人教统编版2019-2020年四年级下册语文第三单元提升练习C卷

人教统编版2019-2020年四年级下册语文第三单元提升练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共7题；共52分)1. （9分） 下列词语书写正确吗：正确的打“”，错误的找出来并改正。 密蜂_ 跨进_ 检查_ 辩别方向_组止_ 包括_ 沿涂_ 准确无吴_2. （5分） 给多音字组词 脏zng_恶w_塞si_zng_si_3. （6分） 选字组词。 A优 B忧_美 _愁 _先A蓝 B篮_天 竹_ _色A坡 B披_甲 山_ _风A渔 B鱼_火 金_ _船4. （12分） 选词填空 冷静 静谧 寂静（1） 在赞扬声中，我们的头脑要保持1。 （2） 夜深了，四周一片1，我们的钟老师还在伏案工作。 （3） 魏格纳在1的病房里坐卧不安。 （4） 青草丛中1着一条倾斜的隧道。 （5） 别的昆虫大多在自己的1所藏身。 （6） 她1在大树后面，让妈妈找了好久。 5. （5分） 把词语和图画连一连。 _ 发芽_ 草莓_ 蘑菇_ 蜗牛6. （5.0分） 根据语境，在下列句子的横线上填上恰当的内容。 （1） 司马光强调要自觉保持节俭、防止奢侈，劝诫后人的名言是“_，_”。 （2） 每当听说某人“淡泊名利”时，我总会想起诸葛亮的那句名言“_，_”。 （3） 中国有着很强的忧患意识，魏征即使在大唐盛世，也规劝皇帝“_，_”，以实现长治久安。 7. （10.0分） 读 匆匆，用课文中的词语填空，并体会其好处_的挪回去 _地跨过_地回去 _的双眼_的痕迹 _的日子二、 阅读与写作 (共3题；共48分)8. （8.0分） 先把诗歌补充完整，再完成练习。 敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。_，_，_。（1） 补充诗歌。 天似穹庐，笼盖四野。_，_，_。（2） 这是一首描绘_的诗歌。（ ） A . 山川B . 草原（3） “天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（ ） A . 天好像锅底一样，田野到处都是绿色。B . 天空像圆顶的帐篷，笼罩着大地。（4） 请根据诗歌的大意，把下面的句子补充完整。 _蓝蓝的，_一眼望不到边，_吹过原，牧草_，露出了成群的_。9. （10.0分） 课外阅读 仙境伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的，令人神往的仙境。雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间。这世界仿佛是在幻觉中。你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比起城市那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。太阳还没有出来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了。天边的云连接着，重叠着。一会儿，阳光从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天际。又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓。太阳出来了，先是一丝丝光芒，像红色的线；不一会儿，像烧红的镰刀，像半个橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。一瞬间，阳光穿过树丛，透过晨雾，斜斜地、密密地洒满了大地。拖拉机“突突”地下地了，农民们三五成群地下地了，放牛娃的歌声传过来了伙伴们，你们不是要找仙境吗？仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。（1） 给下面划线的字选择正确的读音”。 薄纱1（bo b） 一束 2（s sh） 一缕 3（li l）笼罩4（ln lng） 缠绕 5（ro ro） 树丛 6（cng cn）（2） 写出与下面词语的近义词或反义词。 近义词：奇妙1 创造2反义词：湿润3 轻松4（3） 选择。 A比喻句 B排比句 C拟人句 D设问句 E反问句 F疑问句你们不是要寻找仙境吗？1你欣赏过秋天早晨的田野吗？2太阳出来了，先是一丝丝光芒，像红色的线。3（4） 仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。 用“固然”造句：110. （30分） (2019河北模拟) 轻松习作。题目： 真要求：先把题目补充完整，如“我真棒”“妈妈真辛苦”“秋天的景色真迷人”“校园真美丽”“布娃娃真可爱”然后根据补充好的题目写一篇350字左右的作文。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识。 (共7题；共52分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略二、 阅读与写作 (共3题；共48分)8、答案：略9、答案：略10、答案：略