庄子二则

1、庄子二则,战国时哲学家,散文家、文学家,宋国蒙人。他继承并发扬了老子思想，和老子同是道家学派的代表人物，世称老庄。 庄周一生贫困，他身居陋巷，常向人借粮，自织草鞋，穿粗布衣和破鞋子，甘愿闲居独处。庄子认为世间一切事物并无本质区别，无论大小、贵贱、寿夭、生死、善恶、得失、荣辱都是相对的。,庄子 名周 (约公元前369年-约前286年),庄子思想,1、主张“天道无为”的思想,2、持有相对主义的认识论,3、主张无条件的精神自由,寓言以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。寓言故事一般比较简短，股市的主人公可以是人，也可以是拟人化的。

2、北冥有鱼,21、庄子二则,学习目标,1.了解庄子的相关知识及庄子的生平、思想。积累文言知识。（重点）,2.体会人物对话的语气，感知人物形象，理解两则寓言所阐述的道理。（重点）,3.感受庄子生活的诗意，了解庄子的志趣及他对高官厚禄的态度。（难点）,庄子，名周，后人称之为“南华真人”，战国时宋国著名的思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者。后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。本文选自逍遥游，是庄子的代表篇目之一，也是庄子哲学思想的一个重要方面。全篇一再阐述无。

3、21 庄子二则,R八年级语文下册,学习目标,了解庄子的作品及其思想主张；积累常用文言词语，整体把握课文大意。（重点） 体味对话中的人物语气，理解课文中两则寓言阐述的道理。（难点） 学习庄子追求逍遥洒脱的人生态度，无所恃的绝对自由的精神境界。（难点）,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成。

4、2019-2020年九年级语文下册 26庄子二则浑沌之死教学案 （新版）语文版 【教学目标】 知识与能力： 了解文言文的常识和方法。 过程与方法： 体会课文想像奇幻、构思巧妙的特点。 情感态度与价值观： 了解寓言的寓。

5、2019-2020年九年级语文下册 26庄子二则呆若木鸡教学案 （新版）语文版 【教学目标】 知识与能力： 了解文言文的常识和方法。 过程与方法： 体会课文想像奇幻、构思巧妙的特点。 情感态度与价值观： 了解寓言的寓。

6、部编版八年级下册语文第21课 庄子二则 同步练习卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共4题 共8分 1 2分 下列句子中对划线词的意义 用法判断正确的一项是 其名为鲲 名之者谁 太守自谓也 其翼若垂天之云 有亭翼然临于泉上者 A。

7、部编版八年级下册语文第21课 庄子二则 同步练习卷B卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共4题 共8分 1 2分 下面句子中的 而 字与 潭西南而望 一句中的 而 用法相同的一项是 A 化而为鸟 B 其远而无所至极邪 C 怒而飞 D 既已。

8、庄子 两则 北冥有鱼 庄子 姓庄 名周 字子休 一说子沐 后人称之为 南华真人 战国时期宋国蒙 今河南省商丘县东北民权县境内 又说今安徽蒙城县 人 著名的思想家 哲学家 文学家 是道家学派的代表人物 老子哲学思想的继。

9、庄子 二则 R 八年级语文下册 学习目标 了解庄子的作品及其思想主张 积累常用文言词语 整体把握课文大意 重点 体味对话中的人物语气 理解课文中两则寓言阐述的道理 难点 学习庄子追求逍遥洒脱的人生态度 无所恃的绝。

10、五 庄子 二则 浑沌之死 呆若木鸡 第一部分教材知识梳理文言文知识梳理九年级 下 一 重点字词句梳理 1 南海之帝为倏 1 之 2 为 2 倏与忽时相与遇于浑沌之地 1 相 2 于 3 浑沌待之甚善 之 助词 的 叫 相遇 介词 在 代词 代指倏和忽 庄子 二则 浑沌之死 倏与忽谋报浑沌之德 1 之 2 德 5 以视 听 食 息 以 6 此独无有 尝试凿之 1 之 2 译文 助词 的 恩 恩情 介。

11、第 1 页 共 6 页 部编版八年级下册语文第 21课 庄子二则 同步练习卷 C卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 4题 共 8分 1 2 分 下面句子中划线词语解释有错的一项 A 其翼若垂天之云 若 好像 B 生物之以息相吹也 息 气息 C 子非鱼 安知鱼之乐 安 怎么 D 既已知吾知之而问我 既 就 2 2 分 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是 A 鲲鹏 k n 抟扶摇而上 zhu n。

12、第 1 页 共 6 页 部编版八年级下册语文第 21 课 庄子二则 同步练习卷 I 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 4 题 共 8 分 1 2 分 下列句子中划线词不属于词类活用的一项是 A 子非鱼 安知鱼之乐 B 鹏之徙于南冥也 水击三千里 C 齐谐 者 志怪者也 D 怒而飞 其翼若垂天之云 2 2 分 下列划线词语意思相同的一组是 A 是鱼之乐也 是日更定矣 B 子之不知鱼之乐全矣 苟全。

13、呆若木鸡【教学目标】知识与能力：了解文言文的常识和方法。过程与方法：体会课文想像奇幻、构思巧妙的特点。情感态度与价值观：了解寓言的寓意。【教学重难点】重点：积累文言常识，提高阅读浅显文言文的能力。了解寓言的寓意。难点：体会课文想象奇幻、构思巧妙的特点。【导学过程】一、导入新课：在先秦诸子之中，庄子的生活经历可谓是贫穷加上平淡，造就里他。

14、部编版八年级下册语文第21课庄子二则同步练习卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下面句子中的“而”字与“潭西南而望”一句中的“而”用法相同的一项是（ ）A . 化而为鸟B . 其远而无所至极邪C . 怒而飞D . 既已知吾知之而问我2. （2分。

15、部编版八年级下册语文第21课庄子二则同步练习卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列句子中对划线词的意义、用法判断正确的一项是（ ）其名为鲲 名之者谁？太守自谓也 其翼若垂天之云 有亭翼然临于泉上者A . 与不同，与相同。B . 与。