人教版八年级语文期末模拟试卷.doc

八年级语文期末模拟卷 班级 姓名 学号 一语言的积累与运用（27分）1、把下面诗句抄在方格里，并做到全卷书写工整、美观。 （3分）壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。2、根据要求默写。 （8分）（1）洞庭之东江水西，_ _。（2）_ _ _ _，病树前头万木春。 （3） ，林空鹿饮溪。（4）其间千二百里，_ _，不以疾也。（5）挥手自兹去，_ 。（6）_ _，铁马冰河入梦来。（7）苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在使至塞上中_，_两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。3、下列各组注音中有误的一项是（2分）（）A蟾（chn）蜍载（zi）途陨（yn）石簪（zn）B艨艟（chn）繁衍（yn）糁（sn）决眦（z）C矜寡（gun）追溯（s）一舸（）无迹劫（ji）难D臀（tn）部多髯（rn）袒胸（tn）绝 （xin）4、下列词中有两个错别字的一项是（2分）（）A莫明其妙北雁南飞B形势优美 贻然自乐C世外桃园巧妙绝伦D烟雾缭绕独占鳌头5、选词填空（2分）（1）我国桥梁事业的_（飞快、飞速、飞跃、飞奔、飞逝）发展，表明了我国社会主义制度的无比_（优越、优秀、优异、优裕、优雅）。（2）这一问题的答案是：是大陆在_（挪移、迁移、转移、漂移、推移），而不是恐龙自己在_（挪移、迁移、转移、漂移、推移）。6、下列句子没有语病的一项 （ ） （2分）A每当回忆起向王老师学琴的那段生活，他那严肃的神态，亲切的话语，耐心的指导，总浮现在我的眼前。B他找到了一个补救损失的办法，心情突然渐渐平静下来。C你能不能取得好成绩，取决于你的不懈努力。D他进了考场才发现铅笔盒和草稿纸落在家里了。7、找出衔接最自然的一项（ ）（2分）要得到怎样的收获就得付出怎样的辛苦努力，那种 的事情简直就是了。种瓜得瓜，种豆得豆 太不可能种瓜得瓜，种豆得豆 不太可能种瓜得豆，种豆得豆 不太可能种瓜得豆，种豆得瓜 太不可能8、下列语句中标点正确的一项是( ) (2分)A. 我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”、“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。B. 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。” C. 到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。D. 二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类、偷袭鸟巢、吞食鸟蛋。9、下面对诗文内容，写法理解不正确的是（ ）（2分）A归园田居中透过“种豆南山下，草盛豆苗稀。”两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。 B李白渡荆门送别中“山随平野尽，江入大荒流。”两句用游动的视角来描写景物的变化。 C使至塞上中“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。D通过春望中的“烽火连三月，家书抵万金。”两句，我们可以想见杜甫忧国伤时，思念亲人而造成的苍老之态。10、写出你对下边一句名言的理解。（2分）（20格以内，标点符号占一格）俄国作家列夫托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。”二、课内阅读（16分） （一）（9分）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。_至于池沼，大多引用活水。_水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。_池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。11“有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。”一句是从原文中抽出来的，它在原文中的位置应是（ ）（2分）A处 B处 C处 D处12作这段文字在结构上的特点是（ ）（2分）A.总分 B.分总 C.总分总13文中加点的“这”指代的是什么？（1分）_14说明文的语言可以平实，也可以生动活泼，文中画线的句子从语言角度看是_说明，从说明方法上看运用了_的方法。（2分）15课文说明了苏州园林的特点是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究 的布局，讲究 的配合，讲究 的映衬，讲究 的层次。（2分）（二）答谢中书书 （7分）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。16“书”的意思是_，“答谢中书书”的意思是_。（2分）17给下列加点的字选择正确的解释。（连线题）（2分）五色交辉消散沉鳞竞跃坠落晓雾将歇交相夕日欲颓争相18下边两个句子各用了什么修辞手法？（3分）（1）高峰入云，清流见底。 （2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 三、课外阅读（13分）（三）流泪的阅读（7分）从什么时候起，我们在阅读作品时，疏远了甚至隔绝了泪水？我记得那些曾经与眼泪伴随的阅读。为杜甫的“三吏”与“三别”，为窦娥感天动地的冤屈，为祝福中祥林嫂的不幸命运，为陀思妥耶夫斯基的众多被悔辱与被损害的人们，为契诃夫笔下满腔痛苦无处诉说只能讲给马听的马车夫，也为那个在鞋店作学徒的可怜的孤儿万卡他将一封写着“乡下爷爷收”的信投进邮箱，天真地盼望着爷爷来接他不久前，为女儿读卖火柴的小女孩，念到最后，小女孩冻死前在火柴的光焰中看到死去的祖母时，女儿惊异地问：“爸爸，你怎么哭了？”我欣慰于久违的泪水。它让我获得一种对于自身的确证，使我知道，内心深处的某种东西并没有死去。眼泪天然地与善良和怜悯有关。土耳其古典诗人玉外纳写道：“当大自然把眼泪赐给人类时，就宣布他们是仁慈的人。心慈是人最美好的品性。”华兹华斯的一句话，则进一步标举了一个写作者应当确立的姿态：“为人类的苦难而落泪是理所当然的。”当然，拨动泪腺的并非只有苦难，只有对呻吟的弱者的同情。眼泪更为感动而流淌。为看朱自清笔下父亲穿棉布袍子的笨重的背景，朴素的文字下跳动着至爱亲情；为红岩中的英雄群体，他们让人看到，信仰曾经具有抵抗死神的力量；为安徒生童话中的海的女儿美人鱼公主，为了获得王子的爱情，不惜牺牲生命；为苏联小说这里的黎明静悄悄中那些年轻女兵，用柔弱的身躯抗击侵略者，花朵般的生命殒落在德寇的枪口下；也为美国犹太作家辛格笔下的吉姆佩尔，受尽欺骗嘲弄，被人们称为傻瓜，但他始终不渝地相信“好人靠信念生活”，以自己一生的善良、忠诚、以德报怨，映衬出世人精明乖巧后面的愚蠢堕落，强烈的反讽效果震撼人心他们体现了作为人的尊严，显示了爱与献身的价值，标举了正当的生活应该遵循的原则，让人仰望。眼眶湿润时，我们也分明听到了灵魂对自我的激励。因为泪水代表一个向度。泪水发自人性中最深沉、柔软的部分，是对人生苦难最强烈的感知和怜悯，是对世界的残缺和不公的刻骨铭心的感觉，也是对至善至美境界的向往，是爱的无声的语言。正是它，准确地说正是产生泪水的那类灵魂的性质，在默默地同时也是坚韧地抵御和掣肘恶意、伤害和残酷，维持了最基本的人性秩序。它飘洒的疆域，在希望和绝望、罪孽与德性、最深沉的爱和最强烈的恨总之，在情感的两极这间。这个范围是那么宽广深厚，简直就是整个生活。不能想像：一部用心血写就的作品里没有它的踪迹，更不能想像一个真正的艺术家会漠不关心。它是灵魂自然的分泌。在散文想北平的结尾，老舍写道：“好，不再说了吧；再流泪了，真想念北平呀！”这句简单的话里，却蕴藏了产生这一生理心理现象的丰富的密码，远远超出其字画的含义。泪水在流淌流泪实际上是一种能力，是我们的灵魂仍然能够感动的标志。不应该为流泪羞怯，相反，要感到高兴欣慰。古典悲剧正是通过使观众流泪，达到净化其灵魂的目的。由此也不妨说，眼泪也是一种尺度，据此正可以检测一颗灵魂的质地。对于作品和作者，读者的泪水是表达敬意的最好方式，而对读者本身，一种自我的确证，表明他依旧拥有质朴健全的人性。在使人流泪的作品和流泪的读者之间，展现的是健康的精神生态。老托尔斯泰在听到柴可夫斯基的如歌的行板时，感动得热泪盈眶，想想这样的事情，胸怀会明净许多。泪水和神性之间，是天然的结盟。泪水的匮乏，在极端的意义上，也便意味着灵魂的缺席。必须激发、培养和存储我们内心的感动的能量，像水库蓄水一样。对作家，是无法推诿的职责，其重要性远远高于技艺，甚至智慧都应受到它的引导。只有本身是满盈的，才能够施予。鲁讯说过“创作原本根植于爱”，而眼泪正是一种极端的证明方式。让泪水充满作品吧，灵魂会因之而飞升。19给下面加粗的字注音。（2分）殒落（ ）掣肘（ ）羞怯（ ）匮乏（ ）20细读第段，写出作者认为阅读作品时流泪的两个原因分别是什么？（2分） 21第段作者写到读朱自清笔下的“父亲”、红岩中的英雄群体，安徒生笔下的美人鱼等一系列人物时，眼眶湿润，他们为什么能使人流泪？（1分） 22第段中说“对于作品和作者，读者的泪水是表达敬意的最好方式，而读者本身，也是一种自我的确证，表明他依旧拥有质朴健全的人性。”说说你对这段话的理解。（2分） （四）草书大王（6分）张丞相好草书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之， 并不自识。诟其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。”注：流辈：人们。自若：像自己原来的样子，不变常态。得句：得到佳句。波险处：书法中笔画怪诞的地方。诟（u）：责骂。胡：为什么。23解释下面句子中加粗的词。（2分）（1）张丞相好草书而不工_ （2）使侄录之_（3）侄罔然而止_ （4）执所书问曰_24翻译下列句子。（2分）（1）此何字也？ （2）丞相熟视久之，并不自识。 25这则故事中该责怪的人是谁？为什么？（2分） 四、综合性学习与名著导读（4分）26本学期，我们进行了以“桥之美”为主题的综合性学习，你能列举出两联关于“桥”的古代诗歌吗？（2分） 27钢铁是怎样炼成的是苏联作家 的作品，小说主人公是 。（2分）五、作文 （40分）28家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母捧上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情，伙伴之谊请你以“有家真好”为题，写一篇600字左右的文章。答案1（略）2（略）3、D 4、B 5、飞速 优越 漂移 迁移 6、D 7、D 8、C 9、D 10、一个人自我评价愈高，就愈不易做出成绩。 人对自己的估价要实事求是，不能盲目自夸。（意思对即可）11、B 12、A13、还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。14、生动 打比方 15、亭台轩榭 假山池沼 花草树木 近景远景16.信 给谢中书的信17、略18（1）对偶 （2）对偶 借代 19 20 善良和怜悯 感动21. 因为“他们体现了作为人的尊严，显示了爱与献身的价值，标举了正当的生活应该遵循的原则，让人仰望。”22读者流泪，一方面说明读者的灵魂没有泯灭，另一方面说明作者的创作源于内心真实，证明了作者的创作成功、说明作者人性的质朴健全。（能结合语句两层意思加以分析即可）23、（1）喜爱（2）叫，让（3）迷惑（4）拿，持24、24（1）这是什么字呢？（2）张丞相仔细地看了很久，自己也不认识。25、张丞相 言之成理即可26略27奥斯特洛夫斯基 保尔柯察金