语文S版六年级上册第二单元第8课《明天更辉煌》同步练习（I)卷

语文S版六年级上册第二单元第8课明天更辉煌同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共119分)1. （11分）根据课文明天更辉煌内容填空。在亿万_中，有一位伟人_。他用超人的_， 为你绘制了回归的_。斩_破_，前进的步伐_。百年之梦终_，拥抱时的泪水中充满_。回到母亲_的香港啊，明天更加美好、更加_。2. （4分）给下列划线字标注正确的读音。_号角号叫号啕年号3. （5分）组词。耻_ 寻_ 点_ 乳_ 步_4. （6分）写出下列词语的反义词。耻辱_ 被迫_ 必然_别离_ 封闭_ 痛苦_5. （12分）辨析字形，组词。掺_ 差_ 虚_渗_ 羞_ 虔_泽_ 撩_ 川_择_ 燎_ 州_6. （5分）朗读诗句，解释画线词语的意思。你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。滚滚黄河为之怒号。自强不息的华夏子孙，企盼你的归航。7. （5分）课文山谷中的谜底告诉我们：“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。”对此观点，你是赞同，还是反对？请表明自己的观点，并用一个具有说服力的事例采说明理由。 8. （8分）比一比，再组词。绕_ 缓_ 锦_ 直_饶_ 暖_ 绵_ 置_9. （19分）坐井观天教材回顾。 （1）青蛙和小鸟在为_争论，青蛙认为_，小鸟认为_。如果青蛙听了小鸟的话，真的使劲向上一跳，跳出了井口，它看见_，心想，_。于是，它对小鸟说：“_”小鸟说：“_” （2）_的葫芦藤上长满了_，开出了几朵_的小花。花_以后，藤上_了几个小葫芦。葫芦叶子生了_虫，邻居对他说：“你别_着葫芦了，快治一治吧！”那人感到很_，他说：“什么？_上的虫还用治？我要的是_。”后来，小葫芦慢慢地变_了，一个一个都_了。 10. （3分）写出反义词耻辱_ 被迫_ 痛苦_11. （5分）把肯定句改成双重否定句前进的步伐难阻挡。班长的决定我们都同意。12. （5分）把陈述句换成把字句树木挡住了风沙。狂风刮飞了地上的落叶。13. （3分）把下列词语补充完整。炎黄_ 永志_ 世态_14. （5分）将下列陈述句改成反问句那条街很热闹。十万支箭，三天造不成。15. （5分）朗读课文明天更辉煌中的诗句，解释带点词语的意思。你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。被迫：断肠：16. （2分）根据提示写出词语自己努力向上，永远不懈怠。_指事物很大程度的改变。_17. （5分）扩句黄河怒号。你离开怀抱。18. （5分）缩句你绘制了回归的航向。母亲的血在你身上流淌。19. （1分）写出下列句子的修辞手法不管你离开多少岁月，母亲的血在你身上流淌。_20. （5分）将下列句子改为陈述句。这么远，箭哪能射得到呢？这难道不是天下奇观吗？二、 阅读题 (共5题；共30分)21. （5分）认真读课文明天更辉煌，给本文划分段落。22. （5分）品味诗词明天更辉煌 ， 回答：全诗表达了作者怎样的思想感情？23. （5分）仔细阅读课文明天更辉煌，回答问题：你从“漫长的岁月”里读出了什么？24. （10分）阅读诗文明天更辉煌选段，回答在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。他用超人的智慧和胆略，为你绘制了回归的航向。（1）文中的为人是谁？（2）你怎样理解这句话？25. （5分）阅读诗文明天更辉煌选段，回答问题百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。这句话表达了作者怎样的心情？第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共20题；共119分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 阅读题 (共5题；共30分)21-1、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、