶液的溶质是碳酸钠或者是_再取一支洁净试管， 加入待测液，后加入过量的氯化钡溶液有白色沉淀产生该溶液的溶质是_，发生反应的化学方程式为_小华认为上面的结论不完全正确，理由是_（用化学方程式表示） ；（3）小组讨论后，又进行如下实验： 取第二次实验后的上层清液，滴入无色酚酞试液。溶液呈红色。（实验结论）这瓶溶液的原溶质是氢氧化钠（交流反思）实验探究中，能否用氢氧化钡溶液替代氯化钡溶液？_（填“能”或“不能”） ；实验中取用液体药品时，应注意密封保存。22. （3分）如图是实验室制取氧气的装置图。 （1）写出A图中标号的仪器名称：a_（2）A图是实验室制氧气的装置，图中的一处错误是_此错误的后果是_试管口放一团疏松的棉花的目的是_。用化学式表示该反应_。 纠正A图错误后，连接AE制取氧气，可根据_判断氧气收集满了。然后，用毛玻璃片在_（填“水下”或“水上”）盖住瓶口，将集气瓶正放在实验台。实验完毕，应先把导管从水中取出，再停止加热，以防止_。还可以用C、D中的_装置收集。怎样通过实验证明这瓶氧气收集满了_？（3）用过氧化氢溶液制氧气可用B装置，不能往锥形瓶内加入液体太多，以防止_。 23. （4分）利用如图装置进行二氧化碳的制取和性质实验，请回答相关问题。 （1）写出A处发生反应的化学方程式_。 （2）实验中B处可以观察到的现象_；写出B处发生主要反应的化学方程式_。 （3）实验中C处可以观察到的现象_；写出C处发生反应的化学方程式_。 （4）D处_（选填“高”或“低”）处的蜡烛先熄灭。 24. （5分）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示在集气瓶内加入少量水并五等分水面以上的容积，做上记号用弹簧夹夹紧乳胶管点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧 （1）写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：_ （2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升至约1刻度处由此可知氧气约占空气总体积的_ （3）该实验中红磷要足量，你的理由是_ 五、 科学探究题 (共1题；共5分)25. （5分）如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。 （1）请完成实验报告： 实验目的实验现象实验结论测定空气中_ 的体积分数白磷着火燃烧，产生大量的白烟，活塞先向右移动，然后再向左 移 动，最后停在刻度约为_（填整数）的位置上。反应的文字表达式为：_空气的成分按体积计算，_约占21%（2）请回答： 白磷熄灭的原因是_。实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的 ，你认为导致这一结果的原因可能是_。第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共5题；共17分)15-1、16-1、16-2、17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、18-7、19-1、19-2、19-3、三、 流程题 (共1题；共3分)20-1、20-2、20-3、四、 实验题 (共4题；共14分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、五、 科学探究题 (共1题；共5分)25-1、25-2、