2019-2020学年苏教版科学六年级上册第四、五 单元质量监测卷（I）卷

2019-2020学年苏教版科学六年级上册第四、五 单元质量监测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 月球又称“月亮”。在伽利略发明_之前，古代的人们只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎洁的明月。月球基本上没有_，没有_，昼夜温差很大，声音无法传播。2 . 中国进入太空的第一人是_。3 . _是赤道带星座之一，位于天琴座之南，人马座之北，位于银河的东岸，大半浸于银河之中。4 . 银河系直径约为（_）光年。太阳系位于距银核（_）万光年的旋臂上。A23B2.3C7D135 . _是地球的卫星，它围绕着地球_方向运动。6 . 月球挡住了中间的太阳光时，发生_。7 . 最先进的天文望远镜能看到离我们（_）的星系。8 . 对比实验中确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应_。9 . 对事物的内部结构、运动变化过程进行模拟的实验：_。10 . 世界上第一位进入宇宙的宇航员是_。11 . 大熊座的明显标志就是_，小熊座上有著名的_。12 . 月球地形最大的特征就是分布着大大小小的 _。13 . 太阳是太阳系中唯一一个能自己发光发热的天体，地球的_和_绝大多数都来自太阳。14 . 它总是驱使我们不停地提出问题，并试图找出答案：_。15 . 月球绕地球一周的时间约为_。二、实验题16 . 实验探究在 填写出北半球夏至、冬至、春分、秋分四个节气的正确位置。根据所学知识回答以下问题。（1）月亮绕_ _公转，每公转一圈要_ _；地球绕公转，方向是，每公转一圈要一年 ；地球自转一圈要_小时，方向是_ _。（2）四季的形成和有关。17 . 数据分析郝奇心同学在做“探究行星与太阳之间距离和行星公转周期有什么关系”的实验时，为了方便计算，在模拟行星围绕太阳运动时，分别转10圈后，得到如下数据，请帮他完成实验记录表。绳长实验次数平均值（单位：秒）公转周期（单位：秒）123（精确到小数点后两位小数）20cm3.43.383.323.37 0.34 40cm4.384.374.324.36 0.44 60cm4.694.694.724.70.47 通过研究分析发现：（_）18 . 月球上的环形山为什么看起来彼此都不同?请你尝试着做一做下列玻璃弹子下落沙面的实验。实验步骤：在一个大容器(如塑料盆)中装入2厘米厚的沙子(或面粉等)，弄平。从20厘米的高度向下面的沙里扔一些大小不一的玻璃弹子。取出弹子，观察它们留下的坑的形状。想一想，如果从更高处扔下玻璃弹子，会有什么样的结果?弄平沙子，把大小不一的玻璃弹子从50厘米的高处往下扔。取出弹子，观察它们下落形成的坑的形状。 （1）在哪个步骤弹子下落速度更快些?_（2）如果月球上的环形山是天体撞击产生的，那么，撞击月球的天体的运行速度对产生环形山的大小有何影响?撞击月球的天体的体积对产生环形山的大小又有何影响?_三、综合题19 . 学习了本课之后，自己在家制作“星座”模型。找一张边长约为50cm的正方形纸板，按图甲打上7个小孔。在17号小孔上分别挂上15 cm、12 cm、15 cm、17cm、27cm、27 cm、14 cm长的细线，并在细线下端挂上大小相同的橡皮泥小球(如图乙)。用投影机的光从侧面照射它们，记录下橡皮泥小球在屏幕上的影子。得出的信息是：我们看到了“_”；天空中看起来大小差不多的星星其实离我们有近有远；从不同的侧面照射，七个橡皮泥小球影子构成的图形_(填“相同”或“不同”，)；它们是一些距离各不相同、彼此没有联系的_在天穹上的排列图像。读太阳系示意图，完成下列题目。（1）距离太阳最近的行星是A20 . ，地球位于图中字母21 . 的位置。（2）太阳系中最大的行星是22 . ，对应图中字母23 . 的位置。（3）根据地球的宇宙环境，说说地球上为什么有生命物质存在？24 . 25 . 下面是太阳系中行星距离太阳由近及远的简略图，请回答：（1）行星3是_；行星6是_。（2）其中两颗体积最大的行星是(以下都填序号)_和_。第 7 页 共 7 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、实验题1、2、3、三、综合题1、2、3、