苏州市2011届高三调研测试语文参考答案及评分标准.doc

苏州市2011届高三调研测试语文参考答案及评分标准1、（3分）A （A、dntn lul cnshnB、jinxin chozho yC、 mnmi zho xiojio D、 l qx yx）2、（3分）C （A、叹为观止，意思是赞美看到的事物好到极点；B、浩如烟海，形容文献资料非常丰富，不形容商品；C、“韬光养晦”比喻隐藏才能，不使外露；D、炙手可热，手摸上去感到热得烫人，比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。）3、（5分）特点：视野狭隘（1分），不可理喻（1分）（意思对即可，如“自以为是”、“固执己见”、“不讲道理”等均可给分）。态度和方法：淡然处之（1分），不做无意义的争论（1分），哪怕吃点小亏（1分）。（意思对即可，顺序可以调换）4、（4分）参考例句：独断暴露内心狭隘，独断伤害他人心灵，独断影响彼此关系。独断是一把冰冷锋利的剑。（前三句应构成排比，体现递进。第四句应为比喻。四句句式应与例句基本相同，内容贴切。每句1分）5、（3分）D（知：了解）6、（3分）C（排除）7、（3分）B（是想借声诗以代年谱，以诗集的完成作为自己生平的总结。）8、（1）（3分）为什么我写的诗歌，竟然不幸到如此地步！（“何”、“笔墨”、“一”，各1分）（2）（3分）于是要回平日亲朋好友收录和宾客随从抄记的诗歌，一一加以编次（或“按次序编定在一起”）。（“索”、“所字结构”、“次第”，各1分）（3）（4分）然而，杜甫身逢天宝（末年安史）之乱，在入蜀途中颠沛流离，也不曾荒废写诗，直到今日，人称“诗史”（或“他的诗歌被称为诗史”）。（“当”、“废”、“风骚”、“名”，各1分）9、（1）（4分）一二两句，诗人疑微风细声为雨声，推门一看，只见月光洒满了湖面（1分），以声衬静（1分）。三四两句，写船工、水鸟夜深入梦，四周一片静寂，突然大鱼跳出水面（1分），以动写静（1分）。（2）（2分）答案1：“暗潮生渚吊寒蚓”，把潮水暗涨的低咽声比作寒蚓蠕动之声（1分），形象地写出在深沉的寂静之感（1分）。答案2：“落月挂柳看悬蛛”，把挂在柳树间的落月比作悬在丝端的蜘蛛（1分），生动地展现了一幅清冷幽静的图画（1分）。（3）（4分）诗人深夜独起，沉醉在平和静谧的境界里，不无自得之意（1分）。然而想到这么清幽的景象，过眼竟如此短促，不禁遗憾、感慨起来（1分）。最后，日出之后万象萌动，眼前那喧闹的生活景象，使诗人由感慨转为豁达（2分）。（意思对即可）10、（8分）（1）则孤陋而寡闻（2）而御六气之辩（3）水何澹澹 山岛竦峙（4）间关莺语花底滑（5）云破月来花弄影（6）击空明兮溯流光 渺渺兮予怀（每空1分，凡漏填、填错或有错别字，该空不给分）11、（5分）自然环境：北京寒冷的冬天（1分）。交代了故事发生的时间、地点等（1分），为下文写老妪在寒风中等待作铺垫（1分）。社会环境：商业味浓，人情味淡（1分）。衬托了老妪淡定平和的心态（1分）。12、（4分）用了动作、神态等描写手法（1分），用了许多和前文描写老妪相同的话（1分）。这样写的目的是：刻画一位具有同样尊贵品格的老伴（1分），进一步烘托老妪人格的尊贵（1分）。13、（6分）内涵：自尊的人格（2分，答“自甘冷清”或“目光里绝无半点乞意”给1分）；不贪钱、诚实善良的品德（2分，“不贪钱”、“诚实善良”答出一点即给2分，答“还给我两毛钱”、“淡定平和”等给1分）。特质：是出于本性，而非刻意而为的（2分，答“近乎本能的”给1分）。14、（5分）小说中的“我”是“活在好人边上的人”（1分），他有“小善良”，有“同情心”（1分，“小善良”、“同情心”写出一点即可），且总想通过自我表现来获得自信和满足（1分）。他最可贵的地方在于：具有自我剖析和自我批评的精神（2分，意思对即可，如答“自我认知”、“自我反省”等）。15、（6分）内涵：表明作者没有能力（1分），也没有热情（1分）去解决中国作家是否胆小这个问题（1分）。作用：生动形象地（1分）表明此文重点不在解决中国作家是否胆小这个问题（1分），引出本文论述的重点何谓作家的胆量（1分）。16、（4分）因为海明威式胆量只能表现出个人的“孔武有力”（或“只是好汉之胆”，2分），它与作家的职业特性没有内在关联（2分）。17、（8分）文人之胆的表现：敢于探索尝试新的手法（1分）；敢于蔑视平庸表述（1分）；敢于追求自我特色（1分）；敢于揭露剖析人情世态（1分）；敢于探索思考精神世界（1分）。人杰之胆的表现：敢于反抗专制、反对独裁（1分）。对文人之胆，赞赏，不小觑（1分）；对人杰之胆，由衷敬佩（1分）。18、（70分）参照高考作文评分标准。切入分48分。审题提示：有的事情做起来有意思，但缺少意义；有的事情做起来有意义，但缺少意思；有的事情做起来既有意思又有意义以上几个层面，可就一个层面写，也可分几个层面全面展开。只要言之有理即可，如“有意思胜过有意义”这样的观点也可成立。但如果“有意思”和“有意义”两方面只写其中的一个方面，在42分以下赋分。