人教统编版（部编版）2019-2020学年度五年级上学期语文期末教学目标检测试卷A卷

第 1 页 共 6 页 人教统编版 部编版 2019 2020 学年度五年级上学期语文期末教学目标检测试 卷 A 卷 姓名 班级 成绩 小 朋 友 带 上 你 一 段 时 间 的 学 习 成 果 一 起 来 做 个 自 我 检 测 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基础题 共 10 题 共 20 分 1 1 分 读拼音 写汉字 d n zh f ji n t hu n 搀 硬 崩 言 xi o hu qi n z n xi yu n 水 横 倾 深 2 1 分 结合语境 写词语 我们 d zhe f n chu n 来到湖中心观赏 y u m i 的景色 ch sh ng 的太阳倒映在 y n j ng 般的湖水中 s h 让人走进了童话世界 3 1 分 比一比 组词语 暮 吟 残 珠 幕 怜 贱 株 4 1 分 把下面的词语补充完整 并完成练习 栩栩 商旅 不计 作 礼 循 去 崇山 五彩 美 美 浩浩 第 2 页 共 6 页 形容贸易繁荣的词语是 写山岭的词语是 在这些词语中 我最喜欢 我还会用它写句子呢 写一写与 看 有关的词语 例如 循声望去 5 1 分 按要求写句子 我懂得妈妈的深情一片 改为反问句 我长得这么健康 我有一个九百六十万平方千米的巨大摇篮 用关联词连句 6 5 分 2019 台州 根据所学知识填空 1 语文是一首诗 诗里有 昔我往矣 的不舍与缠绵 语文是一幅画 画中是 大漠 沙如雪 的神奇与梦幻 语文是一支歌 这歌是 却看妻子愁何在 的兴奋与狂喜 语文是一段情 这情是 洛阳亲友如相问 的纯洁与正直 语文记载了历史 要留 清白在人间 语文书写了人生 谁道人生无再少 语文全是了人生追求的境界 千 磨万击还坚劲 语文 恰似一场及时的春雨 随风潜入夜 2 文化丰富多彩同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪 看到 锄头 我们就会想到古诗 吴国少年借 螳螂捕蝉 的古诗巧妙地劝阻吴王攻楚 我也会想到 这样寓言故事类的八字成语 3 金无足赤 这句与 墨子 一书所写的 甘瓜苦蒂 表达的意思基 本相同 告诉我们对待他人要有宽容之心 7 2 分 阅读短文 按要求做题 蒲公英的种子 我是蒲公英的种子 有一朵毛茸茸的小花 微风轻轻一吹 我就离开了妈妈 飞啊 飞啊 飞到哪儿 哪儿就是我的家 1 文中的 我 指什么 2 蒲公英的种子 是什么样子的 第 3 页 共 6 页 3 蒲公英的种子 会飞到哪里呢 8 3 分 阅读下文 回答问题 小贝壳 小贝壳 小贝壳 请你告诉我 为啥你长得这样美 身上五颜六色的 小贝壳 笑呵呵 悄悄对我说 那是大海妈妈给我画的花 小贝壳 小贝壳 请你告诉我 为啥你长得这样怪 身子像个大耳朵 小贝壳 笑呵呵 悄悄对我说 那是我在听大海妈妈唱歌 1 为什么小贝壳身上五颜六色的 2 小贝壳的身子像个大耳朵 是因为 9 4 分 阅读短文 完成练习 什么是爱 一位小学生问老师 什么是爱 老师觉得有必要给这个问题一个言简意赅 g i h i 且生动形象的回答 由于快到放学时间了 老 师没有立即回答这个问题 而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的东西到学校来 第二天 老师说 请同学们展示你们带来的东西 第一位学生说 我带来了这朵花 你们不觉得它漂亮吗 第二位学生说 我带来了这只蝴蝶 瞧 它的翅膀五颜六色 多美呀 我非常喜欢它 我要将它制 第 4 页 共 6 页 成标本收藏 c ng z ng 起来 第三位学生说 我带来了这只小鸟 它是从树上的鸟窝里掉下来的 你们看 它多可爱呀 在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时 老师注意到有一个小女孩始终一声不吭 k ng k n 地坐在座位上 原来她什么也没有带来 于是 老师走到她的面前 有点生气地问 你为什么没 有带东西来呢 小女孩说 对不起 老师 我看到了花 嗅到了它的香味 我想摘它 可是我更喜欢它留在那儿 这样花香会持续更长时间 嗅到花香的人也会更多 我也看到了蝴蝶 拍着漂亮的翅膀 飞来飞去 看上 去非常快乐 我不愿意打搅 ji o ju 它 我还看到了小鸟 它跌落在草丛里 但是当我抬起头看到 鸟妈妈注视着我的神情 我决定将小鸟放回鸟窝里 所以 我只能带来花的香味 蝴蝶自由飞舞的感觉和 鸟妈妈的感激 可是 这些我怎么展示给大家看呢 老师眨了眨眼睛 给小女孩记下了一个满分 因为在这么多学生当中 只有这个小女孩意识到 爱不 是占有 而是发自内心的关怀和呵护 1 给文中划线的字选择正确的读音 言简意赅 g i h i 收藏 c ng z ng 一声不吭 k ng k n 打搅 ji o ju 2 老师为什么只给小女孩打了个满分 A 因为老师最喜欢小女孩的答案 B 因为小女孩说得比其他孩子多 C 因为只有小女孩意识到 爱不是占有 而是发自内心的关怀和呵护 3 读了短文 我知道 争先恐后 的意思是 我也会用 争先恐后 写一句话 4 用波浪线画出小女孩带来的东西 小女孩这样做的原因是 A 她找不到表示爱的东西 第 5 页 共 6 页 B 她忘记老师布置的任务了 C 她知道爱不是占有 而是发自内心的关怀和呵护 5 想一想 你会带来什么表达自己爱的东西呢 我会带来 10 1 分 写作技能 任选一题写 一 题目 那一天 我好 可填 高兴 难过 烦恼 后悔 紧张等 要求 先把题目补充完整再写 围绕题目选择自己亲身经历的一件事 把经过写具体 表达出真情实 感 内容要具体 语句要通顺 不少于 250 字 二 我们每个人的成长无不浸透着老师的心血 回首往事 老师的一个微笑 一个手势 一个眼神 一句话语 都有可能停留在你生命的某一处角落 让你的心灵一下子澄澈起来 请选择教过你的其中一 位老师 通过具体事例写出老师的优秀品质 题目自拟 不少于 250 字 第 6 页 共 6 页 参考答案 一 基础题 共 10 题 共 20 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略