中华人民共和国国歌

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4、百万教学资源免费下载无需注册,中华人民共和国国歌，原名为义勇军进行曲，由田汉作词、聂耳作曲，诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代。义勇军进行曲一经问世，就因其奋进的词文和优美的曲调迅速传遍祖国大地,并远播海外。在任何时候任何地点，为捍卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。,百万教学资源免费下载无需注册,百万教学资源免费下载无需注册,百万教学资源免费下载无需注册,问题思考,歌词含义 歌曲的情绪,2.情绪雄壮激昂,1、号召人民奋起抗争,百万教学资源免费下载无需注册,歌曲重难点处理,三连音，。

5、百万教学资源免费下载无需注册,有一首歌，它曾唤起一个伟大民族的觉醒；,有一首歌，它曾激励四万万同胞拿起武器把侵略者从自己家园赶了出去；,有一首歌，它总能让听到它，唱起它，想起它的人，心中无比温暖，无比依恋，无比自豪。,百万教学资源免费下载无需注册,中华人民共和国国歌,百万教学资源免费下载无需注册,歌曲曲作者、词作者简介,聂耳（1912-1935）原名聂守信，云南玉溪人，人民音乐家。他一生共创作37首乐曲，代表作有：歌曲义勇军进行曲 毕业歌 码头工人歌 梅娘曲 卖报歌大路歌 铁蹄下的歌女 ，民乐合奏曲翠湖春晓金蛇狂舞 等。。

6、百万教学资源免费下载无需注册,百万教学资源免费下载无需注册,中华人民共和国国歌的历史沿革,1935年，义勇军进行曲，原为电影风云儿女插曲，由田汉作词，聂耳作曲。 1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一次全体会议确定义勇军进行曲为国歌。 1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议一致通过将义勇军进行曲定为中华人民共和国国歌。 2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议正式赋予国歌以宪法地位。,百万教学资源免费下载无需注册,歌曲曲作者、词作者简介,聂耳（1912-1935）原名聂守信，云南玉溪人，人民音乐家。。

7、中华人民共和国国歌,2,有一首歌，它曾唤起一个伟大民族的觉醒； 有一首歌，它曾激励四万万同胞拿起武器把侵略者从自己家园赶了出去； 有一首歌，它总能让听到它，唱起它，想起它的人，心中无比温暖，无比依恋，无比自豪。 当奥运会上，我国体育健儿勇夺金牌的时候，我们会听到这首熟悉的旋律；每周一的升旗仪式的时候我们也会听到这首熟悉的旋律。它就是中华人民共和国国歌。,请问同学们，你们对国歌了解多少？,3,作者介绍,曲作者聂耳（19121935年） 原名守信，字子义（亦作紫 艺） 汉族，云南玉溪人。课余从民间音乐家学习演奏笛子、胡琴。

8、中华人民共和国歌,曲作者,聂耳（1912-1935）原名聂守信，字子义，汉族，云南玉溪人，中国著名的音乐家，他在有限的生命中创作了数十首革命歌曲：卖报歌、大路歌、梅娘曲、铁蹄下的歌女 。聂耳开辟了中国新音乐的道路，是中国无产阶级革命音乐先驱。他还是中华人民共和国国歌义勇军进行曲的作曲者。,词作者,田汉（1898年3月12日1968年12月10日），原名寿昌。湖南省长沙县人，话剧作家，戏曲作家 他写过话剧关汉卿文成公主 ，改编了戏曲白蛇传、 谢瑶环等作品 。他还是义勇军进行曲的词作者。,看一看：,国歌的创作背景,中华人民共和国国歌原。

9、演讲稿范文/国旗下演讲稿 中华人民共和国国歌 国旗下讲话 正视挫折 走向成功 国旗下讲话作一名守纪律讲道德的中学生 国旗下讲话新学年 新目标 新追求(国旗下讲话)第十八周国旗下讲话温馨回首 启程未来国旗下讲话科学安排复习时间国旗下讲话劳动最关荣 文 章*免费 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿网 每次在升国旗的时候，雄壮的国歌总是激励着我们的心：我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进，前进，前进，进！它像一声声催人奋起的冲锋号，呼唤着我们为祖国的未来奋勇前进。中华人民共和国的国歌原为义勇军进行曲，是由我国著名戏剧活动家、诗人。

10、中华人民共和国国歌 第 一 课 时 教学目标： 1、初步了解人民音乐家聂耳的生平及其主要作品。 2、学生能用富有表现力的声音有感情地演唱歌曲。 教学难点、重点： 1、能用富有表现力的声音有感情地演唱歌曲，理。

11、大家走一走,步伐之歌,进行曲,进行曲,用于队列行进的音乐 特点： 1.原为军队中用来统一步伐，表现雄壮军威，鼓舞士气的队列音乐。 2.节奏清晰，结构完整，偶数拍子,适用场合,礼仪音乐：升旗、迎送 音乐艺术：晚会、歌。

12、中华人民共和国国歌 1教学目标 1、知识与技能：结合中华人民共和国国歌，初步掌握节拍、节奏、节奏型等音乐知识，练习二拍子的指挥，感受、体验节拍特点。 2 、过程与方法：能够用准确的节奏旋律和饱满的情绪背。

13、中华人民共和国国歌 1教学目标 1、了解词曲作者,知道国歌的由来及创作背景,体会作者的创作意图。 2、通过有感情的演唱中华人民共和国国歌,对学生进行爱国主义教育。 3、熟悉弱起和三连音,把握歌唱时的情绪。 2学。

14、2019 2020年一年级音乐上册 中华人民共和国国歌 2教案 人教新课标版 知识能力目标 掌握三连音节奏 并唱准和感受三连音在作品中的表现效果 人文教育目标 通过欣赏 国歌 和介绍聂耳 激发学生的爱国热情 使他们懂得唱好。