深圳《职业技能教学》试题整理

深圳职业技能教学试题整理一、单选题1、 职业等级将劳动者从事某一职业工种的技能水平分为（C ）个等级。A.3 B.4 C.5 D.62、 技能学习训练应注意“四新”方法-新知识、新技能、新技术、（B）、新方法。A.新设备 B.新工艺 C.新专利 D.新潮流3、 教师在教育过程中占（A）地位。A.主导 B.被导 C.主要 D.次要4、 技工学校的教学以实习教学为主，实习教学约占整个授课时间的（D）。A、30% B.40% C.50% D.50%70%5、 以（A）为特征的教学培训制度，被称为“德国经济腾飞的秘密武器”。A.双元制 B.三元制 C.多元制 D.师徒制6、 按形式分，教案可分为条目式和（A）教案。A.表格式 B.流水式 C.流程式 D.程序式7、 对教学过程中出现的偶发事件，教师的处理方法一般有冷处理、温处理和（A）。A.热处理 B.不处理 C.急处理 D.缓处理8、 教案的基本内容不包括（A）。A.教学大纲 B.教学重点 C.教学内容 D.教学小结9、 全面促进人的职业能力发展，现代职业教育培训的主要方式以什么为中心。（D）A.教师 B.实验室 C.教材 D.学生10、 在校外实验基地，学生可以亲临生产、建设和（C）工作一线，亲身参与生产实践。A.设计 B.指挥 C.管理 D.实际11、 教学设计必须注意把握学生的知识、技能、能力和( D )等实际情况。A.外语 B.计算机 C.表达 D.情意12、 以下哪个不是案例教学法的主要教学效果和功能（ D ）。A.增强主动学习动机 B.提升解决问题能力 C.摆脱标准答案 D.便于学生模仿13、 以下哪个模式不属于“合作培养”模式（A）。A.传统学徒制 B.德国“双元制” C.日本“产学合作” D.新加玻“教学工厂”14、 在工业企业所有伤亡事故中，因新工人缺乏安全知识而产生的事故，发生率在( D )左右。A、5% B.15% C.25% D.50%15、 以学生为中心的教学要求学生有哪些条件。（ D ）A.智商高 B.课前预习 C.课后及时复习 D.强烈的成就欲16、 学生双头学习和小组学习开工属于什么学习形式？（ C ）A.独立 B.集体 C.合作 D.交叉17、 四阶段教学法将教学过程分为准备、教师示范、( A )、练习总结四个阶段。A.学生模仿 B.课堂测验 C.学生归纳 D.例外说明18、 教学语言艺术主要体现在逻辑性和( A )。A.启发性 B.时尚性 C.科技性 D.唯美性19、 现代职业技能教学，除了在原有的工具基础上，又出现了哪种新的教学方法？（ A ）A.慕课 B.蓝牙 C.触摸屏 D.3D20、 按篇幅分，教案可分为详细教案和( A )。A.简要 B.复杂 C.完全 D.部分21、 项目教学法有利于学生的创造能力、独立工作能力、协调能力、( A )和综合职业能力的形成。A.挫折承受能力 B.审美能力 C.生活能力 D.博弈能力22、 教案中教学程序从活动结构看，通常包括教师活动、学生活动、教学资源运用和( A )。A.时间分配 B.安全教育 C.资金安排 D.技能竞赛23、 工学一体化教学是目前我国职业技能教育方法的一种主流，以下哪种表述是正确的。( D )A.工学一体化教学就是工人给学生教学 B. 工学一体化教学就是在工厂里教学C. 工学一体化教学就是边工作边教学 D. 工学一体化教学就是将工作过程和学习过程有机结合的教学方法24、 以下哪种模式不是“合作培养”教学模式。（D）A.德国的“双元制” B.日本的“产学合作” C.新回坡的“教学工厂” D.欧美的“能力本位”25、 以下哪个不是目前我国职业教育教学资源建设存在主要问题。（ D ）.A.教师学历较低 B.专业教师实践能力不强 C.双师型教师比例偏低 D.资金不足26、 以下哪个不是多媒体电子教案的辅助制作工具。（A）A.Android B.flash C.Powerpoint D.Authorware27、 “人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才是开天辟地的大好佬。”强调手脑并用，在劳力上用心，是( A )教育思想的重要主张。A.陶行知 B.叶圣陶 C.胡适 D.鲁迅28、 教师的教学技能包括教学设计、课堂教学、作业批改和课后辅导、教学评价、( A )等五个方面。A.教学研究 B.教师教龄 C.教师职称 D.教学比赛二、多选题1、现代职业技能教学原则包括（ ABCD ）A.授技育人，德育为主 B.以人为本，安全第一C.目标明确，突出技能 D.反复强化，循序渐近2、现代职业技能教学原则包括（ABCD）A.精讲多练，重视示范 B.因材施教，注重创新C.面向社会，联系实际 D.校企合作，订单培养3、职业技术学校主要课程一般分四类：文化课、专业基础课、专业课、专业技能训练课。以下哪些不是其课时分配大致为（BCD） A.1:2:2:5 B.1:1:1:1 C.1:2:3:3 D.4:3:2:14、我国职业教育使用的教材大致分为以下几种( ABC )。A.由教育行政部门组织编写的高等职业学院、中等职业技术学校使用的教材。B.由劳动和社会保障部门组织编写的技师学院、高等技工学校、中级技工学校保用的教材。C.由各大行业、大企业组织编写出版的教材。D.由国外进口的教材5、教学资源管理的原则（ABCD） A.服务原则 B.超前原则 C.优化原则 D.效益原则6、选择以下属于计算机辅助教学资源管理科目的项目。（ABCD） A.计算机 B.校园网 C.投影仪 D.录像机7、教学设计必须注意把握学生的（ABCD）等实际情况。A.知识 B.技能 C.能力 D.情意三、判断题1、 在课程教学大纲中，应充分体现该课程知识实用、够用这一原则。 （V）2、 各种技能教学方法有利有弊，只有合理洽当地选用相关的教学方法进行优化组合，扬长避短，才能取得最佳效果。 (V)3、 六阶段教学法是我国首创的教学方法。（X）4、 建立安全生产责任制是学校安全生产实习教学规章制度的核心。 （V）5、 强调激励，是六阶段教学的一个鲜明特点。 (V)6、 “在学习中工作，在工作中学习”，将工作过程与学习过程有机结合，是工学一体化教学的核心。 (V)