幼儿园大班语言教案：肚子与脚的争论

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幼儿园大班语言教案：肚子与脚的争论【活动目的】1、认识字宝宝。2、理解故事内容以及肚子和脚的对话。【活动准备】1、故事音频2、肚子和脚的挂图3、字宝宝，争论，重要，肚子【活动过程】1、弹琴拍手，组织幼儿坐好2、引题师：小朋友你们最喜欢你身上的哪个部位?请小朋友回答。那郭老师也有自己最喜欢的部位，肚子和脚。今天老师要给小朋友讲个故事，故事的题目是肚子和脚的争论，请小朋友认真听，老师出示对肚子和脚的图片，然后要求小朋友认真听，等下要提问。师：故事里有谁?他们在做什么?争论什么?肚子是怎么说得?脚是怎么说的?3、引导幼儿跟老师复述肚子和脚之间的对话。4、出示小字卡：争论，重要，肚子。5、引导幼儿从故事(写在黑板)中找出字宝宝，有感情的跟老师读几遍。6、总结，今天老师讲的故事的题目是什么?7、以游戏的形式结束本课程。本节评论：郭老师老师本节课各个环节安排紧凑，调理清晰，整堂课和幼儿之间的互动良好，能够及时调动幼儿的积极性，教态自然，准备较为充分。不足的是肚子和脚的挂图太小也不够清晰，字卡的书写不够规范。

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