综合性学习走进信息世界同步练习2

1、综合性学习：走进信息世界习题 （一） 一、读拼音，写词语。 fn y sh t （ ）火（ ）站 （ ）名 警（ ） ji chn y lio 抢（ ）（ ）憬奴（ ）（ ）天 二、把词语补充完整。 平（ ）无事 故（ ）重演 梦想成（ ）（ ）兵不动 长途（ ）涉 绘（ ）绘色 心急如（焚） 一（落）千丈 （）而走险 不能自（） 如（ ）大敌 （ ）苦口利于病。

2、综合性学习：走进信息世界习题 （一） 一、读拼音，写词语。 fn y sh t （ ）火 （ ）站 （ ）名 警（ ） ji chn y lio 抢（ ） （ ）憬 奴（ ） （ ）天 二、把词语补充完整。 平（ ）无事 故（ ）重演 梦想成（ ）（ ）兵不动 长途（ ）涉 绘（ ）绘色 心急如（焚） 一（落）千丈 （ ）而走险 。

3、综合性学习：走进信息世界习题 (一) 一、读拼音，写词语。 fn y sh t （ ）火 （）站 （）名 警（） ji chn y lio 抢（） （）憬 奴（） （）天 二、把词语补充完整。 平（）无事 故（）重演 梦想成（）（）兵不动 长途（）涉 绘（）绘色 心急如（焚） 一（落）千丈 （）而走险 不能自（） 如（）大敌 （）苦口利于病，（）逆耳利于行 折花逢（），寄与（）。 海内存知己，（）。

4、综合性学习：走进信息世界（1） 第 1 课时 作业很轻松，做做乐其中！ 一、根据课文内容填空。 1早在2700多年以前，我们的先人就已经利用_传递信息了。 2我们现在举行的马拉松比赛，就是为了纪念希腊人_。

5、综合性学习：走进信息世界习题(一)一、读拼音，写词语。fn y sh t（ ）火 （）站 （）名 警（）ji chn y lio抢（） （）憬 奴（） （）天二、把词语补充完整。平（）无事 故（）重演 梦想成（）（）兵不动长途（）涉 绘（）绘色 心急如（焚） 一。

6、西夏四小 张莺惠 活动计划综合展示实践活动讨论：1综合性学习是什么2本组教材对我们的总的要求是什么3综合性学习的流程是怎么样的 小组讨论：1从活动中提出开展哪些活动内容2在活动时，我们可以参考哪些资料怎样去获取这些资料争做综合性学习小状元 。

7、综合性学习：走进信息世界教学设计 教学目标： 1.了解信息传递方式的变化以及对人们生活、工作和学习的影响。 2.了解现代信息传播的主要方式，能正确使用媒体，学会选择信息，趋利避害。 3.逐步学会搜集信息，善。

8、 1 / 14综合性学习：走进信息世界教案活动一浏览本组教材，制订活动计划教学目标：1、通过阅读材料，初步了解从古至今信息传递的方式的变化及这些变化对人们学习、工作、生活的影响。2、了解现代信息传播的主要方式，能正确利用媒体，学会选择信息，趋利避害。3、浏览教材，学会制订活动计划，积极、主动地参与活动，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务。教学时间：12 课时。教学过程：一、揭示主题，激发兴趣1、师生共同回忆五年级上学期进行过的“遨游汉字王国”的综合性学习的经历。（1）历数开展过的活动。（2）说说在活动中感觉。