《中学教育学》习题(一)。中学教育学。第一章 教育的产生与发展。教育是人类通过有意识地影响人的身心发展从而影响自身发展的社会实践活动.。是人类社会发展到一定阶段的历史产物。教育学就是研究教育。二、教育学的产生和发展。教育学的产生、发展和完善大致可以划分为四个阶段。
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1、中学教育学习题(一)一 选择题 1.在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是(赫尔巴特、卢梭、洛克、杜威) 2.人力资本理论说明了(教育对经济发展的促进作用、经济发展水平对教育的制约作用、政治对教育的制约作用、教育对科学技术的促进作用) 3.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有(顺序性、阶段性、不平衡性、差异性) 4.“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征(童年期。
2、中学教育学冲刺班主讲老师 郭启维 一 授课方式 在本班授课中 我们将对本课程的重难点进行梳理和强化 使大家能够在头脑中形成一个重点突出 层次分明的课程体系 并根据2012年考试大纲的要求 对考试中常考的知识点进行归纳 使大家能够明确各章节的考试侧重点 进行有针对性地强化练习和掌握 以便能轻松的通过考试 1 本班授课不会面面俱到 而是根据大纲要求和历年考题情况把常考的知识点作一归纳 2 除了对一些重。
3、中学教育学第一章教育的产生与发展1.教育的本质:教育是人类通过有意识地影响人的身心发展从而影响自身发展的社会实践活动.2.狭义的教育主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。3.学校的产生:是人类社会发展到一定阶段的历史产物,是人类文明史上的一次重大事件.生产的发展生产力水平。
4、中学教育学大纲绪论第一节 教育学概述一、教育学的研究对象教育学就是研究教育,揭示教育规律的一门学科。关于教育学的学科性质,较为一致的看法:教育学是一门社会学科,是教育学科群中的基础学科,具有综合性、理论性和实用性的特点。二、教育学的产生和发展教育学的产生、发展和完善大致可以划分为四个阶段。(一)教育学的萌芽阶段反映中国古代教育思想的著作中较具有典型代表。
5、中学教育学精讲班 第一章 教育与教育学 主讲老师:郭启维,第一章 教育与教育学(一),一、内容提要 本章介绍了教育和教育学的基本概念与发展过程,发展过程特别要注意中西方不同时期的特点、代表人物、代表著作以及主要思想。 二、考点指南(依据考纲、综合教材) 识记:教育和教育学的基本概念,领会:教育与教育学发展各阶段的特点 1、学校教育制度在形式上的发展及各种形式出现的标志 2、古代各国教育形态的特征。
6、2021年湖南教师资格考试中学教育学复习资料2.42021年湖南教师资格考试中学教育学复习资料2.4 教育与文化教育与文化之间有着十分密切的关系。任何文化特性或形态,如果没有教育就难以延续。任何教育改革的背后,都隐含着社会文化的制约机制。一。
7、教师资格证考试中学教育学单选题431 学校有目的有计划系统地对学生进行德育的基本途径是 。 A各学科教学B 政治课C班主任工作D 共青团活动32 道德教育的认知模式理论的提出者是 。 A 科尔伯格 B 皮亚杰 C 麦克费尔 D 班杜拉33 。
8、教师资格证考试中学教育学单选题981 1989 年联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括 。 A 儿童权利最佳原则 B 尊重儿童尊严原则 C 无歧视原则 D 无差别原则82 学生所享受的受他人尊重保持良好形象及尊严的权。
9、xx 年教师资格中学教育学模拟试卷及答案考生们想通过中学教育学,那么要多做一做试题哦,我们一起来看看出 guoxx 年教师资格中学教育学模拟试卷及答案吧一单选题 在每小题的4 个备选答案中,选出1 个正确答案,错选多选或不选均不得分。每小题。
10、 绪论 第一节 教育学的研究对象及任务 一教育学的研究对象及任务 教育学 :就是通过对教育现象 和教育问题 的研究,去揭示教育规律 的一门科学。 教育规律是教育内部诸因素之间,教育与其他事物之间的本质联系,是不以人的意志为转移的。 教育的基。
11、2020 年中学教师资格考试中学教育学试题及 答案 2017 年中学教师资格考试中学教育学试题及答案 一单项选择题 在每小题的四个备选答案中,选出一个符合题 意的正确答案。并将其号码写在相应的括号内,本大题共15 小题, 每小题 1 分,共。
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