直流电路与交流电路课件

1、专题10 直流电路与交流电路,1.(2015新课标全国16)一理想变压器的 原、副线圈的匝数比为31，在原、副线 圈的回路中分别接有阻值相同的电阻，原 线圈一侧接在电压为220 V的正弦交流电源上，如图1所示.设副线圈回路中电阻两端的电压为U，原、副线圈回路中电阻消耗的功率的比值为k，则( ),真题示例,图1,2.(2015四川理综4)小型手摇发电机线圈共N匝，每匝可简化为矩形线圈abcd，磁极间的磁场视为匀强磁场，方向垂直于线圈中心轴OO，线圈绕OO匀速转动，如图2所示.矩形线圈ab边和cd边产生的感应电动势的最大值都为e0，不计线圈电阻，则发电机输出。

2、专题七直流电路与交流电路 真题模拟体验 名师诠释高考 1 2 3 4 5 1 2015全国理综 16 一理想变压器的原 副线圈的匝数比为3 1 在原 副线圈的回路中分别接有阻值相同的电阻 原线圈一侧接在电压为220V的正弦式交流电源上。

3、考点一 考点二 热点模型解读 专题限时练 考点三 考点1 直流电路的分析与计算难度 中档题题型 选择题五年2考 考点2 交变电流的产生与描述难度 中档题题型 选择题五年1考 考点3 变压器问题难度 中档题题型 选择题五年5。

4、专题四电路与电磁感应 第1讲直流电路与交流电路 建体系 记要点 研考向 提能力 做真题 明考向 4 限训练 通高考 1 2018 高考全国卷 T16 一电阻接到方波交流电源上 在一个周期内产生的热量为Q方 若该电阻接到正弦交流。

5、专题10直流电路与交流电路,知识专题,网络构建,考题二交变电流的产生及描述,考题三变压器及远距离输电,栏目索引,考题一直流电路的分析,考题一直流电路的分析,方法指导,2.直流电路动态分析的3种常用方法 方法1：程序法,方法2：结论法“串反并同” “串反”：指某一电阻增大(减小)时，与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将减小(增大). “并同”：指某一电阻增大(减小)时，与。

6、研考向 融会贯通,限时 规范训练,提能力 强化闯关,研考向 融会贯通,限时 规范训练,提能力 强化闯关,研考向 融会贯通,限时 规范训练,提能力 强化闯关,研考向 融会贯通,限时 规范训练,提能力 强化闯关,研考向 融会贯通,限时 规范训练,提能力 强化闯关,考向一,直流电路的动态分析,考向一,考向二,考向三,考向四,研考向 融会贯通,限时 规范训练,提能力 强化闯关,考向一,考向一,考向二。

7、专题10直流电路与交流电路,知识专题,网络构建,考题二交变电流的产生及描述,考题三变压器及远距离输电,栏目索引,考题一直流电路的分析,考题一直流电路的分析,方法指导,2.直流电路动态分析的3种常用方法 方法1：程序法,方法2：结论法“串反并同” “串反”：指某一电阻增大(减小)时，与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将减小(增大). “并同”：指某一电阻增大(减小)时，与它并联。