整本书阅读的

1、混合式学习:整本书阅读的策略选择整本书阅读已经成为当下语文教育关注的热点.让学生多读书,读好书,读整本书,冲破语文教学就篇章讲篇章的狭小格局,语文同人对此多有共识且充满期冀,但如何开展整本书阅读,还是议论的多,观望的多,实践的少,可资借鉴的。

2、过去的语文教学,追 问,一篇篇课文的教学是阅读教学吗,课文教学的现状,课文教学设计常规课型: 整体感知品味赏析拓展延伸 一篇篇课文的指导,本质上不是语文教学.一堂语文课,听说读写如果没有注入新技能,如果没有能习得可迁移的新技能构成更高能力的。