幼儿园大班音乐活动教案：琵琶与二胡

幼儿园大班音乐活动教案：琵琶与二胡活动目标：1、感知民族乐器琵琶与二胡，了解它们的异同(构造、音色、演奏方法)2、欣赏琵琶、二胡所演奏的乐曲，对民乐产生兴趣。活动准备：琵琶、二胡各一把，乐器展示架两个，民乐演奏带若干。活动过程：一、引题。“小朋友，你们有没有在学乐器?”(钢琴是外国人发明的，是西洋乐器，而古筝、二胡可是我们中国人自己设计、制作出来的，我们叫它民族乐器)二、感知民族乐器琵琶与二胡，了解它们的构造、音色、演奏方法。(1)展示琵琶：1、这是什么乐器?(它是我们中国的民族乐器琵琶)2、琵琶它像什么?(像半个切开的梨，上面大，下面小)3、琵琶的声音是怎么发出来的?(请幼儿上来摸一摸)4、介绍琴弦，摸了一下这几根像细绳一样的东西就会发出响声，这是什么?(它叫琴弦，琵琶有几根琴弦)5、琴弦上面是什么?(琴轴)猜猜琴轴有什么用?6、介绍琵琶的音箱(抱琵琶在幼儿耳边拨琴弦，感知音箱的功能)。7、老师弹琵琶，让幼儿感知琵琶的音色。8、欣赏VCD(演奏家演奏琵琶名曲“高山流水”)提问：1、你们觉得叔叔弹得好不好?为什么会弹得这么好?2、这首曲子听起来有什么感觉?节奏怎么样?好象听到了什么?(2)展示二胡：1、你们知道它叫什么乐器?(它也是中国的民族乐器二胡)2、它长得什么样?和琵琶有什么一样，有什么不一样?(也有弦，只有二根;有两个琴轴;有一琴筒即音箱;有琴弓。)3、二胡是用琴弓在弦上推、拉演奏曲子的。(请幼儿上来尝试)4、欣赏二胡曲“赛马”，并请幼儿说说二胡的声音及听了曲子后的感觉。小结：琵琶、二胡都是中国的民族乐器，琵琶用指甲弹叫弹拨乐，二胡用弓拉叫拉弦乐，它们的声音都很优美、动听，能演奏各种曲子。三、辨听琵琶与二胡的音色。(老师放几段音乐，幼儿认真倾听后分辨出是琵琶还是二胡的声音。并模仿它们的演奏方法。)四、延伸活动：中国的民族乐器还有很多，你们知道吗?