中国近现代史纲要专题教学讲稿

1、精选优质文档倾情为你奉上中国近代史纲要2013年修订版修订说明 根据马克思主义理论研究和建设工程办公室教育部社科司和中宣部理论局的相关要求,中国近代史纲要教材编写课题组于2013年1月启动2013年教材修订工作.期间,3月6日,教材编写课题。

2、1中国近现代史纲要讲稿中国近现代史纲要课的性质中国近现代史纲要是根据中宣部、教育部关于高校思想政治教育课程设置的文件以及教育部社政司 2005 年第 9 号文件精神而开设的一门思想政治理论课，它是作为其他三门思想政治课（马克思主义基本原理概，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，思想道德修养与法律基础）的支撑，是本、专科学生的公共必修课。本课程主线索是争取中华民族独立和实现面向世界的近代化。课题：上编 综述 风云变幻的八十年教学目标：帮助大学生认识这一时期的社会经济状况、政治状况、阶级关系，掌握。

3、中国近现代史纲要讲稿 从今天开始，我们来学习中国近现代史纲要以下简称纲要这门课。纲要同马克思主义基本原理简称原理毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论简称概论思想道德修养与法律基础简称基础，另开设当代世界经济与政治选修课，一起构成高校思政课的。

4、 . . .教师授课教案表授课教师: 第 1 次授课日期10月9日授课班级授课题目上编综述风云变幻的八十年目的要求帮助学生了解国史国情,领会历史和人民怎样选择了马克思主义怎样选择了中国共产党怎样选择了社会主义道路的历史进程;深刻领会历史和。

5、中国近现代史纲要教学设计洋务运动的兴衰对应教材第二章第二节一预习准备目标 及重 难点 分析1 1教学目标:通过讲授洋务运动的兴起和失败,使学生了解地主阶级为救亡图 存而进行的早期探索,掌握其意义和经验教训,为以后的维新运动奠定了基础.2 2。

6、中国近现代史纲要专题教学模式探讨 摘要:自中国近现代史纲要课开设以来,济南大学马克思主义学院对课程专题教学模式不断进行探索与完善,逐步形成了较为系统且具有自身特色的专题教学模式. 关键词:中国近现代史纲要;专题;模式 中图分类号:G642。

7、精品文档如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流中国近现代史纲要 专题三测试.精品文档.中国近现代史纲要 专题三测试一判断题题目11袁世凯为独揽大权,颁布组织约法会议组织令,成立御用的工具约法会议,并炮制出一个所谓的中华民国约法,又称袁氏约。