教科版科学三年级上册第二单元测试卷

教科版科学三年级上册第二单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 两种轻重差不多的物品，用（ ）可以分辨。A托盘天平B全自动身高测量仪C激光测距仪D量筒2 . 下列不是利用空气特征的是（ ）。A吹气球B放风筝C踢毽子3 . 下列说法正确的是（ ）。A几乎所有的生物都需要空气B空气会流动,所以不需要保护C空气中的二氧化碳能助燃4 . 套在瓶子里的气球,我们只能吹大一点点,原因是（ ）A我们都还是小孩儿,力气小。B还有可能是气球漏气。C是因为瓶子里有空气顶着D套在瓶子里的气球外面还有空气。5 . 下面关于风的流动方向不正确的是（ ）。A陆地海洋B陆地海洋C海洋陆地6 . 下列物品中，说明空气可以被压缩的性质是（ ）。A轮胎B风扇C瓶子7 . 下列工具最适合用来称空气质量的是（ ）ABC8 . 在杯子底部紧塞一团纸，压入水底杯子倾斜,观察发生的现象。想一想,为什么将杯子倾斜后杯子里的纸团会湿？（ ）A杯子里有空气跑了，水灌进了杯子B杯子里什么都没有9 . 在实验中，我们发现自己制作的“热气球”过一会儿会掉下来。最可能的原因是（ ）。A袋子破了B袋子里的空气没有了C袋子里的空气不热10 . 空气是一种气体。A空气就是一种单一的气体B空气是没有质量的C空气占据空间，质量很轻二、填空题11 . 风向指风_的方向。如东南风是由_向_吹的风，箭头表示为：_。12 . _支持燃烧，并且能溶于水。13 . 用冰块保存食物时，应把冰块放在食物的（_）。14 . 打气筒、篮球和喷壶都是日常生活中运用了_被压缩的性质。15 . 用力吹瓶子中的气球，不能吹，大这是因为（_）。16 . 体积相同的空气、水和石头相比较，_最轻。17 . 聪明的乌鸦喝水是利用了_的原理。18 . 做风的模拟实验需要用到的材料有_、透明塑料薄膜、无盖的长方形纸盒、_和纸条。19 . 把两只气球掉在小棍上，保持平衡，刺破其中一只，看到_，说明_。20 . 空气是存在于我们周围的一种（_），可以被我们（_）。三、判断题21 . 把空杯子倒着放,空气就都流出来了，杯子就空了。（_）22 . 空气可以被压缩。（_）23 . 用天平测量物体质量时，应将待测物体放于左托盘。（_）24 . 使用救生圈可使不会游泳的人浮在水面上，是因为空气能流动。（_）25 . 热空气总是向下流动的。（_）26 . 热气球是用热空气作为浮升气体的气球 。（_）27 . 空气会流动,流动的空气形成了风。（_）28 . 风只有好处没有坏处。（_）29 . 倒掉杯子里的水后，杯子里还有空气。（_）30 . 使用天平时，用手拿所估计用到的砝码。（_）四、连线题31 . 比空气重比空气轻不支持燃烧 A、氧气能使澄清石灰水变浑浊 B、二氧化碳支持燃烧五、简答题32 . 我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？33 . 怎么用天平来比较物体的质量？34 . 制冷空调，取暖器安放在什么位置合适？为什么？35 . 酒精和水混合后为什么重量不变体积变小了？第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题1、五、简答题1、2、3、4、