整十数加减整十数同步练习II

1、3个 十 是 。 3020里 面 有 个 十 。50是 由 个 十 组 成 的 。 602857 6个 十 是 。 80里 面 有 个 十 。70是 由 个 十 组 成 的 。 请 你 接 着 数10， 20， ， 40， ， ， ，。

2、综合练习1 口算。6 14 59 32 47 360 104050903020 407030702060 404030304060 1020604050 40 8070204020 40 205010202040 37020690 90 5。

3、3个 十 是（ ）。 30 20里面有（ ）个 十 。 50是由（ ）个 十 组成的。 60 2 8 5 7 6个 十 是（ ）。 80里面有（ ）个 十 。 70是由（ ）个 十 组成的。 请你接着数 10， 20，（ ）， 40，（ ），（ ）， （ ），（ ）， 90 30 50 60 70 80 整十数 花 的 海 洋 红花和黄花一共 有多少盆？ 红 花有 10盆， 黄。

4、整十数加、减整十数教学设计 海珠区后乐园街小学 李秀琼 课题：整十数加、减整十数 教学内容： 人教版课标实验教科书一年级下册第六单元100以内的加减法的第一节 P62 例1 和练习十四的部分习题 教材简析： 整十数加、减整十数的计算，是在已经学过的10 以内加、减法口算和100以内数的认识的基础上进行的。这样安排，有助于学生加深对相同计数单位的数可以直接相加、减的认识，并通过对比。

5、我 会 算 32 27 63 309 988 960 5390 93969 我 会 想 80里面有 个10;50里面有5个 ; 里面有7个十;6个十是 。8十70 60 我们学过的整十数有: 10 ，20 ，30，40，50，60，70，8。

6、整十数加减整十数教案中江县龙台镇中心学校刘莉教学内容：小学数学一年级下册教材第5657 页例 1.教学目标：1运用直观手段， 数形结合引导学生在原有基础上加深对算理的理解，能准确熟练地掌握整十数加减整十数的计算方法，渗透算法多样化的思想。2。

7、整十数加减整十数学讲稿整十数加减整十数教学设计教学内容：整十数加减整十数教材第 5657 页例 1做一做及练习十第13 题。教学目标：1引导学生理解和掌握整十数加减的计算方法。2培养学生对知识的迁移类推能力计算能力和动手能力。3培养学生自主。

8、我 会 算 3+2= 2+7= 6-3 = 30+9= 98-8= 9+60= 5 3 90 9 39 69 我 会 想 80里面有 ( )个 10; 50里面有 5个 ( ); ( )里面有 7个十 ; 6个十是 ( )。 8 十 70 60 我们学过的整十数有 : ( ) 10 ， 20 ， 30 ， 40 ， 50， 60 ， 70 ， 8。

9、整十数加、减整十数教学设计 海珠区后乐园街小学 李秀琼课题：整十数加、减整十数教学内容： 人教版课标实验教科书一年级下册第六单元100以内的加减法的第一节 P62 例1 和练习十四的部分习题 教材简析： 整十数加、减整十数的计算，是在已经学过的10 以内加、减法口算和100以内数的认识的基础上进行的。这样安排，有助于学生加深对相同计。

10、整十数加、减整十数教学反思推荐整十数加、减整十数是人教版小学数学一年级下册第六单元的第一课时的内容，本单元的计算是本册教学的重点。整十数加、减整十数的计算是在10以内加、减法的基础上进行的，这样安排，有助于学生加深对相同单位的数可以直接相加、减的认识，为后面学习任意两个数相加、减打基础。在设计本节课时我结合教材创设“公园花卉展”的真实情景，激发学生的学习兴趣。在合作学习、探究新知部。

11、整十数加减整十数教学设计教学内容：人教版课标实验教科书一年级下册第六单元第一节教材简析：整十数加 减整十数的计算是在10以内加减法的基础上进行的，这样安排，有助于学生加深对相同单位的数可以直接相加减的认识，为后面学习任意两个数相加减打基础。

12、整十数加、减整十数,教材 课堂教学指导思想及课标 教法、学法 教学流程 教学辅助课件的展示,学生现有的认知基础,学生已经掌握了100以内数的读法、写法和数的组成； 整十数加一位数及相应的减法； 连加、连减、加减混合（20以内）计算顺序的掌握；,本单元是本学期的重点单元之一，约占教学总课时数的25%，高质量、高效率完成本单元的教学工作将有利于顺利达成学期的育人目标。,教材编排凸显以下四个特点： 1。

13、整十数加减整十数的口算教学设计教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第 56 57页。教学目标：1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程，理解整十数加减整十数的法 , 并能正确计算。2在观察比较合作交流中逐步培养学生主动。

14、幼儿教育：________ 小学一年级整十数加、减整十数教案 姓名：______________________ 班级：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 页 共 24 页 小学一年级整十数加、减整十数教案 小学一年级整十数加、减整十数教案【1】 教学内容： 教科书第4页得例题，第45页“想想做做”的习。

15、整十数加减整十数教学案例一背景分析在教学人教版教材第二册整十数加减整十数时,为了帮助学生理解整十数加减法的算理和计算方法 ,培养学生的知识迁移能力 ,我设计了这样几个教学环节 :创设情境，列出解决问题的算式 整十数加整十数 , 交流算理。

16、一年级数学下册整十数加减整十数1. 整十数加减整十数课题一：整十数加减整十数 一 A教学内容教科书第 48 页例 1，做一做第 12 3 题，练习十一的第 1 2 题 .教学目的使学生初步学会整十数加 减整十数的口算方法， 培养学生初步的迁。

17、一年级数学 整十数加 减整十数 1 使学生理解整十数加 减整十数的算理 熟练进行整十数加 减整十数的口算 2 培养学生的观察 比较和概括能力 提高他们的口算技能 3 通过教学 培养学生的计算兴趣和探索精神 教学重点 理。