浙江选考12019高考政治一轮复习

1、第26课时坚持中国特色社会主义文化发展道路,一,二,一、建设社会主义文化强国考点1中国特色社会主义文化的含义(a识记)1.发展中国特色社会主义文化内涵:就是以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结。

2、第36课时实现人生的价值 一 二 一 价值与价值观考点1人的价值及其评价标准 a 识记 1 人的价值就在于创造价值 在于对社会的责任和贡献 即通过自己的活动满足社会 他人和自己的需要 2 人既是价值的创造者 又是价值的享受者 对一个人的价值的评价最根本的是看他对社会发展和人类进步事业的贡献 考点2价值观及其导向作用 b 理解 重点 1 价值观的含义 人们在认识各种具体事物的价值的基础上 会形成对事。

3、第1课时神奇的货币,一,二,一、揭开货币的神秘面纱 考点1商品的含义及基本属性(a识记) 1.含义:商品是 用于交换的 劳动产品。 2.基本属性: 使用价值和 价值是商品的两个基本属性,商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动,属于商品的本质属性。,一,二,考点2货币的含义、本质及基本职能(b理解重点) 1.含义:从 商品。

4、第24课时中华文化与民族精神,一,二,三,一、源远流长的中华文化 考点1中华文化源远流长的见证(a识记) 1.中华文化发展历程及各时期特点: 殷周时期,天命神权、“敬德保民”思想,对早期中华文化产生了 深刻的影响。 春秋战国时期,诸子蜂起、百家争鸣,逐渐形成了古代中华文化思想的 雏形。 秦的统一,促进了统一的民族文化的发展,在中华文化史上具有 划时代的意义。 汉代,儒家学说确立了至尊地位。隋唐时期。

5、第19课时维护世界和平 促进共同发展,一,二,三,一、和平与发展:时代的主题 考点1当今时代的主题(a识记) 1.和平与发展是当今时代的主题。 2.和平问题 (1)内涵:和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。 (2)重要性:世界和平是人类社会存在和发展的基本条件,维护世界和平将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。,一,二,三,3.发展问题 (1)内涵:发展问题是指世界。

6、第31课时求索真理的历程,一,二,一、人的认识从何而来 考点1实践的含义和特点(a识记) 1.实践的含义:实践是人们改造 客观世界的 物质活动。 2.实践的特点 (1) 客观物质性。实践的 构成要素是客观的。实践活动的 过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的,也具有客观性。 (2) 能动性。实践是人有目的、有意识的活动,在 改造自然获取物质生活资料的实践中,人创造出自然中原来没有的新的物质生活。

7、第21课时文化的多样性与 文化传播,一,二,一、世界文化的多样性 考点1文化既是民族的又是世界的(b理解难点) 依据 (1)从共性(世界的)角度:由于世界各民族的 社会实践有其共性,有 普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有 共性和 普遍规律。 (2)从个性(民族的)角度:各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等 多种因素的不同,又决定了各民族文化之间存在着差异。 (3)总结: 文化是。

8、第3课时多彩的消费,一,二,一、消费及其类型 考点1影响消费水平的主要因素(b理解重点) 消费水平受很多因素的影响,其中主要的因素是 居民收入,收入是消费的基础和前提。 1.在其他条件不变的情况下,人们 当前可支配收入越多,对商品和服务的消费总量就越大。收入增长较快的时期,消费增长也较快;反之,当收入增长速度下降时,消费增幅也下降。 2.人们的消费水平受 未来收入预期的影响。对未来收入预期非常乐观。

9、第40课时美国的联邦制与两党制,考点1美国联邦制的特点(b理解难点) 1.联邦与州分享政治权力:联邦政府享有宪法“ 列举的权力”,州政府拥有“ 保留的权力”。 2.联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力 (1)在联邦制下,联邦 政府与州之间不是严格意义上的 中央与 地方的关系,而是在各自规定的权限范围内都享有最高权力,都享有对人民的直接管辖权,相互之间不得任意干涉。 (2)联邦设有 最高的立法、行。

10、第41课时美国的三权分立与 利益集团,考点1美国三权分立的核心内容(b理解重点) 1.三权分立制的含义:国家的 立法权、 行政权和 司法权分别由 议会、 政府、 法院独立行使,同时又相互制约,保持权力均衡。按照这种 权力分立和 权力制衡的原则来组织国家机关、行使国家权力的制度,被称为三权分立制。三权分立与权力制衡,作为资本主义民主制度的一项原则,为现代资本主义国家所广泛采用, 美国最为典型。 2。

11、第43课时财产权和知识产权,考点1所有权(c运用重点中重点) 1.财产权及其分类 (1)法律规定财产权的目的,是要解决财产的 归属和 流通使用。 (2)广义的财产权包括 物权、 债权和 知识产权,狭义的财产权通常指 物权。 2.保护财产权 我国宪法和民事法律均明确规定,保护国有财产、集体财产和公民 合法的私有财产。 特别提示财产权是公民拥有或实现物质利益的权利。相对于姓名、肖像和人格尊严等精神利益。

12、第4课时生产与经济制度,一,二,一、发展生产满足消费 考点1生产与消费的关系(c运用重难点) 1.生产决定消费 人们的消费,从根本上讲不是由人们的主观愿望决定的,而是由客观的物质生产状况决定的。生产决定消费的对象、 方式、 质量和水平,生产为消费 创造动力。,一,二,2.消费对生产具有反作用 (1)生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成。 (2)消费所形成的新的需要,对生产的。

13、第46课时家庭与婚姻,考点1父母与子女间的权利与义务(a识记难点) 1.在家庭成员间的亲情与爱情背后,也体现着一种 民事权利和义务。 2.父母对子女最重要的义务是 抚养和教育义务。 3.父母还有 保护和教育未成年子女的义务,这也是父母的权利。 特别提示抚养是父母为子女的生活、学习等提供物质条件,在生活上加以妥善照料。教育,是父母从思想文化、科学知识上给予子女一定的指导和帮助。对子女只抚养不教育、让。

14、第47课时法律救济,考点1调解(a识记) 1.调解的含义 通过第三方的 排解疏导, 说服教育,促使发生纠纷的双方当事人 依法自愿达成协议,从而解决纠纷,这种活动就是调解。 特别提示人民调解委员会调解民间纠纷,不收取任何费用。,2.人民调解的作用 (1)人民调解是我国民间一种非常重要的 纠纷解决方式。 (2)新中国建立的具有中国特色的人民调解制度,在国际上被誉为伟大的“ 东方经验”,在国内则被。

15、第5课时企业与劳动者,一,二,一、企业的经营 考点1有限责任公司和股份有限公司(b理解难点) 1.公司的类型 (1)有限责任公司:由50个以下股东出资设立,股东以其 认缴的出资额为限对公司承担责任。 (2)股份有限公司:是全部资本分为 等额 股份,股东以其 认购的股份为限对公司承担责任的企业法人。设立股份有限公司,应当有2人以上200人以下为发起人。 2.公司股东的义务:公司股东应当遵守法律法规和。

16、第9课时走进社会主义市场经济,一,二,一、市场配置资源 考点1资源配置的基本手段和市场经济的含义(a识记) 1.优化资源配置的必要性:人的 需求无限而社会 可利用资源有限,这决定了必须对资源进行合理化配置,以最大限度满足人的需求。 2.资源配置的基本手段: 计划和市场是资源配置的两种基本手段。 3.市场经济的含义: 市场在资源配置中起 决定性作用的经济就是市场经济。,一,二,考点2市场。

17、第6课时投资理财的选择,一,二,一、储蓄存款和商业银行 考点1储蓄存款(b理解重点),一,二,一,二,考点2商业银行的主要业务(a识记) 1.商业银行的含义与地位:是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务,并以利润为主要经营目标的金融机构。我国的商业银行以国家控股银行为主体,是我国金融体系中最重要的组成部分。,一,二,2.商业银行的主要业务 (1)存款业务。存款业务是商业银行以一定的利率和。

18、第37课时国家及其管理形式 和结构形式,考点1国家与国家性质(a识记) 1.国家是什么 (1)国家的产生:国家是一种历史现象。国家是 阶级矛盾不可调和的产物和表现。 (2)国家的本质:国家是 阶级统治的工具, 阶级性是国家的本质属性。 (3)国家的构成要素:人口、领土、政权和 主权是一个国家存在和发展不可缺少的基本条件。 特别提示国家是一种历史现象,有其产生、发展和消亡的过程。国家不具有超阶级性。

19、第2课时多变的价格,一,二,一、影响价格的因素 考点1供求影响价格(b理解重点) 1.市场上引起商品价格变动和差异的因素可分为直接、间接两类因素。气候、时间、地域、生产条件、政策等,甚至宗教信仰、习俗等文化因素,属于 间接因素。 2.商品的供求关系是影响价格的 直接因素。当商品的需求增加、供给减少,导致商品短缺时,商品价格 上升,出现“物以稀为贵”的现象。当商品的需求减少、供给增加,导致商品过剩时。