四川省南江中学高2011级高二(上)半期考试.doc

科类： 科 高2011级 班 姓名： 考号：密封线内不准答题四川省南江中学高2011级高二（上）半期考试语文试卷命题人：胡仕清 胡宝 审题人：颜邦辉卷（30分）一、（21分）1、下列词语中加点的字，读音全部都正确的一项是（ ）A、叱咤zh 编纂zun 懵懂mng 扪心自问mnB、阜盛f 敕造ch 呕吐t 敛声屏气bngC、甬路yng 呜咽y 戏谑xu 不着边际zhuD、胼胝d 宵柝tu 猿猱no 少不更事gng2、下列词语中加点的字，有两个字读音错误的一项是（ ）A、錾银zn 恫吓xi 憎恶zng 攒三聚五cunB、鱼鳍q 执拗ni 黏液nin 便宜从事bin C、舵把b 啁啾qi 巉岩chn 孽根祸胎niD、梦魇yn 嗔怪chn 蹿升cun 稗官野史bi3、下更字形书写完全正确的一项是（ ）A、发轫 蹂躏 攥住 咨嗟 决不失言B、劈柴 欠收 骐骥 驯熟 羁旅愁思C、推卸 烟霭 杜撰 曝光 备受青睐D、皮囊 纽扣 锋镝 船埠 积资建房4、下列没有错别字的一项是（ ）A、荆榛 锤炼 家俱 以逸待劳 B、慰藉 伉俪 狙击 惊魂甫定C、安祥 裨益 参与 揭杆而起 D、怪诞 饿殍 澄澈 妍媸必露5、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）A、针对青少年犯罪问题，有人主张要降低刑罚门槛，加大处罚之力度；有人主张要提高刑罚门槛，以与国际接轨，一时间聚讼纷纭，莫衷一是。B、近年来相继发生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“染色馒头”等恶性食品安全事件，一些单位或个人在食品安全方面，屡屡将社会大众的生命置之度外，唯利是图。C、新课标实施以来，学校教育教学最显著的特点就是老师和学生半斤八两，相互研讨，共同学习，共同进步。D、央视最近推出一档节目，广泛征求民众对幸福的看法，绝大多数人认为当下米珠薪桂，生活质量提高，幸福感与日俱增。6、下列句子中，没有语病的一项是（ ）A、有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动，无理取闹，甚至殴打环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。B、纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。C、说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，莫言没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。D、每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚至连下周二、周三的伙食费都提前预支了。7、下列语句中，标点符号没有误用的一项是（ ）A、耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕别人笑话，俗话说，礼多人不怪嘛。” B、“这究竟是怎么回事呢？同学们。”校长严肃地说。C、“唉！”警察叹道，“人海茫茫，要找出个不知姓名的嫌疑人来，这不是大海捞针吗？”D、证券交易所穿红马甲的是经纪人，穿黄马甲的是管理和服务人员；这是世界统一的。二、文言阅读（8-10题9分） 燕人畔。王曰：“吾甚惭于孟子”。陈贾曰：“王无患焉。王自以为与周公熟仁且智？” 王曰：“恶！是何言也！” 曰：“周公使管叔监殷，管叔以殷畔。知而使之，是不仁也；不知而使之，是不智也。仁智，周公未之尽也，而况于王乎？贾请见而解之。” 见孟子，问曰：“周公何人也？” 曰：“古圣人也。” 曰：“使管叔监殷，管叔以殷畔也，有诸？”曰：“然。”曰：“周公知其将畔而使之与？”曰：“不知也。”“然则圣人且有过与？”曰：“周公，弟也；管叔，兄也。周公之过，不亦宜呼？且古之君子，过则改之；今之君子，过则顺之。古之君之，其过也，如日月之食，民皆见之；及其更也，民皆仰之。今之君子，岂徒顺之，又从为之辞。”（孟子）8、对下列句子中加点的词语理解不准确的一项是（ ）A、管叔以殷畔。（因为） B、知而使之。（如果）C、贾请见而解之。（请允许） D、及其更也。(改正)9、下列句子中的“解”字与“贾请见而解之”中的“解”字意义相同的一项是（ ）A、庖丁为文惠君解牛。 B、大惑者终身不解。C、师者，所以传道授业解惑也。 D、河豚有毒，以芦根及橄榄等解之。10、对文言文内容理解推断有误的一项是（ ）A、燕国人不归附并反叛齐国，可能是因为齐王不采纳孟子的建议所致。B、周公与管叔是兄弟关系，管叔为兄，周公为弟，所以周公对哥哥管叔宽容有加，颇具君子之风。C、孟子认为周公是知错能改的圣人，值得后人敬仰学习。D、这篇文章在对话中言理，逻辑严密，且触及到深刻的问题，闪耀着辩证的思想光辉。卷（120分）三、（26分）11、翻译卷文言文中画线的句子。（10分） 王无患焉。王自以为与周公熟仁且智？（3分）然则圣人且有过与？（3分）今之君子，岂徒顺之，又从为之辞。（4分）12、阅读下面一首诗，回答问题。（8分）督坑陂 赵俞提剑荆轲勇绝伦，浪将七尺殉强秦。燕仇未报韩仇复，状貌原来似妇人。注：韩仇复，指韩国被秦灭后，韩公子张良虽貌如女子，却以家财求客刺杀秦王，事败而亡命下邳，后幸得黄石公传授兵书，辅佐汉高祖刘邦，终于灭秦，为韩国报仇。该诗除用典咏史之外，还主要用了什么表现手法？请简要分析（4分）该诗借古讽今，给我们留下警悟的道理。请用成语、名言或自己的话概括出两个方面，每个方面不得超过15字。（4分）13、补写名言名句，书写字迹清楚。有错别字或字迹潦草不清，相应句子不得分（8分）古代诗文在经长期引用之后，逐渐演化为成语，意义相对固定下来。李白蜀道难诗中“ ， ”就属于这种现象，今人常用以形容地势险要，易守难攻。登高诗中的“ ， ”两句，意蕴最为丰富。诗人杜甫将异乡飘泊，人生迟暮之感贯融于时空，沉郁顿挫，读来让人感叹万分。当我们饱经沧桑忧患，彼此邂逅，情不自禁吟出白居易琵琶行中“ ， ”的诗句，倾吐穿越时代、种族的共同的心理感受。李商隐在锦瑟诗中将往昔与现在对比联系，写出旧情难忘却又不堪回首情味的诗句是“ ， ”。 ， 君为轻。（孟子 尽心下）故木受绳则直， ，（荀子.劝学）身无彩凤双飞翼， 。（李商隐无题）及至如皇 ， ，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。四、现代文阅读。（24分）天苍苍，野茫茫。不见青草，不见牛羊。灰蒙蒙的戈壁滩，远山暗淡、灰黄。千里河西，动不动就拉长这样一张荒芜的脸，苦焦给你看。 看着真是累啊。不看又看什么呢?难道远处还藏着好风景吗? 果真是啊。车过山丹，远远地，像一把折扇，张掖绿洲缓缓地渐次打开了。老天爷还真不错，总算没有一直撂着一张苍黄的老脸。 张掖到了，是传说中半城芦苇、半城塔影的戈壁绿洲。 几乎是扑进芦苇湿地里的，或者说是一头扎进也可以。看啊，浩浩荡荡的十万芦苇，密匝匝地开进湿地，正在匆匆忙忙扩展地盘，各自疯长各自的。 眼前是茫茫一片碧绿，看不到边际，就这么慌慌张张地绿着，美丽着，如火如荼地赶往季节深处。空气里是水的味道，青草的味道，荷花的味道。 诗经里的芦苇是清瘦的，让人看一眼，怜爱起来，心疼起来。诗经里的芦苇是爱着的芦苇，相思的芦苇。爱得缠绵沧桑，爱得恍恍惚惚，爱到很高很高的境界里去了。 张掖的芦苇不。有点肥硕，有点霸气，有点无敌。满塘的芦苇都是丰腴的，妖妖得勾人，盛大得张狂。没有什么能阻止得了它们生命力的旺盛和长势的凶猛。像一个女孩，青春的底气十足，让人除了羡慕，一点办法也没有。是的，张掖的芦苇活出了劲儿。芦苇不是一种，是好几种。有一种芦苇，很高，盛气凌人，齐刷刷地往空中伸展，霸占了大片地盘，毫不在乎身边低矮的水草。你拔你的节，我长我的叶，井水不犯河水。还有一种，却是诗经里好脾气的芦苇。扬着穗，柔软、温暖、谦和。这样的芦苇，一点一点把美唤出来，淡淡清愁，美得朴素、内敛。整个湿地里，一条栈道九曲十八弯地穿过，也很诗意。木头的栈道，似桥，淡淡的黄色，古色古香。桥下碧水潺潺，觉得自己就是从诗经里、古风里赶来的女子，赶着自己的十万芦苇，放牧它们。我想，若是穿上布裙，着木屐，我就是在诗经里了。你看诗经里清瘦的芦苇，相思的芦苇：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方蒹葭萋萋，白露未唏。所谓伊人，在水之湄蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘这样萋萋的芦苇，就是用来表达薄薄清愁的，就是一滴泪，是个多愁善感的诗意女子。除了爱，什么都可以不在乎。霜落在芦苇，一曲埙音缥缥缈缈，若有若无。旷野苍茫，芦苇萧索，我心里只有你，等你啊，在水一方。眼前的芦苇，没有忧伤，是大野里盛开的一朵绿色的莲，饱满、干净、喜气洋洋。这样的芦苇，是世俗里的小女子，满足，幸福，一脸得意。栈道两边，芦苇推推搡搡地挤过来，密不透风。风一吹，叶子飒飒地响成一片。栈道曲折盘桓，特别有诗情。你走着走着，发现前面没路了，一截栈道顶在芦苇丛里，什么也看不见。打算折转，却又不甘心，索性走到尽头。待走到尽头，柳暗花明，另一条栈道就衔接在眼皮底下，横着搭过来，伸向另一个方向，像一把折尺一样。我喜欢这样小小的迷惑，小小的惊喜。人生何尝不是这样，不走到顶端，怎么会发现新的路途?栈道两边满是水草。有一种水草叫菖蒲，很高，摇着一个个毛茸茸的暗红尾巴儿，长得汪洋恣意，旁若无人，十分夸张。还有一种水草叫黑三棱，毫不示弱地汹涌着，好大的气势，霸道刁蛮，几乎遮住栈道。还有一种水草矮呢，却也是不要命地疯长，我担心它们长着长着就累死，不懂得歇口气儿再长。告诉你，这些水草不是我从诗经里赶来的，是一路偷着混进来的。我的芦苇是扬着淡黄的穗儿，轻柔含蓄，懂得节制，安安静静地长，秀气地长，不要这么轰轰烈烈，搞得我很惊讶。水塘边的那朵小小的黄菊，是谁留给谁的一滴相思泪?那么水塘，也是宛若一朵黄菊了。美的东西，让人有些惊怯了。塘边的几棵很粗的沙枣树倒是枯萎了。水太多它们真是不能适应，它们喜欢沙漠。听人说，先前这儿是农田，没有芦苇，所以栽着沙枣树。前些年填湖造田，湿地萎缩退化严重。近几年重新蓄水，恢复生态，才有了这几千亩湿地芦苇的苍茫。河西只有这么一块湿地，多么珍贵。若是失去了这块湿地，河西将会失去一个绿色的梦。幸好，它被保护起来了。热爱自然的张掖人是幸福的。紧邻湿地公园，是张掖的滨河新区。新区在一片乱石滩上渐渐湿润起来了，蓝天、碧水、树木、花草、高楼，一点一点地美丽起来了。戈壁水乡，是大自然与人和谐相处的诗情画意。远处袅袅几缕炊烟，戴着祁连玉镯子的姑娘，草丛里的水鸟，淡黄色的栈道，烟柳，都带着一小团幸福的呼吸，走进张掖的水墨画里。还有啊，这浩浩荡荡苍茫的芦苇啊，被我还给诗经的清幽了。 (选自2012年第1期海燕，有删节。作者：刘梅花)14、第1段写出了戈壁滩的什么特点?有什么作用?(6分) 15、解释画线句子在文中的含意。(4分)(1)是的，张掖的芦苇活出了劲儿。(2)热爱自然的张掖人是幸福的。16、从原文看，张掖的芦苇有什么特点?请分条简要回答。写湿地芦苇的同时，为什么又要写诗经里清瘦、让人怜爱的芦苇?(8分) 17、文学作品的意蕴往往丰富多重。立足全文，你觉得本文有哪些意蕴?(6分) 五、语言综合运用。（10分） 18、一个语段，常常有一个中心话题，据此，请将下面这些句子组成一个顺序合理、中心明确的语段。（3分）别的摄影师要求大家先做好准备英国摄影师巴尔特特别擅长拍团体照但上百人之中，难免有人忍不住眨了眼睛结果拍出来的照片个个目光炯炯而巴尔特在未拍照前却要求大家先闭上眼睛，待喊过“1，2，3”后，再睁眼睛。答：（只填序号） 19、“多思善想”，既关方法，也关态度，更反映一个人的语文素养。阅读下面一则材料，从构思作文角度出发，概括出两个立意。（4分）螃蟹在树林里迷了路，遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会就会到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。” 20、仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比句。（3分）苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。答： 六、作文（60分）21、请以“理性”为题，写一篇记叙文或议论文。不得少于800字，字迹清楚，卷面整洁。