专题突破二┃ 气体的实验制作法。发生装置应依据反应物的状态和反应条件来确定。反应条件为加热或高温。专题解读。重难突破。专题突破(二)┃ 物质间的转化与推断。专题突破(二)┃。专题2 热学、热机复习与综合应用。一、温度与温度计 1.温度。热学、热机复习与综合应用 1、 选择题 1、下列温度中。
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1、专题突破二 气体的实验制作法,专 题 分 析,专题分析,重难突波,专题突破二 气体的实验制作法,2确定制取气体的实验装置。 发生装置应依据反应物的状态和反应条件来确定。 若反应物为固体(一种或多种),反应条件为加热或高温,则采用“固固加热”型装置,如氯酸钾和二氧化锰混合加热(或高锰酸钾加热)制取氧气的装置。 若反应物为固体和液体,反应条件为常温,则采用“固液不加热”型装置,如用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气(或用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳)的装置。,专题分析,重难突波,专题突破二 气体的实验制作法,3确定气体的收集方法 。
2、专题突破(二) 物质间的转化与推断,专 题 解 读,专题解读,重难突破,重 难 突 破,专题突破(二) 物质间的转化与推断,突破一 物质的一步转化问题,B,解 析,专题解读,重难突破,专题突破(二) 物质间的转化与推断,B,解 析,专题解读,重难突破,专题突破(二) 物质间的转化与推断,专题解读,重难突破,专题突破(二) 物质间的转化与推断,专题解读,重难突破,专题突破(二) 物质间的转化与推断,突破二 物质间的转化及框图推断,专题解读,重难突破,专题突破(二) 物质间的转化与推断,解 析,专题解读,重难突破,专题突破(二) 物质间的转化与推断,专题解读,重难突。
3、2019-2020年高考生物二轮复习 专题突破2 1(xx福建福州期末质检)下列遗传图谱中4号个体不携带相关致病基因,则7号产生同时带有白化病基因和红绿色盲基因的配子的概率是( ) A1/2 B1/4 C1/8 D1/16 解析。
4、2018届中考物理二轮复习,专题2 热学、热机复习与综合应用,知识梳理,物态变化:,热和能:,考点归纳,一、温度与温度计 1温度:物体的冷热程度叫做温度,测量温度的工具是温度计。温度反映了物体内部分子无规则运动的。
5、2019-2020年高考化学一轮复习 专题突破2 无机化工流程题的解题策略 1(xx江苏)烟气脱硫能有效减少二氧化硫的排放。实验室用粉煤灰(主要含Al2O3、SiO2等)制备碱式硫酸铝Al2(SO4)x(OH)62x溶液,并用于烟气脱硫研。
6、热学、热机复习与综合应用 1、 选择题 1、下列温度中,约在3637之间的是( ) A人的正常体温 B标准大气压下沸水的温度 C冰箱冷藏室的温度 D人感觉舒适的环境的温度 2、图中,水的三态之间转化过程所对应。
7、专题突破二 检验与鉴别 1.鉴别物质的方法错误的是( C ) A.用水鉴别生石灰和石灰石 B.用灼烧的方法鉴别羊毛线与棉线 C.用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸 D.用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 2.下列实验方案,不合理的是( B )。
8、过氧化钠性质实验探究 1 比较下列四组反应 回答下列问题 第一组 Na2O2 CO2 Na2O2 SO2 第二组 Na2O2 FeCl3 溶液 Na2O2 FeCl2 溶液 第三组 SO2通入品红溶液中 加热 Na2O2加入品红溶液中 加热 第四组 NaOH溶液滴入紫色。
9、专题突破二 检验与鉴别 题 型 特 征 检验是通过物质的特征进行分析确定物质的存在 鉴别就是用实验的方法逐一区别的过程 如果只有两种物质 确定了其中一种 剩下的就是另外一种 解 题 策 略 1 常见物质或离子的检验方。
10、专题二与日常生活有关的材料题 中考1 1题 材料是化学研究的主要方向,以材料为主线是安徽省化学中考的常见命题方向。安徽中考第11题是材料题,以学生熟悉的实物图片为命题背景,设置4道左右的小题并列呈现。主要考查物质的分类组成材料的名称化学式或。