配人教版第一篇教材梳理第一篇教材梳理 字词梳理九年级上册字词梳理九年级上册 考点直击辨析成语成语是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。配人教版第一篇教材梳理第一篇教材梳理 11 11 字词梳理九年字词梳理九年级下册级下册 考点直击辨析俗语俗语。
中考语文夺分随堂自主复习案Tag内容描述:
1、配人教版第二篇积累与运用第二篇积累与运用 专题专题6标点符号标点符号 重难清单 1引号的用法。特别是引号里句末点号的位置。 2问号的用法。如选择问带有疑问词的陈述句。考点自主梳理考点自主梳理常见题型 1有选择题。选出标点符号使用正确或错误的。
2、配人教版第二篇积累与运用第二篇积累与运用 专题专题7扩展与压缩扩展与压缩 考向1扩展语句 重难清单 1符合要求,中心突出。 2语句通顺,语言优美。考点自主梳理考点自主梳理常见题型 1把一组词语主题词扩展成一句话或一段话。 2把一句话的意思加。
3、配人教版第一篇教材梳理第一篇教材梳理 字词梳理九年级上册字词梳理九年级上册 考点直击辨析成语成语是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是。
4、配人教版第三篇阅读第三篇阅读 板块一散文阅读板块一散文阅读 专题专题13品味关键词句,赏析品味关键词句,赏析语言特色语言特色 考向1 指出词语在文中指代的内容 确定词语的指代对象,是理解词语在文中含义时经常涉及的一个问题。人们为了行文简洁,。
5、配人教版第一篇教材梳理第一篇教材梳理 11 11 字词梳理九年字词梳理九年级下册级下册 考点直击辨析俗语俗语,也称常言。俗语是汉语语汇里为群众所创造,并在群众口语中流传,具有口语性和通俗性的语言单位,是通俗并广泛流行的定型的语句,简练而形象。
6、配人教版第二篇积累与运用第二篇积累与运用 专题专题8语言运用一语言运用一口语交际开场白推荐语口语交际开场白推荐语劝说词建议等劝说词建议等 重难清单 1首先要弄清语言运用题的类型,或是开场白,或是劝说词。 2根据各类题型特点,按要求答题。考点。
7、配人教版第一篇教材梳理第一篇教材梳理 7 7 字词梳理八年级字词梳理八年级下册下册 hu pu ji j j g ju r rn yu bng n t ni hng chn fi ch ni xin kn xio b sh t p xn w。
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9、配人教版第一篇教材梳理第一篇教材梳理 6 6 文言文知识梳理八年级上文言文知识梳理八年级上册册 yn tio y 要要 邀邀 邀请邀请 鲜艳美丽鲜艳美丽 味道香浓味道香浓 交错相通交错相通 运输和邮电事业的总称运输和邮电事业的总称 妻子和儿。
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11、配人教版第一篇教材梳理第一篇教材梳理 字词梳理八年级上册字词梳理八年级上册 考点直击辨析同义词同义词是指一种语言或方言中意义相同或相近的两个或两个以上的词。汉语的同义词非常多,我们必须了解它们之间的细微差别,善于辨析,从而准确地加以运用。一。
12、配人教版第一篇教材梳理第一篇教材梳理 字词梳理八年级上册字词梳理八年级上册 考点直击辨析同义词同义词是指一种语言或方言中意义相同或相近的两个或两个以上的词。汉语的同义词非常多,我们必须了解它们之间的细微差别,善于辨析,从而准确地加以运用。一。
13、配人教版第三篇阅读第三篇阅读 板块五文言文阅读板块五文言文阅读 专题专题32分析文本内容,张分析文本内容,张扬个性感悟扬个性感悟 考向1探究理解重要句子在文本中的深层含义 探究理解文章中的重要句子及其深层含义,这是中考文言文:阅读的一大要求。
14、配人教版第二篇积累与运用第二篇积累与运用 专题专题5句子排序句子排序衔接衔接 重难清单 1理解语段中句与句之间的关系,尤其是句子前后之间的衔接。 2理解语段的内容,弄清语段的结构。考点自主梳理考点自主梳理 常见题型 1在一段文字中为上下文衔。
15、配人教版第一篇教材梳理第一篇教材梳理 1 1 字词梳理七年级字词梳理七年级上册上册ch nng y l gu sh bng zhn bi f zhu j din ju zhu z t tu ch chou ning chng q h ch 。
16、配人教版第二篇积累与运用第二篇积累与运用 专题专题1识字与写字识字与写字 重难清单1多音字的辨析多音字有两种情况:1多音多义字。如巷字,在巷道这个语义环境下读hng,其他语义环境中就读xing。2多音同义字。如爪,在爪子爪儿中读zhu;在爪。
17、第一篇教材梳理第一篇教材梳理 字词梳理九年级上册字词梳理九年级上册 考点直击辨析成语成语是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相。