人教版语文五年级上册第八组第25课《七律·长征》同步练习D卷

人教版语文五年级上册第八组第25课七律长征同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共9题；共45分)1. （2分） 根据上句填下句或根据下句填上句红军不怕远征难，_。更喜岷山千里雪，_。2. （4分） 看拼音，写字词。 sh lnln zit dl qi树_地_气3. （8分） 看拼音写词语。 ni lngch lingho dix hn_sh yf qyu yngji hn_4. （8分） 比一比，再组词。碌_ 疏_ 脆_ 捐_绿_ 蔬_ 跪_ 绢_5. （2分） 选词填空。 平静 冷静面对突如其来的灾难，他头脑清醒，_地指挥大家有序离开现场。妈妈_的话语和眼神抚慰了这个激动的孩子。6. （4分） 找找填填。喝 渴鹿口_了，找到一个池塘，痛痛快快地_起水来。到 倒他看着自己_映在水面上的影子，不解地自言自语：“这_底是怎么回事呢？”7. （9分） (2019一下惠阳期中) 填空。 “再”共_画，笔顺是_，组词_。“这”是_结构，书写的时候先写_，后写_。用音序查字法查“高”，先查音序_，再查音节_，组词_.8. （3分） 写出下列各句的说明方法。 大水池面积不足一亩，水深不过一丈。_小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。_有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的_9. （5分） 各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情 （1） “多美的诗啊！精彩极了！”1 （2） “孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”1 （3） “同志们！用石头砸！”1 （4） 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。1 （5） 啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。1 二、 填空题 (共16题；共78分)10. （5分） 读古诗三首竹石，解释下列词语咬定立根11. （4分） 写出下列词语的近义词。 邀请_ 端详_激烈_ 感触_12. （4分） 填一填。 _的白云 _的大海_的大树 _的太阳13. （10分） 比一比，组词语。 司_挺_跌_持_众_同_庭_铁_待_从_14. （3分） 写出近义词暖_ 寒_ 怕_15. （4分） (2019四下黔东南期末) 给下列句子选择对应的修辞手法。 A.拟人 B.设问 C.排比 D、比喻（1） 为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈大，为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！_（2） 蓝蓝的天上飘着的浮云映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。_（3） 人呢?战争一开始这里就没有人了。_（4） 风儿唱着，唤醒了沉睡的大地。_16. （6分） 给划线字选择正确的解释。（填序号） （1） 移舟泊烟渚（ ） A . 舟B . 水边C . 水中间的小块陆地（2） 日暮客愁新（ ） A . 客人B . 做客C . 诗人自己（3） 明月别枝惊鹊（ ） A . 告别树枝B . 横斜突兀的树枝C . 别的树枝17. （3分） 把下列词语补充完整。万水_ _逶迤 乌蒙_18. （4分） 形近字组词征_ 逶_证_ 委_19. （2分） (2019张家界) 小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海？选择用肯定句式进行准确概括的一项是（ ） A . 小海龟生活在海里，出世后必然回归大海。B . 沙滩不是小海龟生活的环境。C . 小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。D . 小海龟为了回归大海的途中逃避天敌的侵犯，求得生存。20. （2分） (2019二上嘉陵期中) 选一选，填一填。 （1） 篮 蓝 _天上飘着几朵白云。涛涛提着一个_子去海边捡贝壳。（2） 亲切 亲爱 老师说话真_。_的老师又给我们讲了一个有趣的故事。21. （5分） 默写这首诗中的两个对偶句 22. （10分） 读七律长征，回答文后问题红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（1） 解释下列词语。等闲：逶迤：磅礴：云崖：（2） 这首诗的中心句是。23. （6分） 根据课文内容填空。 人们把通过_叫做有性繁殖，把_叫做无性繁殖，也称_。克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果，人们将它与其他科技成果结合，可以_，也可以_，还可以_。24. （7分） 先把诗句补充完整，再按要求做题。_，_。五岭逶迤_，乌蒙磅礴_。_，_。_，_。（1） 先把诗句补充完整，再用波浪线画出中心句。 （2） “千山”在诗句中指的是_、_和_。“万水”指的是_、_。 （3） 这首诗是的作者是_。这首诗讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的_的英雄气概和_精神。其中表现红军把乐观主义精神的诗句是_，_。 25. （3分） 阅读课文片段，完成练习。 但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它上一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。（1） 月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是_。（2） 作者把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别是_、_和_。我还可以把它幻想成_、_等。 （3） 这一自然段第一句“夹竹桃的妙处”，是指夹竹桃_的特点，这一句话在文中的作用是_。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共9题；共45分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略二、 填空题 (共16题；共78分)10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略