新人教版2020届九年级上学期语文期末考试试卷A卷

上传人:xiao****017 文档编号:10060502 上传时间:2020-04-09 格式:DOC 页数:12 大小:250KB
返回 下载 相关 举报
新人教版2020届九年级上学期语文期末考试试卷A卷_第1页
第1页 / 共12页
新人教版2020届九年级上学期语文期末考试试卷A卷_第2页
第2页 / 共12页
新人教版2020届九年级上学期语文期末考试试卷A卷_第3页
第3页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述
新人教版2020届九年级上学期语文期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题;共3分)1. (1分)依次填入下列句子中横线上,最恰当的关联词语是( )。我总是被这种声音所缠绕,_我走到哪里,_我睡得很沉,_在睡梦中突然惊醒的时候,我_会忽然想到是我应该回去的时候了。A . 不管 还是 或者 就B . 不管 即使 或者 都C . 不论 或者 还是 都D . 无论 即使 还是 也2. (1分)下列关于文化文学常识表述有误的一项是( ) A . 元丰六年、庆历四年、崇祯五年等都是采用年号纪年法。B . 家君、鄙人、晚生、世先生等词语都表示谦称。C . 徐照、徐玑、翁卷、赵师秀被称为“永嘉四灵”,因为他们的名或号都有“灵”字。D . 唐诗、宋词、元曲、明清小说,是不同朝代典型的文学样式。3. (1分)暑假里同学们读了不少艾青写的诗歌,对其人其诗有一定的探究和发现。请你根据自己的探究和发现,选择出以下关于艾青“其人其诗”的表达有误的一项是( ) A . 从诗歌风格上看,新中国成立前,艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明;新中国建立后,他又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。B . 艾青之所以写下大堰河我的保姆这首长诗,是因为他加入中国左翼美术家联盟,被捕入狱,失去了绘画的条件,于是借诗“控诉、抗议”,抒发了对当时社会的不满。C . 艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家,实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。D . 我爱这土地这首诗的感情基调悲怆、深沉、坚定,诗中多用修饰语来呈现诗人的情感,如通过“悲愤”“激怒”等词表现沉重,用“永远汹涌”“无止息地吹刮”等短语来表达坚定。二、 综合性学习 (共2题;共4分)4. (3分)阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。”历史上,湖州因湖而兴、以湖为名,凭借美丽的自然景色、富(ro)饶的风味特产,成为文人墨客的流连之地。如今湖州人逐(l)而行,永记绿水青山就是金山银山的理念,走上人与自然和谐共生的康大道。“溪从城里过,人在镜中居”,旖旎风光得以重现,高端民宿远近闻名(1)划线字“旖”在文中的正确读音是( ) A . yB . q(2)填入文中最恰当的一项是( ) A . 壮B . 庄(3)根据拼音写出相应的汉字。rol富_逐_而行5. (1分)根据下面材料,给“播客”下个定义。 播客的英文名称为 Podcast,我们可以简单地将其视为个人的网络广播。播客是作者借助数字广播技术,将其录制的声音和视频节目,上传到互联网,通过专门软件与便携播放器实现播放,从而与广大网友分享。网友不必实时接收,也不必端坐于电脑前,可将节目下载到自己的播放器中,随时随地收听、收看。三、 情景默写 (共1题;共7分)6. (7分)根据课文默写古诗文。 (1)一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。_?(晏殊浣溪沙) (2)夫战,勇气也。_,再而衰,三而竭。(曹刿论战) (3)行路难!行路难!多歧路,今安在?_,_。(李白行路难) (4)王安石的登飞来峰中“_,_”两句诗,借景抒情,化实为虚,表现了诗人高膳远瞩的博大胸怀和不怕困难的豪迈气概。 (5)请将韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘默写完整。 _,_。_,_!去横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。四、 名著阅读 (共1题;共1分)7. (1分)阅读下面的文字,回答问题。 你以为因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,没有心吗?你想错了!我跟你一样有灵魂也完全一样有一颗心!要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富,我也会让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规,甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话,而是我的心灵在跟你的心灵说话,就好像我们都已离开人世,两人平等地一同站在上帝跟前因为我们本来就是平等的!(1)上面的文段选自名著简爱,作者是_。说这段话的“我”是_。 (2)“我”是在什么情况下说出这段话的? 五、 现代文阅读 (共2题;共7分)8. (4分)阅读文段,回答问题 勇于突破人生的边界盛玉雷我正站在人生的边缘上,向后看看,也向前看看。向后看,我已经活了一辈子,人生一世,为的是什么呢?我要探索人生的价值。”这是杨绛先生96岁时,于走到人生边上一书前言里写的话。从价值的坐标出发,人生边缘的确并不意味着终点。探索人生的价值,关键不在于时间的长短;一个人跋涉的远近,最终取决于能不能突破人生的边界。有一位大学教授,每逢开学都这样向新生讲述学习的意义:如果把人类截至目前的所有知识围成一个圆,那么每个人的学习经历,就是从圆心向外不断伸展的过程;直到有一天,当顺滑的边缘有了凸起,就意味着稍稍延展了人类知识的边界。正是一个又一个看似微不足道的凸起,才让知识的圆圈愈加宽广,文明的薪火越烧越旺。在相当意义上,人类文明的拓展,就是一次次重构边界、扩展边界的过程。对个体来说,人生价值的飞跃,又何尝不需要对边界的突破与拓展。然而,突破人生边界的关键一击,往往离不开化茧成蝶般的磨炼。在穿过被称为“海上坟场”的智利合恩角后,船长郭川以诗明志,他“恐惧过、绝望过、崩溃过,但从没放弃过”。女潜水员徐海燕为了让水下长城的奇观重现于世,打破了平淡生活的“合理设定”。现实中,总有一群人行进在人类活动范围的边缘,勇敢地探索着未知的世界,挑战着生命的极限。数据显示,目前,共有数千人登顶珠峰,有数百人进入太空。他们,都可谓人生的突破者。“将无法实现之事付诸实现,正是非凡毅力真正的标志。”打破边界,单有冒险品质还不够,尤需蓄积不平凡的坚韧。1953年的青藏高原“远看是山,近走是川”,还是公路交通的空白。被称为“青藏公路之父”的慕生忠带领1200多名筑路军民,用手中的铁锹和十字镐向世界屋脊徒步进发。有人问起公路的起点,慕生忠把铁锹往地上一戳,喊道:“我们的帐篷搭在哪里,哪儿就是格尔木。”劈开昆仑山,战胜唐古拉,通过怒江上游的黑河,炸开冈底斯山的石峡如今,格尔木已经成为青海第二大城市,青藏公路也被冠以“天路”之名。以一往无前的勇毅和决心攻坚克难,“千磨万击还坚劲”,才能创造不朽功勋,书写人间传奇。哲人有言,一个人生命中的最大幸运,莫过于在他年富力强时,发现了自己的人生使命或许,不是所有人都能成为扬帆远行的哥伦布,但每个人都可以拥有一双眺望远方的眼睛从某种意义上说,人生并非由窄变宽、由急变缓的河流,更像是奔腾在崇山峻岭间的小溪与其在看似停滞的人生边界处踟蹰不前、哀婉叹息,莫如果敢地迈开脚步,张开双臂去迎接前方的机遇。长跑运动中有“极点”概念,意即跑步中会出现呼吸困难情绪低落、全身乏力等状但在熬过临界点之后,跑步者将迎来“第二次呼吸”,感受到前所未有的轻松。很多时候,我们常在抵达边界前就选择了放弃。在人生的边界上敢于突破、奋勇前行,我们才能越过一个一个“极点”,收获不一样的风景。(1)根据文章内容,概括怎样才能突破人生的边界。 (2)文章第一段讲述杨绛先生的话,其作用是什么? (3)怎样理解第五段“人生并非奔腾在崇山峻岭间的小溪”这句话? (4)如果要为第四段补充一个事例作为论据,你认为下列哪一句最恰当,为什么? 虽然茅屋被秋风吹破,境遇困苦的杜甫仍心忧天下,高呼“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。司马迁因“李陵之祸”饱受摧残,但仍不忘自己的使命,在磨难面前不低头,以非凡的毅力写就史学巨著。陶渊明“不为五斗米折腰”,鄙视名利,率性洒脱,解印去县,隐居山林。虽然有高官厚禄的诱惑,庄子还是选择濮水边悠然垂钓,享受山林中睛岚落日的美好。9. (3分)阅读下面的文章,完成下列小题。 “三省”的魅力马军弟子规在读书人当中拥有巨大影响,“见人恶,即内省;有则改,无加警”一语,尤为彻透。一旦见到别人不好的地方,不是义正辞严地指斥他,而是反躬自身,看自己身上有没有类似的毛病。倘若有,就要马上改过;如果没有,则要警醒自己时刻惕之、戒之,以免重蹈覆辙。一个“省”字,意蕴很深。夏朝的伯启,就是勇于“自省”的典范。当时,诸侯有扈氏反叛,伯启受禹之命率军平叛。不幸的是,大败而回。事后,他没有怨天尤人,更没有诿过于人,而是进行了深刻的反省。自己所属的国家,兵多地广,又占尽天时、地利与人和等优势,可是却强不敌弱,一定是个人德行和才能不够所致。因此,他励精图治,兴利除弊,礼贤下士,体恤百姓。此后,国渐富,兵日强,政通人和,众志成城。一年后,有扈氏闻知,顿时打消进犯之念,自缚其身,俯首请降。东汉官员第五伦,也属于“自省”的楷模。他一生刚正无私,奉公尽节,官至司空。当有人问他,是否也有私心时,他回答:“曾有人送我一匹世所稀有的良马,我虽没有接受,但每到举荐官员的时候,我却总是想起他。当然,最后并没有提拔任用他。还有,我哥哥的孩子病了,我一夜就去看了十次,但是,回到家就沉沉大睡了。等到我自己的儿子病了,由于公务实在繁杂,一次都没有去看,心里却忐忑不安,彻夜不眠。你看,怎么能说我没有私心呢?”据群书治要记载,第五伦对自己私心反省之深刻,简直达到苛刻甚至不近人情的程度,终以“三公之尊”光耀史册。数千年来,孔子一直被奉为圣贤的化身和代表,他也是“三省吾身”的终身践行者。据孔子家语记载,孔子带众弟子周游列国时,途中断炊,多亏颜回讨来一些米,才解了燃眉之急。饭快要煮熟时,孔子却无意间看见颜回用手抓锅里的饭吃,心里很不高兴。片刻间,颜回恭请老师吃饭,孔子却说:“我刚才梦见了先父,正好这饭洁净,我就用它先祭过父亲再吃吧。”颜回一听就急了:“使不得,这饭已经不干净了。刚才煮饭时,有炭灰掉进锅里,丢掉可惜,我就将脏的地方抓起来吃了。”孔子一听,不禁慨叹道:“了解一个人是多么不容易呀。”倘若人们自以为是,不能自觉地时时“自省”,就会不自觉地犯错误。清代晚期的曾国藩,也深知这一点,他“自省”的功夫已经达到很高的境界。在每天的日记中,他都要将自己一天的言行进行一番彻彻底底、干干净净地清扫。据记载,曾国藩与朋友小珊因小事产生嫌隙,经过反省,认识到自己是犯了“尽人之欢,竭人之忠”的过错,“宜速改过,走小珊处,当面自认不是”。其实,名利之心,人皆有之。曾国藩则时时警惕,刻刻自省,以防止其泛滥成灾,冲垮他的人生堤坝。“坐间,闻人得别敬,心为之动。昨夜梦人得利,甚觉艳羡,醒后痛自惩责,谓好利之心,至形诸梦寐,何以卑鄙若此。”显然,曾国藩的一生,恰是“自省”的一生,最终,他的人生修养和事业都达到了一定的高度,被誉为“学有本源,器成远大,忠诚体国,节劲凌霜”。与前述诸贤反其道而行之的,是“西楚霸王”项羽。这位能征惯战的将军,武功盖世,力能拔山,冲天一怒,四海战栗。可惜,他从不知反省,本来很好的一把牌,被他打个稀里哗啦。陈平、韩信具为人杰,但都不能为其所用,他俩先后跑到对手刘邦处,造成了项羽人生逆转,直至“四面楚歌”。那些颇具才情的人物都变成了“败亡垓下”的掘墓人。很遗憾,项羽仍不自省,反倒将一切败绩,归咎于时运不济。最后,以“霸王别姬”而落幕,也就不足为奇了。曾子曰:“吾日三省吾身。”自己替别人做事有没有尽心竭力,和朋友交往有没有诚信,老师传授的知识有没有按时温习“反省”作为一门必须完成的修身功课,显然十分必要。很多人因为缺失了这门功课,使得耳聪目明可望而不可求,身心安泰可期而不可遇。至于人生事业,更可能是盲人瞎马,大海捞针。“自省”乃一剂良药。荀子靠它“日参省乎己”,达到“知明而行无过”的境界。孔子靠它“见贤而内自省”,进入“七十而从心所欲,不逾矩”的自由王国。看来,“一日三省”的确很有必要。(选自河北日报2018年7月13日)(1)下列名言不适合做本文道理论据的一项是( ) A . 我们走过了很多弯路,企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。王选B . 反省是一面镜子,它能将我们的错误清清楚楚地照出来,使我们有改正的机会。海涅C . 多有不自满的人的种族,永远前进,永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族,祸哉,祸哉!鲁迅D . 在任何情况下,遭受的痛苦越深,随之而来的喜悦也就越大。奥古斯狄尼斯(2)下列理解不正确的一项是( ) A . 文章开头引用弟子规中的句子,目的是吸引读者阅读兴趣,引出本文的论点。B . 文中第段概述“西楚霸王”项羽不自省而失败的材料,是采用举例论证的方法从反面论证中心论点。C . 文章第段采用了引用论证、举例论证、对比论证的方法,深入论证了“反省”十分必要的观点。D . 文章第段在上文充分论述基础上,水到渠成地得出结论,归纳总结出“一日三省”的确很有必要的中心论点。(3)下面的片段节选自利哈乔夫的论教养,请结合片段的主要观点,简要分析本文曾国藩的自省如何体现他的教养的? 一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人。对他来说,礼貌待人不仅习以为常,轻松自然,而且能让他心情愉快。有教养的人对别人一律谦让和礼让,无论接触的人年长还是年幼,是社会贤达还是平民百姓。六、 诗歌鉴赏 (共1题;共2分)10. (2分)阅读诗歌,回答问题。 夏日西斋书事司马光榴花映叶未全开,槐影沉沉雨势来。小院地偏人不到,满庭鸟迹印苍苔。【注】这首诗是司马光辞官后居洛阳时所作。(1)诗人在诗中借助哪些意象,传达出作者怎样的情感? (2)本诗第三句有“地偏”二字,晋陶渊明在辞官后有诗云:“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。”其中也有“地自偏”,但表达的情感迥异,试分析两者情感的不同。 七、 文言文阅读 (共1题;共5分)11. (5分)(2012无锡)阅读文言文,回答问题司马朗字伯达,河内温人也。九岁,人有道其父字者,朗曰:“慢人亲者,不敬其亲者也。”客谢之。十二,试经为童子郎,监试者以其身体壮大,疑朗匿年,劾问。朗曰:“朗之内外,累世长大,朗虽稚弱,无仰高之风,损年以求早成,非志所为也。”监试者异之。后关东兵起,故冀州刺史李邵家居野王,近山险,欲徙居温。朗谓邵曰:“唇齿之喻,岂唯虞、虢,温与野王即是也;今去彼而居此,是为避朝亡之期耳。且君,国人之望也,今寇未至而先徒,带山之县必驻,是摇动民之心而开奸宄之原也,窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱,内徒,或为寇钞。年二十二,太祖辟为司空掾属,除成皋令,以病去,复为堂阳长。其治务宽惠,不行鞭杖,而民不犯禁。迁充州刺史,政化大行,百姓称之。虽在军旅,常粗衣恶食,俭以率下。建安二十二年,与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢,军士大疫,朗躬巡视,致医药。遇疾卒,时年四十七。【注】宄(gu):坏人。钞:掠夺。(1)下列句子中的“以”与“监试者以其身体壮大”中的“以”的意义和用法相同的一项是( )A . 以其境过清B . 我以日始出时去人近C . 策之不以其道D . 令辱之,以激怒其众(2)下列对人物的分析评价有错误的一项是( )A . 司马朗少年时即能从容应对质疑,初露才华。B . 司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈,百姓照样不犯法,很有人格魅力。C . 司马朗为了让军士以他为榜样,故意在军队中过着简朴的生活。D . 当军队出现瘟疫时,司马朗能体恤下属,亲自为军士送医送药。(3)解释下列句子中划线的词。客谢之谢:_监试者异之异:_窃为郡内忧之窃:_以病去去:_(4)翻译下列句子。司马朗字伯达,河内温人也。边山之民果乱,内徙,或为寇钞。八、 材料作文 (共1题;共1分)12. (1分)(2013海南)阅读下面材料,按要求作文。初三了,我只能终日忙碌着。如同电脑程序员一样每天重复着相同的事情,几乎要麻木了,茫茫“书海”,何处是岸?又熬过了一个夜晚。今天,我决定不再浪费这属于我的周末。甩开书本,去呼吸自由的空气。接下来会发生什么事?请发挥想象,续写此文,不少于500字。文中不得出现真实的人名、地名、校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共3题;共3分)1-1、2-1、3-1、二、 综合性学习 (共2题;共4分)4-1、4-2、4-3、5-1、三、 情景默写 (共1题;共7分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、四、 名著阅读 (共1题;共1分)7-1、7-2、五、 现代文阅读 (共2题;共7分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、六、 诗歌鉴赏 (共1题;共2分)10-1、10-2、七、 文言文阅读 (共1题;共5分)11-1、11-2、11-3、11-4、八、 材料作文 (共1题;共1分)12-1、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!